ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

Görüşme formu

•Download as DOCX, PDF•
•
O
Ozle Isiman
1 of 7
Download to read offline
FACEBOOK’UN WizIQ SANAL SINIF ORTAMIYLA BĠRLĠKTE EĞĠTSEL AMAÇLI KULLANILMASINA ĠLĠġKĠN ÖĞRETMEN GÖRÜġME FORMU 1.Facebook ve WizIQ sanal sınıf ortamı kullanılarak yapılan eğitim hakkında avantajları ve dezavantajları bakımından düĢünceleriniz nelerdir? Önce sanal sınıf nedir onu kendimce açıklmak istiyorum, ‘Sanal sınıf eğitmen eĢliğinde sınıf eğitimlerinin çevirimci yani online olarak internet üzerinden verilmesini sağlayan ortamlara verilen isimdir. Sanal sınıfın avantajlarını sıralayacak olursam, Facebook’un yaygın bir sosyal paylaĢım sitesi olması, yani arama özelliği, duvardan haberleĢme özelliği, anlık mesajlaĢma, özelden ileti yollama özelliği olması yanında WizIQ ile facebookta Web 2.0 uygulamaları kullanılarak bilgi paylaĢımı, sosyal etkileĢim, iletiĢim, iĢbirliği ve sosyo kültürel öğrenmeler sunmaktadır. Sanal sınıf ortamına aktif katılım ve etkileĢim vardır,zaman ve mekan kavramı olmaksızın, aynı anda veya farklı zamanlarda derse katılabilineceği gibi dersin tekrar edilmesi mümkün olup, dersi saatinde ve gününde izleyemeyenler video kayıtlarından tekrar tekrar dersi izleyebilir, okulda öğretilen konular evde öğretmen eĢliğinde tekrar edilip konuları pekiĢtirilebilir.Geleneksel sınıf ortamında çekingen olan öğrencilerin sanal ortamda kendini daha rahat ifade edebilmesini sağlar. Öğrenciler sınıfa yorumlarıyla katkıda bulunabilir, sayfada bulunan aktivite-testlerle performanslarını ölçebilecekleri gibi öğrendikleri konunun ödevini yapıp facebook’ta paylaĢabilir dolayısıyla birçok öğrenci, zaten kullanıcısı olduğu facebook’u daha verimli bir Ģekilde kullanabilir. Dezavantajlarını sıralayacak olursam,.facebook ortamına yabancı olan öğrenci uygulamada ilk baĢta zorlanabilir, internet problemi yaĢandığı takdirde dersten kopmalar olabilir fakat dezavantajıda avantaja çevirecek olursak her dersin kaydı olduğu için ders daha sonra izlenebilir. Diğer bir dezavantajıda özellikle benim hedef kitlem olan ilkokul çağındaki çocukların bilgisayar karĢısında fazla zaman harcaması olarak sıralayabilirim. 2.Facebook ve WizIQ sanal sınıf ortamı kullanılarak yapılan eğitim size ne katkı sağladı?
Web 2.0 araçları olan scribd.com, slideshare.net, livestream.com, screencastle.com hakkında bilgi sahibi olarak, bunların etkin bir Ģekilde nasıl kullanılacağını ve WizIQ sanal sınıf ortamında uygulamasını öğrendim. 3.Facebook ve WizIQ sanal sınıf ortamı kullanılarak yapılan eğitimde Kullanılan materyaller ve uygulama yöntemi hakkında düĢünceleriniz nelerdir? Geleneksel sınıf ortamında kullanılan materyallerin sanal sınıf ortamında da kullanılması daha etkileĢimli, eğlenceli ve dikkat çekici bir eğitim ortamı sağlıyor. Materyaller kullanılırken her öğrenciye ayrı ayrı fırsat verilmesi, öğrenciyi motive edici bir durumdur. Bunun yanında dersin kaydının olması dersi kaçırma durumunun ortadan kalkmasını sağlamıĢ olur. 4.Facebook’un eğitsel amaçlı kullanılabilirliğine yönelik kursa baĢlamadan önceki düĢünceleriniz ile kurs sonundaki düĢünceleriniz arasında fark oluĢtumu? Neden? Facebook kullanıcısı olmama rağmen, facebook’un sadece duvardan haberleĢme özelliği, anlık mesajlaĢma, özelden ileti yollama özelliğiyle sınırlı kaldığını düĢünüyordum.Kursu duyduğum anda çok ilgimi çekti çünkü facebook kullanıcısı birçok öğrencim var ve bu yolla öğrencilerimle daha keyifli ve daha yaratıcı zamanlar geçireceğimizi ve onlara daha da faydalı olabileceğimi düĢünüyorum.
