MODELIZAR PARA ACRESCENTAR VALOR - 20 E 21 DE JUNHO - ICS - UCPFocus On EvolutionEste documento anuncia dois workshops sobre modelização para acrescentar valor na área da saúde pública que irão ocorrer nos dias 20 e 21 de Junho de 2014 no Edifício Tomé Pires do INFARMED. Os workshops irão abordar tópicos como a necessidade de modelização, modelos de Markov, estimação de custos, qualidade de vida e incorporação da incerteza, com um caso prático sobre a construção de um modelo de Markov.
Optimismo y gestión del tiempo copiaDavid ArevaloVer el lado positivo de la vida y organizarse para aprovechar cada día, de eso se trata el optimismo.
Koetetsujou No KabaneriDaniel VegaComedia, Acción y Shounen son algunas de las categorías de este anime recomendado para entretenerse e ir en una aventura apocalíptica con Ikoma y Mumei dentro del Koetetsujou, enfrentando monstruos llamados kabanes. Serán algunas horas llenas de entretenimiento y buenas batallas, junto con un poco de comedia en cada capitulo. Son 12 capitulos de 24 minutos, sin duda, uno de los mejores animes sacados en la temporada de invierno de este mismo año.
Recomendación: Mira con cuidado cada capitulo, puede que te pierdas algo importante por estar distraído y no queremos eso.
Integración por fórmulas 04Edgar MataEl documento presenta fórmulas de integración y ejemplos de su aplicación. Explica que la integral de una constante por el diferencial de una función es igual a la constante por la integral del diferencial. También cubre la fórmula para integrar la suma algebraica de varios diferenciales, separándolos en integrales individuales. Finalmente, muestra un ejemplo resolviendo la integral de una expresión utilizando estas fórmulas de manera sucesiva.
Integración por fórmulas 02aEdgar MataEste documento explica la fórmula para integrar funciones de la forma 1/x. Indica que la integral de 1/x es igual a ln(x) + C. Proporciona ejemplos de aplicar esta fórmula directamente para resolver integrales como ∫1/x dx y ∫1/t dt.
Ingles 6 bViviElyChimborazoThe document contains definitions for various Spanish words related to environmental issues such as reusable cloth bags, energy efficient light bulbs, and fossil fuels. It also includes definitions for words related to cities and traffic such as skyscrapers, chaotic traffic, and parking spots. Additionally, there are definitions for cultural terms like shaking hands and bowing, blowing on soup, and using chopsticks.
LetraViviElyChimborazoThe document contains the lyrics to two songs. The first song, "Dreaming of You", is about longing for a lover and dreaming of them when apart. The singer expresses their wish to hold the object of their affection. The second song, "You're Not Alone", is about comforting a lover who feels alone by assuring them that although distant, the singer is always with them in spirit and in their heart.
Portafolio ingles sextoViviElyChimborazoViviana Chimborazo is a 24-year-old married student studying her sixth semester of educational psychology at Universidad Nacional De Chimborazo. She has two children and enjoys folk dancing and fried potatoes with chicken, but dislikes injustice. She aims to be a good role model for her children while continuing her studies.
Parte 1 inglesViviElyChimborazoThis document provides information about an English Level 6 syllabus for a university in Ecuador.
It includes:
- General information about the course including subject code, credits, hours, semester, etc.
- Prerequisites and corequisites for the course
- A description of the course objectives to develop students' English communication skills through topics like relationships, sustainability, education, and city life.
The syllabus is divided into 4 units covering various language skills and topics. Assessment includes diagnosis tests, classwork, oral presentations, quizzes. The goal is for students to apply their English skills to interact meaningfully in different settings by the end of the course.
MapasViviElyChimborazoEl documento describe la evaluación como una herramienta de mediación para promover un enfoque socio crítico de la educación. La evaluación debe ser un proceso constante de acompañamiento entre docentes, estudiantes y padres que permita la reflexión del estudiante y ajustes al proceso de enseñanza-aprendizaje.
