2. • Οι επιστήμες και οι τέχνες εκ πρώτης δεν
φαίνεται να σχετίζονται.
• Επιστήμονες- επιστήμη.
• Επιστήμη- εξειδικευμένη ορολογία.
• Όλοι οι άνθρωποι θα μπορούσαν να κάνουν
τέχνη.
• Τέχνη- προσέγγιση αλήθειας με τρόπο
κατανοητό.
• Η τέχνη και η επιστήμη φαίνεται να έχουν
κοινά.
6. • Πολλές φορές έχουν κοινά ερωτήματα
• Οι μύθοι του παρόντος ήταν η επιστήμη του
παρελθόντος.
• Πολλές φορές επιστημονικά κείμενα,
έρευνες, διαγράμματα φέρουν την ίδια
πληροφορία με ένα έργο τέχνης.
• Το ερώτημα είναι : Ποιο ευαισθητοποιεί /
πείθει καλύτερα τον δέκτη;
10. Ως ξεχωριστό μάθημα καλλιτεχνικών
Ενσωματωμένη σε κάθε μάθημα
Η τέχνη μπορεί να αλλάξει το κλίμα μέσα
στην τάξη και να την προάγει την μάθηση
και τις καλές σχέσεις μεταξύ των μαθητών.
Η συσχέτιση μαθημάτων με κάποια μορφή
τέχνης μπορεί να προάγει την δημιουργική
σκέψη.
13. ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΕΧΝΗ
Από τη γονιμοποίηση μέχρι
τη γέννηση.
Αναπτυξιακή Βιολογία
Κεφάλαιο: 12 Βιολογίας Α
λυκείου
• Σχετικοί πίνακες με το θέμα
• Φωτογραφία καλλιτεχνών
και επιστημόνων σχετική με
το θέμα.
• Μουσική που εκφράζει τα
συναισθήματά μας για το
θέμα.
• Λόγια λογοτεχνών σχετικών
με το θέμα.
• Επιλογή υλικού
• Σύνθεση υλικού ως
πεντάλεπτου βίντεο.