"Unconference som katalysator for bibliotekutvikling"
Presentasjon holdt i Troms淡 p奪 Tr*ffpunkt Mikromarc fredag 6. november 2015
Marit Somby, Troms fylkesbibliotek
Tr*ffpunkt Mikromarc 5-6. november 2015 i Troms淡vkp1970
油
Invitasjon, program og kortinformasjon til Tr*ffpunkt Mikromarc i Troms淡 5. og 6. november 2015.
Mer informasjon p奪 bloggen til Mikromarc Brukerstyre:
https://mikromarc.wordpress.com/
Lenke til p奪melding:
https://response.questback.com/bibits/mikromarc2015/
This document provides a quick guide to using Promethean's ActivInspire software. It outlines five key things to consider when evaluating flipcharts from Promethean Planet, including learning goals, pacing, visual design, engagement, and assessment. It then describes the main toolbars, menus, and browsers in ActivInspire and how to import, find, and delete flipcharts.
This document discusses how sound travels through matter by making objects and air molecules vibrate. It explains that musical instruments produce sound through techniques like tapping, blowing, or strumming, which all cause vibrations. These vibrations are transferred through the air molecules to the listener's ear as a sound wave, with attributes like wavelength, amplitude, pitch determined by the vibration patterns. For sound to transmit from the source, the air particles must vibrate and collide with each other, traveling faster in dense matter where particles are closer together.
Hypertension, also known as high blood pressure, is a chronic medical condition where the arteries have an elevated blood pressure. It is often asymptomatic but can cause headaches, dizziness, and fainting. Hypertension increases the risks of heart disease, arterial disease, strokes, dementia, and kidney failure. Nearly 45% of Americans have hypertension, and over 17% of hypertensive patients die from the disease or related complications. Maintaining a healthy weight, limiting sodium intake, regular exercise, and moderating alcohol consumption are effective ways to prevent hypertension.
O documento descreve o Holocausto, lembrando os 6 milh探es de judeus e outros grupos que foram mortos durante a Segunda Guerra Mundial. Pede que o email seja reencaminhado para ajudar a garantir que o mundo nunca esque巽a o Holocausto, especialmente agora que alguns pa鱈ses negam que aconteceu.
Heldagskurs i samlingsutvikling holdt i lesund for bibliotekansatte i M淡re og Romsdal, 21. april 2010. Lukter det framtid og utl奪n av e-b淡ker ble ogs奪 presentert.
This document provides a quick guide to using Promethean's ActivInspire software. It outlines five key things to consider when evaluating flipcharts from Promethean Planet, including learning goals, pacing, visual design, engagement, and assessment. It then describes the main toolbars, menus, and browsers in ActivInspire and how to import, find, and delete flipcharts.
This document discusses how sound travels through matter by making objects and air molecules vibrate. It explains that musical instruments produce sound through techniques like tapping, blowing, or strumming, which all cause vibrations. These vibrations are transferred through the air molecules to the listener's ear as a sound wave, with attributes like wavelength, amplitude, pitch determined by the vibration patterns. For sound to transmit from the source, the air particles must vibrate and collide with each other, traveling faster in dense matter where particles are closer together.
Hypertension, also known as high blood pressure, is a chronic medical condition where the arteries have an elevated blood pressure. It is often asymptomatic but can cause headaches, dizziness, and fainting. Hypertension increases the risks of heart disease, arterial disease, strokes, dementia, and kidney failure. Nearly 45% of Americans have hypertension, and over 17% of hypertensive patients die from the disease or related complications. Maintaining a healthy weight, limiting sodium intake, regular exercise, and moderating alcohol consumption are effective ways to prevent hypertension.
O documento descreve o Holocausto, lembrando os 6 milh探es de judeus e outros grupos que foram mortos durante a Segunda Guerra Mundial. Pede que o email seja reencaminhado para ajudar a garantir que o mundo nunca esque巽a o Holocausto, especialmente agora que alguns pa鱈ses negam que aconteceu.
Heldagskurs i samlingsutvikling holdt i lesund for bibliotekansatte i M淡re og Romsdal, 21. april 2010. Lukter det framtid og utl奪n av e-b淡ker ble ogs奪 presentert.