Concepto propioViviElyChimborazoLa orientación estudiantil recopila y analiza datos sobre los estudiantes para brindarles ayuda y orientación.
Concepto de evaluacion de varios autoresViviElyChimborazoLa evaluación es el proceso de comprobar sistemáticamente si se han logrado los objetivos educativos propuestos y si ha ocurrido un cambio positivo de conducta en los estudiantes. Implica emitir un juicio de valor sobre el progreso o resultados de un estudiante para tomar decisiones. Además, la evaluación debe servir para mejorar continuamente el proceso educativo mediante el conocimiento del estudiante y factores que afectan su aprendizaje, reorientando los métodos cuando sea necesario.
Evaluacion educativaViviElyChimborazoLa evaluación educativa tiene como objetivo medir el aprendizaje de los estudiantes y mejorar la enseñanza. Debe ser un proceso continuo que proporcione información para tomar decisiones y debe considerar factores sociales y críticos, no solo resultados académicos. Existe una diferencia entre medir habilidades, calificar desempeño, evaluar progreso general y acreditar logros formales.
Presntacion del portafolioViviElyChimborazoEl portafolio es un sistema de evaluación integrado en el proceso de enseñanza-aprendizaje que consiste en la selección de evidencias o muestras que el estudiante recoge y aporta a lo largo de un período de tiempo determinado y que responde a un objetivo concreto. Permite incluir textos, gráficos u otros elementos multimedia, y se centra en el estudiante y su proceso de aprendizaje de manera flexible.
Descripcion del portafolioViviElyChimborazoEl documento habla sobre la evaluación educativa. Explica que la evaluación permite conocer las condiciones en las que se recibe a un nuevo grupo de estudiantes y si el proceso de enseñanza-aprendizaje se está desarrollando de manera adecuada. También permite comprobar si se han logrado los objetivos planteados y mejorar las deficiencias encontradas para mejorar la calidad del proceso. La evaluación debe ser continua y no solo al final para conocer el progreso de los estudiantes y mejorar el trabajo docente.
Silabo abril agosto 2016 sicoa 2ViviElyChimborazoEste documento presenta el sílabo de la asignatura de Evaluación Educativa de la Carrera de Licenciatura en Psicología Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo. Describe la información general de la asignatura, sus objetivos, unidades curriculares, metodología, escenarios de aprendizaje y sistema de evaluación. El curso se enfoca en conceptos básicos de evaluación educativa, etapas de planificación, evaluación de contenidos y un proyecto integrador sobre dificultades de aprendizaje en matemáticas
Graphic Visual Recording - Facilitazione visuale e SketchnotesWise IngNon serve essere degli abili disegnatori per imparare ed applicare con soddisfazione
le tecniche visuali!!!
Il corso offre un'esperienza pratica e coinvolgente che permetterà anche a chi ritiene
di “non saper disegnare” di acquisire competenze nel linguaggio grafico e
sperimentarsi in questa tecnica/arte per rendersi conto di come sia preziosa nel
rendere trasferibili e semplici temi complessi, allineare i team creando delle road map
parlanti, strutturare le informazioni in infografiche, sintetizzare e rendere memorabili
gli esiti del lavoro di un team, agevolando nei fatti la collaborazione all'interno dei
team.
Si esploreranno diverse modalità di utilizzo delle immagini, sperimentando nei fatti
l'efficacia dei processi di apprendimento attraverso forma, colore e spazio, nonché le
varie applicazioni delle infografiche, degli sketchnotes, della facilitazione visuale e
della registrazione grafica. I partecipanti saranno accompagnati nella scelta di tools
fisici e digitali e materiali. Una
Test Bank for Foundations of Financial Markets and Institutions, 4th Edition:...orrahnafTest Bank for Foundations of Financial Markets and Institutions, 4th Edition: Frank J. Fabozzi
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Ingles 6 bViviElyChimborazoThe document contains definitions for various Spanish words related to environmental issues such as reusable cloth bags, energy efficient light bulbs, and fossil fuels. It also includes definitions for words related to cities and traffic such as skyscrapers, chaotic traffic, and parking spots. Additionally, there are definitions for cultural terms like shaking hands and bowing, blowing on soup, and using chopsticks.
