handbook ผปค. 66 - รอบ3.pdf
- 1. ปัญญาประทีป H A N D B O O K สอบคัดเลือก ครอบครัวปัญญาประทีป 2566 (รอบ 3) คู่ มื อ ผู้ ป ก ค ร อ ง 1
- 2. ทำภารกิจ “วิ่งชีวิต” ทำงานใน Workbook เพื่อสอบคัดเลือกเข้าเป็นครอบครัวปัญญาประทีป ปีการศึกษา 2566 ระหว่างวันที่ 23-27 มีนาคม 2566 นักเรียนมีภารกิจ ดังต่อไปนี้ สอบคัดเลือกครอบครัวปัญญาประทีป 2566 (รอบ 3) ทำภารกิจ “ทอจิตคิดประมวล” ทำภารกิจ “พิชิตเด็กหอ” คู่มือผู้ปกครอง 2
- 3. o ตั้งชื่อไฟล์ภาพ/วิดีโอ ตามนี้ “วันที่วิ่ง - ชื่อเล่น - ตัวย่อภาษาอังกฤษ ของกิจกรรมตามที่ กำหนดให้” ภารกิจ “วิ่งชีวิต” ให้นักเรียนวิ่งเก็บระยะทางให้ได้มากที่สุด วิ่งต่อเนื่องในเวลาไม่เกิน 30 นาทีต่อวัน เท่านั้น ภายใน 5 วันที่กำหนด (23-27 มี.ค. 66) เลือกสถานที่วิ่งได้ตามสะดวก จะเป็นสนาม ทางเท้า สวนสาธารณะ หรือใช้ลู่วิ่งไฟฟ้าที่บ้านก็ได้ o ถ่ายรูป/บันทึกวิดีโอ ความยาวไม่เกิน 5 นาที ก่อนและหลังวิ่งทุกครั้ง (ถ่ายเต็มตัว) o ถ่ายภาพหน้าจอบันทึกผลรวมระยะทาง (เป็นกิโลเมตร) และเวลาที่ใช้จริง โดยใช้นาฬิกา smart watch หรือ แอปพลิเคชันที่สามารถบันทึกการออกกำลังกายได้ ตัวอย่างการตั้งชื่อไฟล์ “23ต้นคูณB” หมายถึง ภาพ/วิดีโอก่อนวิ่งของ ด.ช. ต้นคูณ วันที่ 23 มีนาคม 66 “23ต้นคูณA” หมายถึง ภาพ/วิดีโอหลังวิ่งของ ด.ช. ต้นคูณ วันที่ 23 มีนาคม 66 “23ต้นคูณR” หมายถึง ภาพถ่ายหน้าจอบันทึกผลรวมระยะทางและเวลาที่วิ่ง ภาพ/วิดีโอก่อนวิ่ง > B = before ภาพ/วิดีโอหลังวิ่ง > A = after ภาพถ่ายหน้าจอบันทึกผลรวมระยะทางและเวลาที่วิ่ง > R = result o ส่งภาพ/วิดีโอ การวิ่งทั้งหมด ลงในโฟลเดอร์ “วิ่งชีวิต” ในวันที่ 28 มี.ค. ไม่เกินเวลา 08.30 น. โรงเรียนจะส่งลิงก์ให้ผู้ปกครองทางไลน์ส่วนตัว) o ให้นักเรียนเขียนบันทึกการวิ่งทุกครั้งลงใน Workbook 23ต้นคูณB บันทึกการทำภารกิจทุกครั้งที่วิ่ง ดังนี้ 30 นาที 3 วิ่งชีวิต
- 4. o บันทึกวิดีโอ ความยาวไม่เกิน 5 นาที เพื่อบันทึกการทำงาน ก่อนทำ - ขณะทำ - หลังทำ (ถ่ายเต็มตัว) ตัวอย่างการตั้งชื่อไฟล์ “23ต้นคูณกB” หมายถึง วิดีโอก่อนเก็บที่นอนของ ด.ช. ต้นคูณ วันที่ 23 มีนาคม 66 “23ต้นคูณขD” หมายถึง วิดีโอขณะทำความสะอาดห้องนอนของ ด.ช. ต้นคูณ วันที่ 23 มีนาคม 66 “23ต้นคูณคA” หมายถึง วิดีโอหลังซักผ้าของ ด.ช. ต้นคูณ วันที่ 23 มีนาคม 66 เก็บที่นอนของตัวเองทุกวัน ทำความสะอาดและจัดห้องนอนของตัวเอง 1 ครั้ง ซักและตากชุดวิ่งและถุงเท้า ที่ใช้ตลอด 5 วันนี้ ด้วยตัวเอง (ห้ามใช้เครื่องซักผ้า) ล้างจานให้ทั้งครอบครัว 2 มื้อ ข ก ง ค ฉ จ ข ก ง ค ฉ จ o ตั้งชื่อไฟล์วิดีโอ ตามนี้ “วันที่ทำงาน-ชื่อเล่น-ตัวย่อภาษาไทย-ตัวย่อภาษาอังกฤษของ กิจกรรมตามที่กำหนดให้” ภารกิจ “พิชิตเด็กหอ” ระหว่างวันที่ 23-27 มี.ค. 66 ให้นักเรียนดูแลความสะอาด ดังนี้ ทำความสะอาดห้องน้ำส่วนกลางของที่บ้าน 2 ครั้ง ถูพื้นเพื่อทำความสะอาดและฆ่าเชื้อพื้นที่ส่วนกลางของบ้าน 1 ครั้ง บันทึกการทำภารกิจทุกครั้ง ดังนี้ วิดีโอก่อนทำ > B = before วิดีโอขณะทำ > D = during วิดีโอหลังทำ > A = after 4