Biblioteket og bibliotekaren i en digital tidJannicke R淡gler
油
Hovedbibl sept2010
1. 23.09.2010
Fagbiblioteket i endring
F淡rstebibliotekarprogrammet ved HiVe
Heidi Kristin Olsen
H淡gskolen i Vestfold
Biblioteket
F淡rstebibliotekarprogrammet ved
HiO
M淡nster: HiOs f淡rstelektorprogram
Omfang og kostnader
Praktisk utviklingsarbeid p奪 egen arbeidsplass i n脱rt
samarbeid med arbeidsgiver
Veileder
Individuelt arbeid og felles prosjekter og kurs
Vurderes av en kommisjon
1
2. 23.09.2010
Hvem & hva?
Anett Kolstad H淡gskolen i Oslo
Informasjonskompetanse i skolen
Jannicke R淡gler Buskerud fylkesbibliotek
Samlingsutvikling og bruk av 2.0 verkt淡y i
folkebibliotek
Jingru H淡ivik Nasjonalbiblioteket
Utvikling av presentasjonsprogramvare for
mobiltelefoner
Heidi Kristin Olsen HiVe
Utvikling av biblioteket for fagansatte
3
Fellesprosjekter
Achron
L脱re.Verk
Samlinger diskusjoner
bibliotekutvikling.
Forelesning p奪 JBI?
4
2
3. 23.09.2010
HiVe er med fordi:
Nytt bibliotek, nye utfordringer
Mulighet til 奪 delta i et utviklingsmilj淡
Mer refleksjon over egen praksis med veiledning
Ny organisasjonstilknytning
Varsler...
ACRL (2010)
The value of Academic Libraries
OCLC (2009)
Information Management Roadmap
DEFF (2010):
Fremtidens forskning og forskningsbibliotek:
British Library and JISC (2008):
information behaviour of the researcher of the future
SUHF - Forum f旦r bibliotekchefer (2009):
Rapport fr奪n Arbetsgruppen f旦r framtidsfr奪gor
3
4. 23.09.2010
HiVes 1bibliotekarprosjekt:
Utvikle bibliotekets tjenester for fagansatte
Prosjektbibliotekar
Utvikle digitalt oppl脱ringssystem for l脱rere
Bibliotekansattes kompetansen
Lede seminar om informasjonskompetanse
7
Arbeidsform
Utforskende praksis
Utviklingsarbeid, analyse av virkeligheten,
utpr淡ving av nye tiltak
Se det selvf淡lgelige
Undre seg!
8
4
5. 23.09.2010
Prosjektbibliotekar
Barnehagens rom
materialitet, l脱ring og
meningsskaping.
Rommets betydning for
barnehagens pedagogiske
virksomhet Ordsky av prosjekts淡knaden
laget p奪 wordle.net
Del av et team gleder og
utfordringer
5
6. 23.09.2010
Prosjektbibliotekarens oppgaver
(versjon 1.5)
Informasjonsadministrasjon
Informasjonsformidling
Informasjonss淡k
Medspiller
Prosjektbibliotekar
Erfaringer for biblioteket
(versjon 1.5)
Utvider kontaktflaten
Gir nye ideer og innspill til bibliotekvirksomheten
Kan v脱re krevende 奪 sette grenser
Krever godt samarbeid med prosjektledelsen
Umulig 奪 lage oppskrift
6
7. 23.09.2010
Prosjektbibliotekar
Erfaringer for forskerne
(versjon 1.5)
Felles arena
Oppdager bibliotekets tjenester
Bedre utnyttelse av det digitale
bibliotektilbudet
S淡ker tidligere
Tydeligere og mer tilgjengelig bibliotek
Prosjektblogg?
13
Prosjektbibliotekar
Erfaringer for prosjektledelsen
(versjon 1.5)
Oppl脱ring og coaching
Enhetlige rapporter
Alt til sin tid
Bibliotekaren som formidler?
14
7
8. 23.09.2010
Prosjektbibliotekar
Erfaringer for insitusjonen
(versjon 1.5)
Bedre utnyttelse av ressurser
Gavner forskning og utvikling
Nytt syn p奪 hva biblioteket kan v脱re?
15
Bibliotekarkompetanse?
