際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Hsp pseni y1

Sharina Zuhair
Sharina Zuhair

Dokumen tersebut merangkum objektif dan aktiviti pembelajaran Seni Visual untuk Tahun 1 KBSR. Ia mencadangkan aktiviti seperti lakaran, gurisan, capan, dan membuat binaan mudah seperti origami untuk membantu murid memahami konsep asas dan menikmati Seni Visual. Aktiviti lain termasuk mengenal kraf tradisional seperti wau dan tembikar dengan menggunakan bahan gantian.

1 of 6
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR TAHUN 1 Objektif: Pada akhir Tahun Satu murid dapat: 1. Memahami konsep dan fungsi tiap aktiviti yang dipelajari. 2. Merasa dan mengenalpasti pelbagai kesan benda, alat dan bahan dengan meneroka dan mencuba secara spontan. 3. Menghayati benda yang dilihat, disentuh dan didengar serta menyatakan aspek yang disukai dan yang tidak disukai. 4. Memilih, memadan, menyusun dan memanipulasi bahan secara kreatif. 5. Menyatakan perasaan, idea dan imaginasi diri melalui kegiatan menggambar, mencorak, membuat binaan dan kraf. 6. Mengambil bahagian dalam kegiatan Seni Visual dengan perasaan gembira. 7. Mengamalkan nilai-nilai murni seperti beker jasama, berkeyakinan diri, kekemasan, kebersihan dan mengutamakan keselamatan. 8. Mengenali serta menghargai hasil kerja sendiri dan rakan. 1
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR Tahun 1 Bil. Bidang Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran 1. Menggambar Asas menggambar a. Memerhati kesan garisan yang terdapat di persekitaran seperti kesan laluan anai-anai, siput, ketam, laluan air, kesan tayar dan tapak kasut di Aras 1 atas permukaan tanah atau pasir dari segi sifat dan jenis garisan seperti i. Menyatakan secara lisan tebal, nipis, dalam, cetek, putus-putus, lurus, dan bengkang-bengkok. pengalaman pembelajaran b. lakaran yang diperhatikan di c. gurisan persekitaran. d. gosokan ii. Melakar secara spontan e. garisan untuk menghasilkan imej f. tekapan atau surihan melalui garisan dan rupa g. kolaj secara tidak terancang. Aras 2 i. Menggunakan bahan kutipan variasi garisan lukisan kr ayon untuk menggambar secara mudah. Aras 3 i. Menggunakan bahan kutipan untuk menggambar secara: a. menekap b. memotong c. menampal d. mencantum e. menyusun gambar ii. Menyatakan secara lisan kolaj kesan gosokan garisan secara rawak tentang hasil kerja sendiri. iii. Mengumpul hasil kerja. 2
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR Tahun 1 Bil Bidang Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran 2. Membuat Corak Membuat corak Cadangan teknik seperti: dan Rekaan Aras 1 a. capan i. Memahami konsep motif. b. lipatan dan guntingan ii. Menghasilkan motif secara c. gosokan gurisan dan garisan dengan d. tekapan spontan. e. kolaj f. gurisan Aras 2 g. titisan i. Menghasilkan corak dengan h. lakaran capan lakaran pelbagai cara seperti: i. cetakan a. memotong b. melipat c. menggunting d. menampal e. menekap f. mencarik atau mengoyak g. menyusun Aras 3 tekapa n i. Menghasilkan motif titisan berdasarkan sumber yang boleh didapati di persekitaran. ii. Menghasilkan gubahan corak mudah daripada motif yang dihasilkan. iii. Mengumpul hasil kerja. golekan kes an gurisan 3
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR Tahun 1 Bil Bidang Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran 3. Membentuk dan Asas membentuk dan membuat Cadangan teknik seperti: Membuat Binaan binaan. a. binaan mudah Aras 1 b. hiasan diri (ornament) i. Mengetahui dan bermain c. topeng mata dengan bahan yang mudah d. origami mudah topeng mata dibentuk seperti: a. tanah liat Cadangan bahan seperti: b. plastisin a. botol plastik Aras 2 b. tin i. Menghasilkan bentuk c. kotak mudah dengan: d. kadbod a. melipat e. gabus / tudung botol b. menggunting f. klip kertas c. mencantum g. plastisin hiasan kep ala h. tanah liat Aras 3 i. kertas warna i. Menggunakan bahan kutipan yang sesuai untuk menghasilkan binaan mudah yang kreatif. ii. Menyata dan memperagakan hasil kerja sendiri. origami iii. Mengumpul hasil kerja. hiasan diri 4
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR Tahun 1 Bil Bidang Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran 4. Mengenal Kraf Pengenalan kepada kraf Cadangan teknik seperti: Tradisional tradisional a. anyaman Aras 1 b. mewarna wau i. Mengetahui nama kraf c. tembikar tradisional. d. gasing mudah e. resis Aras 2 i. Mengenal pelbagai bahan Cadangan bahan gantian seperti: gantian serta sifatnya dalam proses membuat kraf mudah. a. kertas warna ii. Memilih bahan yang sesuai b. kad manila untuk penghasilan kraf c. kotak secara: d. majalah wau burung e. plastisin a. mewarna b. memotong c. menganyam d. membuat imbangan e. menghias bahan lembut secara gurisan dan tekanan. f. membentuk bahan lembut dengan picitan tembikar an yam an 5
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR Tahun 1 Bil Bidang Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Aras 3 i. Menghasilkan kraf mudah dengan menggunakan pelbagai teknik secara kreatif. ii. Menyata dan memperagakan hasil kerja sendiri. tutup botol buah pinang contoh gasing mudah 6