- 5. ภารกิจ “ทอจิตคิดประมวล” ภารกิจ “พิชิตเด็กหอ” ระหว่างวันที่ 23-27 มี.ค. 66 ให้นักเรียน สวดมนต์และนั่งสมาธิทุกวัน วันละ 15 นาที แล้วเขียนบันทึกลงใน Workbook บันทึกการทำภารกิจทุกครั้ง ดังนี้ ( ต่อ ) o ส่งไฟล์ภาพ/วิดีโอบันทึกการทำงานทั้งหมด ลงใน โฟลเดอร์ “เด็กหอ” ในวันที่ 28 มี.ค. 66 ไม่เกินเวลา 08.30 น. (โรงเรียนจะส่งลิงก์ให้ผู้ปกครองทางไลน์ส่วนตัว) o ให้นักเรียนเขียนบันทึกการทำงานทุกครั้ง พร้อม บรรยายขั้นตอนการทำงานตามจริงลงใน Workbook เด็กหอ 5
- 6. ช่วยดาวน์โหลดไฟล์ และพรินต์ Workbook ให้นักเรียนทำงาน โดยใช้ กระดาษขนาด A4 พรินต์สี หรือขาว-ดำ ตามสะดวก (ไม่อนุญาตให้นักเรียนเขียน งานด้วยอุปกรณ์เช่น iPad หรือ Tablet) วางอุเบกขา ปล่อยให้นักเรียนรับผิดชอบ และลงมือทำงานด้วยตนเอง ช่วยจัดหาและเตรียมอุปกรณ์ เครื่องเขียน และอุปกรณ์สำหรับบันทึก เสียง ภาพนิ่ง หรือภาพเคลื่อนไหวให้ นักเรียน ในกรณีที่นักเรียนจัดหาเอง ไม่ได้ ช่วยสแกน หรือถ่ายภาพ Workbook ที่นักเรียนเขียนเสร็จเรียบร้อยแล้ว รวม เป็นไฟล์ PDF 1 ไฟล์ โดยเรียงลำดับตาม เลขหน้า และตั้งชื่อไฟล์ดังนี้ “Workbook ของชื่อเล่น-ชื่อจริงของนักเรียน” :: ตัวอย่าง :: “Workbook ของต้นคูณ-ปัญญาดี” หากมีไฟล์ภาพหรือเสียงเพิ่มเติม ให้ตั้งชื่อไฟล์ดังนี้ “ชื่อเล่น-ชื่อจริง-วันที่ บันทึก” ตัวอย่าง “ต้นคูณ-ปัญญาดี-27 มี.ค. 66" ส่งไฟล์งาน Workbook ทั้งหมดลงใน โฟลเดอร์ Google Drive ที่โรงเรียนส่ง ลิงก์ให้ ภายในเวลาไม่เกิน 08.30 น. ของวันที่ 28 มี.ค. 66 ข้อปฏิบัติสำหรับผู้ปกครอง Workbook Do Don't ติดตาม ทวงถาม หรือขออ่าน งานใน Workbook ของนักเรียน บังคับ หรือเคี่ยวเข็ญ ให้นักเรียนทำงาน เสนอแนวทาง ชี้นำ ช่วยเหลือ หรือทำงานแทน นักเรียน ตรวจหรือแก้ไขงาน ให้นักเรียน ขอให้นักเรียนแก้ไข หรือ เพิ่มเติมงาน 6
- 7. ช่วยจัดหาและเตรียมอุปกรณ์ สำหรับบันทึกระยะทางและระยะเวลาวิ่ง ดูแลความปลอดภัย และแนะนำสถานที่วิ่ง ที่เหมาะสมให้นักเรียน วางอุเบกขา ปล่อยให้นักเรียนออกแบบ วางแผน และจัดสรรเวลาวิ่งด้วยตนเอง ช่วยถ่ายภาพ ก่อนและหลังการวิ่งแต่ละครั้ง ตั้งชื่อไฟล์ ตรวจสอบ และรวบรวม หลักฐานการวิ่งส่งให้ครบถ้วน Don't ข้อปฏิบัติสำหรับผู้ปกครอง "วิ่งชีวิต" Do ติดตาม ทวงถาม บังคับ หรือ เคี่ยวเข็ญ ให้นักเรียนวิ่ง เข้าไปจัดการ วางแผน หรือ คำนวณการวิ่งแทนนักเรียน ผู้ปกครองร่วมสวดมนต์ และ นั่งสมาธิ กับนักเรียนตามสะดวก "ทอจิตคิดประมวล" ติดตาม ทวงถาม บังคับ หรือเคี่ยวเข็ญให้นักเรียนปฏิบัติ Don't Do 7