5.Facebook ve WizIQ kullanmanın geleneksel öğretim ortamına göre avantajları ve dezavantajları nelerdir? Geleneksel sınıf ortamına göre daha eğlenceli, ilgi uyandırıcı, keĢfedilmeyi bekleyen birçok yönü var. Ders kaydının olmasından dolayı aynı kalitede tekrar imkanının olması en büyük avantajıdır.Bu sayde de geleneksel sınıf ortamındaki dersler daha verimli olacaktır çünkü öğrenci ders kayıtlarından konuyu yeniden tekrar etme fırsatı bulup okula dersini pekiĢtirerek gelecektir. Dezavantajı, öğrenci ile yakın bir ortam sağlama olasılığının çok zayıf olması göz kontağının olmaması,onun hislerinin anlaĢılamaması olarak söyleyebilirim. 6.Facebook ve WizIQ’nun genel yapısı iĢbirlikli eğitim uygulamaları yapabilmek için yeterli midir? Neden? Facebook, insanların arkadaĢlarıyla iletiĢim kurmasını ve bilgi alıĢveriĢini amaçlayan bir sosyal web sitesidir.Dolayısıyla, facebook kullanıcısı birinin WizIQ’yu da öğrendikten sonra iĢbirlikli eğitim uygulamasını (öğrenci-öğretmen-aile) hayata rahatlıkla geçirebilir 7.Facebook ve WizIQ hangi derslerde kullanılırsa daha baĢarılı olur? Neden? Facebook ve WizIQ tüm derslerde yeterli donanım olursa rahatlıkla kullanılablir. Özellikle Ġngilizce, Almanca, Fransızca gibi görsel ve iĢitsel desteğede gerek duyulan yabancı dil öğretiminde daha etkin kullanılableceği kanısındayım.
8.Facebook ve WizIQ’nun hangi araçlarını eğitim için faydalı buluyorsunuz Neden? Tüm eğitim araçları kullanılmalıdır çünkü hepside birbirinin tamamlayıcısıdır. 9.Kendi oluĢturduğunuz facebook sayfanızdan, hedef kitlenizden ve yapacağınız etkinliklerden bahseder misiniz? Sayfam ‘Virtual English Classroom’ adını taĢıyor. Bu sayfadaki hedef kitlem ilkokul öğrencileri, veliler ve tabii ki meslektaĢlarım. Bilindiği gibi 4 yaĢtan ilkokul 2. Sınıfa kadar Ġngilizce farkındalık eğitimi Milli Eğitim Bakanlığı’nca hayata geçirilmiĢtir. Küçük öğrenciler için aileleri eĢliğinde görsel ve iĢitsel olarak farkındalıklarını artıracak videolar, slide’lar, resimler paylaĢmayı planlıyorum. Esas hedef kitlem olan 3.,4.ve 5. Sınıf öğrencileri için ise, dört beceriyi; dinleme, konuĢma, okuma ve yazma becerilerini aynı anda kullanabilecekleri bir ortam yaratmak amacıyla, sayfamda baĢlatmıĢ olduğum, geleneksel sınıfta iĢlenmiĢ olan konuyla bağlantılı olarak, iĢlenmiĢ konuyu daha anlaĢılır, daha ilgi çekici, daha eğlenceli hale getirerek, geleneksel sınıf ortamında sunulması mümkün olmayan bilgi paylaĢımı, görsel sunumlar, Youtube aracılığıyla video paylaĢımları, slide’lar, testler paylaĢmayı ve tabii livestream aracılığıyla canlı yayın ders yapıp öğrencilerin kendilerini geleneksel sınıf ortamına göre daha rahat ifade edebilmelerini sağlamak, onlarla fikir alıĢveriĢinde bulunmak, iĢlenen konuyla ilgili dönütler almak ve yapılan derslerin kayıtlarına öğrencilerin daha sonra ulaĢabilmesine olanak sağlamaktır.
