ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
GIRLY M. GONZALES
TEACHER
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
PANGKATANG GAWAIN
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
INDIVIDUAL NA
GAWAIN
(ORAL)
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
PAGYAMANIN NATIN
Piliin ang letra ng tamang sagot. Isulat ang sagot sa inyong papel.
1.Ito ay tumutukoy sa isang malaking kapinsalaan o kalamidad.
a.Bagyo
b. Sakuna
c. Kalamidad
d. Pinsala
2.Ano ang tawag sa mga pangyayaring nagdudulot ng malaking pinsala sa kapaligiran, ari-arian kalusugan at
mga tao sa lipunan?
a. Sakuna
b. Pinsala
c. Kalamidad
d. Unos
3.Ito ay isang sistema nga klima na may nakabukas na sirkulasyon sa paligid ng isang sentro ng mababng
lugar.
a. Landslide
b.Flashflood
c.Bagyo
d. Baha
4. Ito’y pagyanig ng lupa na dulot ng pagsabog ng bulkan (Volcanic Earthquake)o paggalaw ng tectonic plates
sa ilalim ng lupa o Earth’s Crust.
a.Baha
b. Tsunami
c.Storm surge
d. Lindol
5.. Ano ang tawag sa biglaang pagbaha na nararnasan ng isang lugar?
a. Landslide
b. Flashflood
c. Bagyo
d,. Baha
TAKDANG ARALIN
•MAGSALIKSIK AT MAGBASA ANG MGA MAG-AARAL
TUNGKOL SA MGA DAPAT GAWIN BAGO, TUWING AT
PAGKATAPOS NG KALAMIDAD O SAKUNA NA
MAARING MANGYARI SA ATING KOMUNIDAD.
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx
GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx

More Related Content

GRADE 4 CLASSROOM OBSERVATION-health (CO2).pptx

  • 46. PAGYAMANIN NATIN Piliin ang letra ng tamang sagot. Isulat ang sagot sa inyong papel. 1.Ito ay tumutukoy sa isang malaking kapinsalaan o kalamidad. a.Bagyo b. Sakuna c. Kalamidad d. Pinsala 2.Ano ang tawag sa mga pangyayaring nagdudulot ng malaking pinsala sa kapaligiran, ari-arian kalusugan at mga tao sa lipunan? a. Sakuna b. Pinsala c. Kalamidad d. Unos 3.Ito ay isang sistema nga klima na may nakabukas na sirkulasyon sa paligid ng isang sentro ng mababng lugar. a. Landslide b.Flashflood c.Bagyo d. Baha
  • 47. 4. Ito’y pagyanig ng lupa na dulot ng pagsabog ng bulkan (Volcanic Earthquake)o paggalaw ng tectonic plates sa ilalim ng lupa o Earth’s Crust. a.Baha b. Tsunami c.Storm surge d. Lindol 5.. Ano ang tawag sa biglaang pagbaha na nararnasan ng isang lugar? a. Landslide b. Flashflood c. Bagyo d,. Baha
  • 48. TAKDANG ARALIN •MAGSALIKSIK AT MAGBASA ANG MGA MAG-AARAL TUNGKOL SA MGA DAPAT GAWIN BAGO, TUWING AT PAGKATAPOS NG KALAMIDAD O SAKUNA NA MAARING MANGYARI SA ATING KOMUNIDAD.