�ݺ�ߣ

Ontwikkelingspsychologie 1De baby(0 – 1,5 jaar)

1. Lichamelijke ontwikkelingSnelle groei in eerste zes maanden Acht weken later

1. Lichamelijke ontwikkelingAsynchrone lichaamsgroei“Infants do not grow all at once.”

1. Lichamelijke ontwikkelingEerste tandjes: Rond 6 mMelk  vaste voedingSlaappatroon: Tss 1-4 m

2. Motorische ontwikkeling41532

2. Motorische ontwikkeling1.Kijken (0-3 m)Observeren en volgenHoofd en romp oprichten2. Grijpen (3-6 m)Grijpreflex  doelgericht grijpenReiken  vastpakken (handgreep)Handgreep  Tanggreep

2. Motorische ontwikkeling3. Zitten (6-9 m)9 m: zelfstandig zitten4. Kruipen (9-12 m)10 m, maar heel wat stapjes vooraf5. Lopen (12- 15 m)Staan met en zonder steun  stappen met en zonder hulp (13 à 15 m)

3. TekenontwikkelingKrabbelenRond 1 jOwv tanggreepTekenen = bewegingsspel = Leuk op zich!

4. Perceptuele ontwikkelingZienLichtgevoeligVoorkeur: gezichten, beweging, contrastZiet onscherpPerceptuele constantie reeds aanwezig

4. Perceptuele ontwikkelingZienVisual cliff: experiment bij baby’sZal de baby naar de mama gaan?BabyMamaGlasplaat

4. Perceptuele ontwikkelingZienZal de baby naar de mama gaan?Ja, indien nog geen diepteperspectief.Neen, indien diepteperspectief reeds aanwezig.Rond 3 à 4 m: visuele functies ~ volwassene

4. Perceptuele ontwikkelingHorenVoorkeuren: mensen > instrumentenvrouwen > mannen moeder > andere vrouwenmoedertaal > andere talenHoog > laagMoeilijk onderscheid tussen geluid dat voor hen bestemd is en achtergrondgeluid

4. Perceptuele ontwikkelingRuiken en proevenVoorkeurZoete geuren en zoete vloeistoffenGeurvermogen om moederborst te vindenVoelenReactie op aanrakingen: reflexenReactie op pijn

4. Perceptuele ontwikkelingStimulerende omgeving= Omgeving die oriënterende respons uitloktdefensieve respons= Omgeving rijk aan prikkels

5. Seksuele ontwikkelingWat is kinderseksualiteit?Ontdekken van eigen lichaam + gevoelens daarbijOntdekken van ander lichaam VerliefdheidHuidcontact  basisgevoel veiligheid

5. Seksuele ontwikkelingFreudPsychoseksuele ontwikkelingstheorie5 stadia ~ lichaamsdeel dat lust verschaftOrale fase – mond (baby)Anale fase – anus (peuter)Fallische fase – geslachtsdelen (kleuter)Latentiefase – verstand (lagereschoolkind)Genitale fase – geslachtscontact (adolescent)Geen of teveel bevrediging in een stadium  fixatie

5. Seksuele ontwikkelingBaby: Orale faseMond centraalZuigen  Lustbevrediging Bvb. op vingertjes, tenen, aan de moederborst, op mama’s vingers, op speelgoed, etc.Vanaf 1 j: auto-erotisch gedrag = bewust herhalen van gedrag ‘wat goed doet’, bvb. strelen van bepaald plekje

5. Seksuele ontwikkelingBabyBevredigd, aangenaam gevoel doorzuigenbevrediging directe behoeften Bvb. eten, warmtegeur/stem moederhuidcontact

6. Sociaal-emotionele ontwikkelingPasgeborene ‘lacht/praat’ tegen iedereenMoeder-kind interactie:Groeit Vooral geleid door moederMoeder > vaderNoodzaak van contactOnderzoek Ferdinand IIOnderzoek Harlowhttp://www.youtube.com/watch?v=02r3u59FRPU (van sec 50 tot 1min15sec)

6. Sociaal-emotionele ontwikkelingHechting= emotionele band tussen kind-verzorgerHoe?Gehechtheidsgedrag van baby om verzorger te ‘roepen’ en nabij te houden Bvb. huilen, glimlachen, brabbelenSensitieve responsiviteit van verzorger = positieve reactie op behoefte baby

6. Sociaal-emotionele ontwikkelingHechting  Intern werkmodelIs opvoeder beschikbaar en responsief?Veilig versus onveiligConsistent responsief Niet (consistent) responsiefInvloed op persoonlijkheid, latere vriendschappen, eigen ouderschap, …

6. Sociaal-emotionele ontwikkelingGehechtheidspatronenhttp://www.youtube.com/watch?v=QTsewNrHUHUVeilige gehechtheidVermijdende gehechtheidAfwerende gehechtheidGedesoriënteerde gehechtheidOnveiligehechting