Bu sayfayı hazırlarken birçok kaynak kullandım. Powerpoint uygulamasında HazırlamıĢ olduğum ‘Weather and Clothes’ hakkında bilgiler verdim. konuyla alakalı ses efektleri kullanmaya özen gösterdim, konuyu anlatırken mevsimlerede değindim. Youtube’dan yine Weather and Clothes konusuyla ilgili sesli konu anlatımı ve Ģarkılar paylaĢtım. Bu paylaĢımları yaparken slideshare.net aracılığıyla sunumlar, slidelar, scribd.com aracılığıyla dökümanlar paylaĢtım. Livestream.com canlı yayın uygulamasını sayfama ekledim. Yine konuyla ilgili pekiĢtireç amaçlı test hazırladım. Testimi powerpoint uygulamasında kullandığım resimlerle zenginleĢtirdim. Sayfa katılımcılarına sanal sınıfım hakkında görüĢ ve düĢüncelerini sorarak sanal sınıfımın değerlendirmesini yaptım. Etkinlik kurarak sayfayı daha aktif kılmayı amaçaldım bu sayede de kiĢilerarası etkileĢimi sağlamıĢ oluyorum. 10.Kendi eğitsel Facebook sayfanıza eklediğiniz web araçlarından ve neden bu araçları eklemeyi tercih ettiğinizden bahsedermisiniz? Cevap dokuzuncu soruda yazıyor. 11. Facebook ve WizIQ’nun eğitsel amaçlı yaygınlaĢtırılabilmesi için Önerileriniz nelerdir? Çok yerinde bir karar vererek bu kursun ilk katılımcıları olduk ve eğitsel amaçlı yaygınlaĢma adına ilk adımı attık. Facebook ve WizIQ’nun eğitsel amaçlı yaygınlaĢabilmesi için öncelikle Milli Eğitim Bakanlığı- Yakın Doğu Üniversitesi ortak yapımı hizmet içi eğitim kursları düzenlenip ilk etapta
her okuldan en azından birer temsilci öğretmenin katılımı sağlanıp okullar bilgilendirilebilir.Önceden eğitim almıĢ olan kiĢiler daha da bilgilendirilerek eğitimci olarak okul bazında görevlendirilebilir. Bunun yanında yine aileler için bilgilendirme ve bilinçlendirme toplantıları ve eğitimleri verilebilir.
Görüşme formu

More Related Content

Görüşme formu

  • 1. FACEBOOK’UN WizIQ SANAL SINIF ORTAMIYLA BÄ RLÄ KTE EĞĠTSEL AMAÇLI KULLANILMASINA Ä LÄ Ä¡KÄ N ÖĞRETMEN GÖRÜġME FORMU 1.Facebook ve WizIQ sanal sınıf ortamı kullanılarak yapılan eÄŸitim hakkında avantajları ve dezavantajları bakımından düĢünceleriniz nelerdir? Önce sanal sınıf nedir onu kendimce açıklmak istiyorum, ‘Sanal sınıf eÄŸitmen eÄ¢liÄŸinde sınıf eÄŸitimlerinin çevirimci yani online olarak internet üzerinden verilmesini saÄŸlayan ortamlara verilen isimdir. Sanal sınıfın avantajlarını sıralayacak olursam, Facebook’un yaygın bir sosyal paylaĢım sitesi olması, yani arama özelliÄŸi, duvardan haberleÄ¢me özelliÄŸi, anlık mesajlaÄ¢ma, özelden ileti yollama özelliÄŸi olması yanında WizIQ ile facebookta Web 2.0 uygulamaları kullanılarak bilgi paylaĢımı, sosyal etkileÄ¢im, iletiÄ¢im, iÄ¢birliÄŸi ve sosyo kültürel öğrenmeler sunmaktadır. Sanal sınıf ortamına aktif katılım ve etkileÄ¢im vardır,zaman ve mekan kavramı olmaksızın, aynı anda veya farklı zamanlarda derse katılabilineceÄŸi gibi dersin tekrar edilmesi mümkün olup, dersi saatinde ve gününde izleyemeyenler video kayıtlarından tekrar tekrar dersi izleyebilir, okulda öğretilen konular evde öğretmen eÄ¢liÄŸinde tekrar edilip konuları pekiÄ¢tirilebilir.Geleneksel sınıf ortamında çekingen olan öğrencilerin sanal ortamda kendini daha rahat ifade edebilmesini saÄŸlar. Öğrenciler sınıfa yorumlarıyla katkıda bulunabilir, sayfada bulunan aktivite-testlerle performanslarını ölçebilecekleri gibi öğrendikleri konunun ödevini yapıp facebook’ta paylaÄ¢abilir dolayısıyla birçok öğrenci, zaten kullanıcısı olduÄŸu facebook’u daha verimli bir Ä¢ekilde kullanabilir. Dezavantajlarını sıralayacak olursam,.facebook ortamına yabancı olan öğrenci uygulamada ilk baÄ¢ta zorlanabilir, internet problemi yaÄ¢andığı takdirde dersten kopmalar olabilir fakat dezavantajıda avantaja çevirecek olursak her dersin kaydı olduÄŸu için ders daha sonra izlenebilir. DiÄŸer bir dezavantajıda özellikle benim hedef kitlem olan ilkokul çağındaki çocukların bilgisayar karĢısında fazla zaman harcaması olarak sıralayabilirim. 2.Facebook ve WizIQ sanal sınıf ortamı kullanılarak yapılan eÄŸitim size ne katkı saÄŸladı?