16
8
9. 23.09.2010
Dokumentasjon
En utfordring!
Teoretiske st奪steder for
utviklingsarbeidet?
Logg og blogg viktig som verkt淡y som
hjelp til 奪 "se det jeg ser
17
Har vi tid?
Kan vi la v脱r?
9
10. 23.09.2010
Det er ikke s奪 enkelt
bestandig 奪 forstyrre
bibliotekarene n奪r de er
inne i biblioteket sitt og
driver med
bibliotektingene sine
Sagt av en bibliotekbrukende f淡rsteamanuensis
19
Noen framtidstanker
Utvikle en ny bibliotekarrolle mellom en vanlig
bibliotekar og en fagreferent.
Ut av skranken & ut av biblioteket
Hvorfor har vi bibliotek p奪 v奪r institusjon?
Store krav til endringsvilje
F淡lge med p奪 utviklingstrender
20
10
11. 23.09.2010
Framover
Trengs mer forskning eller kanskje
utpr淡ving og utviklingsarbeid i stedet?
F淡rstebibliotekarprogrammet gir 奪pning
for det handler om endring av praksis
21
Takk for meg!
Illustrasjon fra Barn og rom
11
12. 23.09.2010
Litteratur
ACRL (2010) The value of Academic Libraries. Association of College and Research Libraries [Internett] Tilgjengelig fra:
http://www.acrl.ala.org/value/ [Lest 21.9.10]
Ahlin, Per m.fl. (2009) Rapport fr奪n Arbetsgruppen f旦r framtidsfr奪gor. Utgitt av Sveriges universitets- och
h旦gskolef旦rbund (SUHF), Forum f旦r Bibliotekschefer. [Internett] Tilgjengelig fra: http://hdl.handle.net/2043/8863
[Lest 10.9.2010]
Bourg, Chris, Ross Coleman, and Ricky Erway. 2009. Support for the Research Process: An Academic Library Manifesto.
Report produced by OCLC Research [Internett] Tilgjengelig fra: http://www.oclc.org/
research/publications/library/2009/2009-07.pdf [Lest 1.2.2010]
DEFF, 2010. The future of research and the research librarsy [Internett] Tilgjengelig fra:
http://www.deff.dk/content.aspx?catguid={79A0643A-7E30-417A-A184-18F422A6B86C} [Lest 15.2.2010]
Flyvbjerg, Bent (2001) Making social science matter: why social inquiry fails and how it can succeed again. Cambridge,
Cambridge University Press.
Forskning p奪 barnehage og rom. Blogg. Arena for kommunikasjon mellom forskere og andre som er interessert i
barnehagens rom. [Internett] Tilgjengelig fra http://barnehagerom.wordpress.com [Lest 11.9.2010]
H淡ivik, Tord (2010) Plinius: blogg. [Internett] Tilgjengelig fra: http://plinius.wordpress.com/
Informasjonskompetanse. En Netvibesside med deltakernes blogger. [Internett] Tilgjengelig fra:
http://www.netvibes.com/latina-il
Olsen, Heidi Kristin (2008) Fra bokfinner til stifinner [internett] Tilgjengelig fra: http://idtjeneste.nb.no/URN:NBN:no-
bibsys_brage_7620 [lest: 1.7.2008]
Olsen, Heidi Kristin (2010). Heidis bibliotektank(er): en blogg. [Internett] Tilgjengelig fra: http://heidiko.wordpress.com/
Pedagogisk utviklingssenter, HiO, 2010. Bibliotek 2020: Om kvalifisering til 1.bibliotekar [Internett] Tilgjengelig fra:
http://lib.latina.pedit.hio.no/ [lest 10.9.2010]
Rennemo, ystein (2006) Lev辿r og l脱r: aksjonsbasert utvikling i resultatorienterte organisasjoner. Oslo,
Universitetsforlaget.
University College London, 2008. "Information behaviour of the researcher of the future: A ciber briefing paper.
[Internett] Tilgjengelig fra http://www.ucl.ac.uk/slais/research/ciber/downloads/ggexecutive.pdf. [Lest 3.4.2008]
Kontakt: Heidi Kristin Olsen
Epost: heidi.k.olsen@hive.no
Tlf: 33 03 70 80
12