LetraViviElyChimborazoThe document contains the lyrics to two songs. The first song, "Dreaming of You", is about longing for a lover and dreaming of them when apart. The singer expresses their wish to hold the object of their affection. The second song, "You're Not Alone", is about comforting a lover who feels alone by assuring them that although distant, the singer is always with them in spirit and in their heart.
Portafolio ingles sextoViviElyChimborazoViviana Chimborazo is a 24-year-old married student studying her sixth semester of educational psychology at Universidad Nacional De Chimborazo. She has two children and enjoys folk dancing and fried potatoes with chicken, but dislikes injustice. She aims to be a good role model for her children while continuing her studies.
Parte 1 inglesViviElyChimborazoThis document provides information about an English Level 6 syllabus for a university in Ecuador.
It includes:
- General information about the course including subject code, credits, hours, semester, etc.
- Prerequisites and corequisites for the course
- A description of the course objectives to develop students' English communication skills through topics like relationships, sustainability, education, and city life.
The syllabus is divided into 4 units covering various language skills and topics. Assessment includes diagnosis tests, classwork, oral presentations, quizzes. The goal is for students to apply their English skills to interact meaningfully in different settings by the end of the course.
MapasViviElyChimborazoEl documento describe la evaluación como una herramienta de mediación para promover un enfoque socio crítico de la educación. La evaluación debe ser un proceso constante de acompañamiento entre docentes, estudiantes y padres que permita la reflexión del estudiante y ajustes al proceso de enseñanza-aprendizaje.
Concepto propioViviElyChimborazoLa orientación estudiantil recopila y analiza datos sobre los estudiantes para brindarles ayuda y orientación.
Concepto de evaluacion de varios autoresViviElyChimborazoLa evaluación es el proceso de comprobar sistemáticamente si se han logrado los objetivos educativos propuestos y si ha ocurrido un cambio positivo de conducta en los estudiantes. Implica emitir un juicio de valor sobre el progreso o resultados de un estudiante para tomar decisiones. Además, la evaluación debe servir para mejorar continuamente el proceso educativo mediante el conocimiento del estudiante y factores que afectan su aprendizaje, reorientando los métodos cuando sea necesario.
Evaluacion educativaViviElyChimborazoLa evaluación educativa tiene como objetivo medir el aprendizaje de los estudiantes y mejorar la enseñanza. Debe ser un proceso continuo que proporcione información para tomar decisiones y debe considerar factores sociales y críticos, no solo resultados académicos. Existe una diferencia entre medir habilidades, calificar desempeño, evaluar progreso general y acreditar logros formales.
Presntacion del portafolioViviElyChimborazoEl portafolio es un sistema de evaluación integrado en el proceso de enseñanza-aprendizaje que consiste en la selección de evidencias o muestras que el estudiante recoge y aporta a lo largo de un período de tiempo determinado y que responde a un objetivo concreto. Permite incluir textos, gráficos u otros elementos multimedia, y se centra en el estudiante y su proceso de aprendizaje de manera flexible.
Descripcion del portafolioViviElyChimborazoEl documento habla sobre la evaluación educativa. Explica que la evaluación permite conocer las condiciones en las que se recibe a un nuevo grupo de estudiantes y si el proceso de enseñanza-aprendizaje se está desarrollando de manera adecuada. También permite comprobar si se han logrado los objetivos planteados y mejorar las deficiencias encontradas para mejorar la calidad del proceso. La evaluación debe ser continua y no solo al final para conocer el progreso de los estudiantes y mejorar el trabajo docente.
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