  • 2. Web 2.0 araçları olan scribd.com, slideshare.net, livestream.com, screencastle.com hakkında bilgi sahibi olarak, bunların etkin bir Ä¢ekilde nasıl kullanılacağını ve WizIQ sanal sınıf ortamında uygulamasını öğrendim. 3.Facebook ve WizIQ sanal sınıf ortamı kullanılarak yapılan eÄŸitimde Kullanılan materyaller ve uygulama yöntemi hakkında düĢünceleriniz nelerdir? Geleneksel sınıf ortamında kullanılan materyallerin sanal sınıf ortamında da kullanılması daha etkileÄ¢imli, eÄŸlenceli ve dikkat çekici bir eÄŸitim ortamı saÄŸlıyor. Materyaller kullanılırken her öğrenciye ayrı ayrı fırsat verilmesi, öğrenciyi motive edici bir durumdur. Bunun yanında dersin kaydının olması dersi kaçırma durumunun ortadan kalkmasını saÄŸlamıĢ olur. 4.Facebook’un eÄŸitsel amaçlı kullanılabilirliÄŸine yönelik kursa baÄ¢lamadan önceki düĢünceleriniz ile kurs sonundaki düĢünceleriniz arasında fark oluÄ¢tumu? Neden? Facebook kullanıcısı olmama raÄŸmen, facebook’un sadece duvardan haberleÄ¢me özelliÄŸi, anlık mesajlaÄ¢ma, özelden ileti yollama özelliÄŸiyle sınırlı kaldığını düĢünüyordum.Kursu duyduÄŸum anda çok ilgimi çekti çünkü facebook kullanıcısı birçok öğrencim var ve bu yolla öğrencilerimle daha keyifli ve daha yaratıcı zamanlar geçireceÄŸimizi ve onlara daha da faydalı olabileceÄŸimi düĢünüyorum.
  • 3. 5.Facebook ve WizIQ kullanmanın geleneksel öğretim ortamına göre avantajları ve dezavantajları nelerdir? Geleneksel sınıf ortamına göre daha eÄŸlenceli, ilgi uyandırıcı, keÄ¢fedilmeyi bekleyen birçok yönü var. Ders kaydının olmasından dolayı aynı kalitede tekrar imkanının olması en büyük avantajıdır.Bu sayde de geleneksel sınıf ortamındaki dersler daha verimli olacaktır çünkü öğrenci ders kayıtlarından konuyu yeniden tekrar etme fırsatı bulup okula dersini pekiÄ¢tirerek gelecektir. Dezavantajı, öğrenci ile yakın bir ortam saÄŸlama olasılığının çok zayıf olması göz kontağının olmaması,onun hislerinin anlaĢılamaması olarak söyleyebilirim. 6.Facebook ve WizIQ’nun genel yapısı iÄ¢birlikli eÄŸitim uygulamaları yapabilmek için yeterli midir? Neden? Facebook, insanların arkadaÄ¢larıyla iletiÄ¢im kurmasını ve bilgi alıĢveriÄ¢ini amaçlayan bir sosyal web sitesidir.Dolayısıyla, facebook kullanıcısı birinin WizIQ’yu da öğrendikten sonra iÄ¢birlikli eÄŸitim uygulamasını (öğrenci-öğretmen-aile) hayata rahatlıkla geçirebilir 7.Facebook ve WizIQ hangi derslerde kullanılırsa daha baÄ¢arılı olur? Neden? Facebook ve WizIQ tüm derslerde yeterli donanım olursa rahatlıkla kullanılablir. Özellikle Ä ngilizce, Almanca, Fransızca gibi görsel ve iÄ¢itsel desteÄŸede gerek duyulan yabancı dil öğretiminde daha etkin kullanılableceÄŸi kanısındayım.