6. Sociaal-emotionele ontwikkelingVreemdenangst< 6-8 m: baby lacht naar iedereen6-8 m: baby wordt selectiefGehechtheidsfiguur centraalBij vreemde: afwenden, huilen, vastklampen aan gehechtheidsfiguurSeparatieangstOplossing: kiekeboespelletjes, eigen knuffelbeer in vreemde context

6. Sociaal-emotionele ontwikkelingSocial referencing= kijken naar gevoelens van anderen bij onduidelijke situatiesDoel: begrijpen van onduidelijke situatieRond 8 à 9http://www.youtube.com/watch?v=EE76gCfrRmkhttp://www.youtube.com/watch?v=eyxMq11xWzM&feature=related

7. Cognitieve ontwikkelingPiagetDenkontwikkeling = zelfsturend proces “Kind construeert kennis.”4 stadia:Sensori-motorisch stadium (baby)

Pre-operationele stadium (peuter/ kleuter)

Concreet operationele stadium (lagereschoolkind)

Formeel operationeel stadium (adolescent)2 kernbegrippen: adaptatie en equilibratie

7. Cognitieve ontwikkelingAdaptatie = aanpassen aan omgeving- Assimilatie: realiteit inpassen in denken- Accommodatie: denken aanpassen aan realiteitVideo:http://www.youtube.com/watch?v=WAQur-Y_BJYEquilibratie = Nieuw evenwicht

7. Cognitieve ontwikkelingBaby: Sensori-motorisch stadiumWereld verkennen via ‘zintuigen’ door te ‘bewegen’Handelen = denken

7. Cognitieve ontwikkeling6 stadia naar intern denkenAdaptatie via babyreflexenHerhaling mogelijk (1 m)Owv plezier van handelingRelatie handeling-effect (4-8 m)Herhaling owv plezier effect

7. Cognitieve ontwikkelingIntentioneel handelen (8-12 m)Eerst doel, dan handelingActief experimenteren (12-18 m)Uitproberen van gedrag, kijken naar effectenEchte denken (18-24 m = peuter)

7. Cognitieve ontwikkelingSensori-motorisch stadiumJonge baby = egocentrischGeen onderscheid tussen zichzelf en omgevingGeen objectpermanentieVanaf 1 j: Beginnende objectpermanentieVanaf 1,5 j (peuter):Echte denken – Voorstellingen maken

8. TaalontwikkelingGeboortekreetHuilenEerste fase in taalontwikkelingBelangrijk communicatiemiddelOuders ervaren verschil in gehuilBvb. honger, pijn, …

8. TaalontwikkelingPrelinguale periode (0-1 j)Niet verstaanbaar3 fasen:Huilen bij onlust (0-6 w)Vocaliseren (6w - 7m): geluidjes bij welbehagenBvb. a-a-a, eu-eu-eu, …http://www.youtube.com/watch?v=xBnfNhXZQmEBrabbelen (8m - 12m): herhaling lettergrepen  sociale functieBvb. ba-ba-ba, wa-wa, ti-ti-ti, djoe-djoe, …

8. TaalontwikkelingVroeglinguale periode (> 1 j)Betekenisvol taalgebruikEerste woordjes / korte zinnetjesImitatie taalgebruik volwassenenTaal = communicatiemiddelOpmerking: grote verschillen tussen kinderen

10. PersoonlijkheidsontwikkelingEriksonTheorie van de psychosociale ontwikkeling8 stadia ~ oplossen van conflict/crisisVertrouwen versus wantrouwen (baby)Autonomie versus schaamte/twijfel (peuter)Initiatief versus schuld (kleuter)Vlijt versus minderwaardigheid (lagereschoolkind)

10. PersoonlijkheidsontwikkelingVervolg stadiaIdentiteit versus identiteitsverwarring (adolescent)Intimiteit versus isolement (jongvolwassene)Generativiteit versus stagnatie (volwassene)Integriteit versus wanhoop (rijpheid)

10. PersoonlijkheidsontwikkelingBaby: Wortels persoonlijkheidDoor ervaringen? (Erikson)Vertrouwen versus wantrouwenAfhankelijk van sensitieve responsiviteitDoor aanleg?Temperament, geslachtGenderverschillenVerschil j/m is kleinMaar: differentiële behandeling

Indien ontwikkeling anders loopt …WiegendoodVoornaamste doodsoorzaak bij allerkleinstenOorzaak?BuikliggingWarmtestuwingRokenVerhoogd risico Bvb. abnormaal slaappatroon, overvloedig zweten, laag geboortegewicht, …

�ݺ�ߣ

Hoofdstuk 3 de baby pbko

More Related Content

Hoofdstuk 3 de baby pbko