More Related Content

Hsp pseni y1

  • 1. HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR TAHUN 1 Objektif: Pada akhir Tahun Satu murid dapat: 1. Memahami konsep dan fungsi tiap aktiviti yang dipelajari. 2. Merasa dan mengenalpasti pelbagai kesan benda, alat dan bahan dengan meneroka dan mencuba secara spontan. 3. Menghayati benda yang dilihat, disentuh dan didengar serta menyatakan aspek yang disukai dan yang tidak disukai. 4. Memilih, memadan, menyusun dan memanipulasi bahan secara kreatif. 5. Menyatakan perasaan, idea dan imaginasi diri melalui kegiatan menggambar, mencorak, membuat binaan dan kraf. 6. Mengambil bahagian dalam kegiatan Seni Visual dengan perasaan gembira. 7. Mengamalkan nilai-nilai murni seperti beker jasama, berkeyakinan diri, kekemasan, kebersihan dan mengutamakan keselamatan. 8. Mengenali serta menghargai hasil kerja sendiri dan rakan. 1
  • 2. HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR Tahun 1 Bil. Bidang Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran 1. Menggambar Asas menggambar a. Memerhati kesan garisan yang terdapat di persekitaran seperti kesan laluan anai-anai, siput, ketam, laluan air, kesan tayar dan tapak kasut di Aras 1 atas permukaan tanah atau pasir dari segi sifat dan jenis garisan seperti i. Menyatakan secara lisan tebal, nipis, dalam, cetek, putus-putus, lurus, dan bengkang-bengkok. pengalaman pembelajaran b. lakaran yang diperhatikan di c. gurisan persekitaran. d. gosokan ii. Melakar secara spontan e. garisan untuk menghasilkan imej f. tekapan atau surihan melalui garisan dan rupa g. kolaj secara tidak terancang. Aras 2 i. Menggunakan bahan kutipan variasi garisan lukisan kr ayon untuk menggambar secara mudah. Aras 3 i. Menggunakan bahan kutipan untuk menggambar secara: a. menekap b. memotong c. menampal d. mencantum e. menyusun gambar ii. Menyatakan secara lisan kolaj kesan gosokan garisan secara rawak tentang hasil kerja sendiri. iii. Mengumpul hasil kerja. 2
  • 3. HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR Tahun 1 Bil Bidang Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran 2. Membuat Corak Membuat corak Cadangan teknik seperti: dan Rekaan Aras 1 a. capan i. Memahami konsep motif. b. lipatan dan guntingan ii. Menghasilkan motif secara c. gosokan gurisan dan garisan dengan d. tekapan spontan. e. kolaj f. gurisan Aras 2 g. titisan i. Menghasilkan corak dengan h. lakaran capan lakaran pelbagai cara seperti: i. cetakan a. memotong b. melipat c. menggunting d. menampal e. menekap f. mencarik atau mengoyak g. menyusun Aras 3 tekapa n i. Menghasilkan motif titisan berdasarkan sumber yang boleh didapati di persekitaran. ii. Menghasilkan gubahan corak mudah daripada motif yang dihasilkan. iii. Mengumpul hasil kerja. golekan kes an gurisan 3
  • 4. HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR Tahun 1 Bil Bidang Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran 3. Membentuk dan Asas membentuk dan membuat Cadangan teknik seperti: Membuat Binaan binaan. a. binaan mudah Aras 1 b. hiasan diri (ornament) i. Mengetahui dan bermain c. topeng mata dengan bahan yang mudah d. origami mudah topeng mata dibentuk seperti: a. tanah liat Cadangan bahan seperti: b. plastisin a. botol plastik Aras 2 b. tin i. Menghasilkan bentuk c. kotak mudah dengan: d. kadbod a. melipat e. gabus / tudung botol b. menggunting f. klip kertas c. mencantum g. plastisin hiasan kep ala h. tanah liat Aras 3 i. kertas warna i. Menggunakan bahan kutipan yang sesuai untuk menghasilkan binaan mudah yang kreatif. ii. Menyata dan memperagakan hasil kerja sendiri. origami iii. Mengumpul hasil kerja. hiasan diri 4
  • 5. HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR Tahun 1 Bil Bidang Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran 4. Mengenal Kraf Pengenalan kepada kraf Cadangan teknik seperti: Tradisional tradisional a. anyaman Aras 1 b. mewarna wau i. Mengetahui nama kraf c. tembikar tradisional. d. gasing mudah e. resis Aras 2 i. Mengenal pelbagai bahan Cadangan bahan gantian seperti: gantian serta sifatnya dalam proses membuat kraf mudah. a. kertas warna ii. Memilih bahan yang sesuai b. kad manila untuk penghasilan kraf c. kotak secara: d. majalah wau burung e. plastisin a. mewarna b. memotong c. menganyam d. membuat imbangan e. menghias bahan lembut secara gurisan dan tekanan. f. membentuk bahan lembut dengan picitan tembikar an yam an 5
  • 6. HURAIAN SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL KBSR Tahun 1 Bil Bidang Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti Pembelajaran Aras 3 i. Menghasilkan kraf mudah dengan menggunakan pelbagai teknik secara kreatif. ii. Menyata dan memperagakan hasil kerja sendiri. tutup botol buah pinang contoh gasing mudah 6