- 8. ช่วยจัดหาและเตรียมอุปกรณ์ให้นักเรียน แนะนำวิธีการทำความสะอาดที่ถูกต้อง ให้นักเรียน พร้อมบอกมาตรฐานที่ต้องการ วางอุเบกขา ปล่อยให้นักเรียนลงมือปฏิบัติ งานด้วยตนเอง ช่วยถ่ายภาพ ก่อน-ระหว่าง-หลังการปฏิบัติ งานแต่ละครั้ง ติดตามตรวจและประเมินการทำงาน ของนักเรียน พร้อมแจ้งให้นักเรียนแก้ไข ในจุดที่ยังไม่ได้มาตรฐาน ผู้ปกครองบันทึกผลการประเมินการทำงาน ของนักเรียนทุกครั้งลงใน “แบบประเมิน การทำความสะอาด” จากนั้นสแกน เซฟภาพ หรือถ่ายภาพแบบประเมินส่งในโฟลเดอร์ “เด็กหอ” โดยตั้งชื่อไฟล์ดังนี้ “ชื่อเล่นนักเรียน-แบบประเมิน” ตัวอย่าง “ต้นคูณ-แบบประเมิน” ตั้งชื่อไฟล์ ตรวจสอบ และรวบรวม หลักฐานการทำภารกิจส่งให้ครบถ้วน ภายในเวลาที่กำหนด Don't ข้อปฏิบัติสำหรับผู้ปกครอง Do "พิชิตเด็กหอ" ติดตาม ทวงถาม บังคับ หรือเคี่ยวเข็ญ ให้นักเรียนทำงาน เข้าไปจัดการ วางแผน หรือลงมือทำงาน แทนนักเรียน 8
- 9. ให้คะแนน ความเพียร (เต็ม 5) แบบประเมินการทำความสะอาด (สำหรับผู้ปกครองประเมินและบันทึกทุกครั้งหลังนักเรียนทำงาน – พรินต์ หรือทำในอุปกรณ์ เช่น iPad หรือ Tablet ได้ตามสะดวก) ชื่อนักเรียน______________________________________ ชื่อเล่น__________________ ชื่อผู้ปกครอง_________________________________ วันที่ / เวลาที่ นักเรียนทำงาน ความคิดเห็น / คำแนะนำ ผู้ปกครองลงชื่อ_________________________________ 9
- 10. ให้คะแนน ความเพียร (เต็ม 5) แบบประเมินการทำความสะอาด (สำหรับผู้ปกครองประเมินและบันทึกทุกครั้งหลังนักเรียนทำงาน – พรินต์ หรือทำในอุปกรณ์ เช่น iPad หรือ Tablet ได้ตามสะดวก) ชื่อนักเรียน______________________________________ ชื่อเล่น__________________ ชื่อผู้ปกครอง_________________________________ วันที่ / เวลาที่ นักเรียนทำงาน ความคิดเห็น / คำแนะนำ ผู้ปกครองลงชื่อ_________________________________ 10
- 11. ให้คะแนน ความเพียร (เต็ม 5) แบบประเมินการทำความสะอาด (สำหรับผู้ปกครองประเมินและบันทึกทุกครั้งหลังนักเรียนทำงาน – พรินต์ หรือทำในอุปกรณ์ เช่น iPad หรือ Tablet ได้ตามสะดวก) ชื่อนักเรียน______________________________________ ชื่อเล่น__________________ ชื่อผู้ปกครอง_________________________________ วันที่ / เวลาที่ นักเรียนทำงาน ความคิดเห็น / คำแนะนำ ผู้ปกครองลงชื่อ_________________________________ 11
- 12. ให้คะแนน ความเพียร (เต็ม 5) แบบประเมินการทำความสะอาด (สำหรับผู้ปกครองประเมินและบันทึกทุกครั้งหลังนักเรียนทำงาน – พรินต์ หรือทำในอุปกรณ์ เช่น iPad หรือ Tablet ได้ตามสะดวก) ชื่อนักเรียน______________________________________ ชื่อเล่น__________________ ชื่อผู้ปกครอง_________________________________ วันที่ / เวลาที่ นักเรียนทำงาน ความคิดเห็น / คำแนะนำ ผู้ปกครองลงชื่อ_________________________________ 12
- 13. ให้คะแนน ความเพียร (เต็ม 5) แบบประเมินการทำความสะอาด (สำหรับผู้ปกครองประเมินและบันทึกทุกครั้งหลังนักเรียนทำงาน – พรินต์ หรือทำในอุปกรณ์ เช่น iPad หรือ Tablet ได้ตามสะดวก) ชื่อนักเรียน______________________________________ ชื่อเล่น__________________ ชื่อผู้ปกครอง_________________________________ วันที่ / เวลาที่ นักเรียนทำงาน ความคิดเห็น / คำแนะนำ ผู้ปกครองลงชื่อ_________________________________ 13
- 14. 14