Grace's 0428 教學實習教案
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教學活動設計教學活動設計教學活動設計教學活動設計
教學科目教學科目教學科目教學科目 English 教學年級教學年級教學年級教學年級 8th
grade
時間時間時間時間 45 分鐘分鐘分鐘分鐘 人數人數人數人數 38
教學單元教學單元教學單元教學單元 康軒康軒康軒康軒版版版版 第第第第四四四四冊第冊第冊第冊第六六六六課課課課
Some of my classmates want to be writers?
教材來源教材來源教材來源教材來源 康軒康軒康軒康軒版課本版課本版課本版課本
(100 年年年年 2 月月月月版本版本版本版本)
任教者任教者任教者任教者 應外碩三應外碩三應外碩三應外碩三 葉葉葉葉眞眞眞眞妤妤妤妤 #9756007
應外碩三應外碩三應外碩三應外碩三 余宛臻余宛臻余宛臻余宛臻 #9756004
教學日期教學日期教學日期教學日期
中華民國一百年中華民國一百年中華民國一百年中華民國一百年四四四四月月月月二十八二十八二十八二十八日日日日 星期星期星期星期四四四四
時間時間時間時間 教學流程教學流程教學流程教學流程 活動目標活動目標活動目標活動目標 教學要點教學要點教學要點教學要點 評量評量評量評量 教具教具教具教具
演示者演示者演示者演示者::::葉葉葉葉眞眞眞眞妤妤妤妤
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藉由大聲朗讀課文藉由大聲朗讀課文藉由大聲朗讀課文藉由大聲朗讀課文,,,,除了幫助學生專注於課堂除了幫助學生專注於課堂除了幫助學生專注於課堂除了幫助學生專注於課堂,,,,亦亦亦亦能開能開能開能開
口練習口練習口練習口練習,,,,進而熟悉本課課文內容進而熟悉本課課文內容進而熟悉本課課文內容進而熟悉本課課文內容。。。。
先先先先聽聽聽聽CD 播放播放播放播放過一次過一次過一次過一次,,,,同學們跟著大聲朗讀同學們跟著大聲朗讀同學們跟著大聲朗讀同學們跟著大聲朗讀,,,,再次再次再次再次
複習學習過的單字複習學習過的單字複習學習過的單字複習學習過的單字。。。。
利用分組進行角色扮演的利用分組進行角色扮演的利用分組進行角色扮演的利用分組進行角色扮演的
活動活動活動活動 課本課本課本課本、、、、電腦電腦電腦電腦
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透過觀察八個不同的例句透過觀察八個不同的例句透過觀察八個不同的例句透過觀察八個不同的例句,,,,歸納出本課句型歸納出本課句型歸納出本課句型歸納出本課句型 A 的文法的文法的文法的文法
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共通點共通點共通點共通點,,,,進而歸納出文法規則進而歸納出文法規則進而歸納出文法規則進而歸納出文法規則。。。。 兩兩一組兩兩一組兩兩一組兩兩一組、、、、活動觀察單活動觀察單活動觀察單活動觀察單 活動觀察單活動觀察單活動觀察單活動觀察單
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透過色彩豐富的句型表格透過色彩豐富的句型表格透過色彩豐富的句型表格透過色彩豐富的句型表格,,,,引起學習動機外引起學習動機外引起學習動機外引起學習動機外,,,,希望能讓希望能讓希望能讓希望能讓
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演示者演示者演示者演示者::::余宛臻余宛臻余宛臻余宛臻
10 min
課本課本課本課本
p.70
Grammar B 教學教學教學教學 統整數量不定統整數量不定統整數量不定統整數量不定詞的觀念詞的觀念詞的觀念詞的觀念,,,,幫助同學記憶幫助同學記憶幫助同學記憶幫助同學記憶 抽點童學起來回答練習題抽點童學起來回答練習題抽點童學起來回答練習題抽點童學起來回答練習題 電腦電腦電腦電腦
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10 min
補充補充補充補充
觀念觀念觀念觀念 One, the other, another…用法用法用法用法 讓同學了解如何使用此文法讓同學了解如何使用此文法讓同學了解如何使用此文法讓同學了解如何使用此文法 抽點同學起來回答空白處抽點同學起來回答空白處抽點同學起來回答空白處抽點同學起來回答空白處
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