  • 4. 8.Facebook ve WizIQ’nun hangi araçlarını eÄŸitim için faydalı buluyorsunuz Neden? Tüm eÄŸitim araçları kullanılmalıdır çünkü hepside birbirinin tamamlayıcısıdır. 9.Kendi oluÄ¢turduÄŸunuz facebook sayfanızdan, hedef kitlenizden ve yapacağınız etkinliklerden bahseder misiniz? Sayfam ‘Virtual English Classroom’ adını taĢıyor. Bu sayfadaki hedef kitlem ilkokul öğrencileri, veliler ve tabii ki meslektaÄ¢larım. BilindiÄŸi gibi 4 yaÄ¢tan ilkokul 2. Sınıfa kadar Ä ngilizce farkındalık eÄŸitimi Milli EÄŸitim Bakanlığı’nca hayata geçirilmiÄ¢tir. Küçük öğrenciler için aileleri eÄ¢liÄŸinde görsel ve iÄ¢itsel olarak farkındalıklarını artıracak videolar, slide’lar, resimler paylaÄ¢mayı planlıyorum. Esas hedef kitlem olan 3.,4.ve 5. Sınıf öğrencileri için ise, dört beceriyi; dinleme, konuÄ¢ma, okuma ve yazma becerilerini aynı anda kullanabilecekleri bir ortam yaratmak amacıyla, sayfamda baÄ¢latmıĢ olduÄŸum, geleneksel sınıfta iÄ¢lenmiÄ¢ olan konuyla baÄŸlantılı olarak, iÄ¢lenmiÄ¢ konuyu daha anlaĢılır, daha ilgi çekici, daha eÄŸlenceli hale getirerek, geleneksel sınıf ortamında sunulması mümkün olmayan bilgi paylaĢımı, görsel sunumlar, Youtube aracılığıyla video paylaĢımları, slide’lar, testler paylaÄ¢mayı ve tabii livestream aracılığıyla canlı yayın ders yapıp öğrencilerin kendilerini geleneksel sınıf ortamına göre daha rahat ifade edebilmelerini saÄŸlamak, onlarla fikir alıĢveriÄ¢inde bulunmak, iÄ¢lenen konuyla ilgili dönütler almak ve yapılan derslerin kayıtlarına öğrencilerin daha sonra ulaÄ¢abilmesine olanak saÄŸlamaktır.
  • 5. Bu sayfayı hazırlarken birçok kaynak kullandım. Powerpoint uygulamasında HazırlamıĢ olduÄŸum ‘Weather and Clothes’ hakkında bilgiler verdim. konuyla alakalı ses efektleri kullanmaya özen gösterdim, konuyu anlatırken mevsimlerede deÄŸindim. Youtube’dan yine Weather and Clothes konusuyla ilgili sesli konu anlatımı ve Ä¢arkılar paylaÄ¢tım. Bu paylaĢımları yaparken slideshare.net aracılığıyla sunumlar, slidelar, scribd.com aracılığıyla dökümanlar paylaÄ¢tım. Livestream.com canlı yayın uygulamasını sayfama ekledim. Yine konuyla ilgili pekiÄ¢tireç amaçlı test hazırladım. Testimi powerpoint uygulamasında kullandığım resimlerle zenginleÄ¢tirdim. Sayfa katılımcılarına sanal sınıfım hakkında görüĢ ve düĢüncelerini sorarak sanal sınıfımın deÄŸerlendirmesini yaptım. Etkinlik kurarak sayfayı daha aktif kılmayı amaçaldım bu sayede de kiÄ¢ilerarası etkileÄ¢imi saÄŸlamıĢ oluyorum. 10.Kendi eÄŸitsel Facebook sayfanıza eklediÄŸiniz web araçlarından ve neden bu araçları eklemeyi tercih ettiÄŸinizden bahsedermisiniz? Cevap dokuzuncu soruda yazıyor. 11. Facebook ve WizIQ’nun eÄŸitsel amaçlı yaygınlaÄ¢tırılabilmesi için Önerileriniz nelerdir? Çok yerinde bir karar vererek bu kursun ilk katılımcıları olduk ve eÄŸitsel amaçlı yaygınlaÄ¢ma adına ilk adımı attık. Facebook ve WizIQ’nun eÄŸitsel amaçlı yaygınlaÄ¢abilmesi için öncelikle Milli EÄŸitim Bakanlığı- Yakın DoÄŸu Ãœniversitesi ortak yapımı hizmet içi eÄŸitim kursları düzenlenip ilk etapta
  • 6. her okuldan en azından birer temsilci öğretmenin katılımı saÄŸlanıp okullar bilgilendirilebilir.Önceden eÄŸitim almıĢ olan kiÄ¢iler daha da bilgilendirilerek eÄŸitimci olarak okul bazında görevlendirilebilir. Bunun yanında yine aileler için bilgilendirme ve bilinçlendirme toplantıları ve eÄŸitimleri verilebilir.