Helsingin yliopisto osallistuu World Design Capital Helsinki 2012 -vuoteen laajaalaisesti kattoteemalla University of Helsinki Designing the Future. Tavoitteena on tehd辰 n辰kyv辰ksi yliopiston toimintaa, jolla kehitet辰辰n kulttuurillisesti, taloudellisesti, sosiaalisesti ja ekologisesti metropolialuetta ja elinymp辰rist旦辰 kaiken kaikkiaan.
www.helsinki.fi/wdc2012
1 of 7
Download to read offline
More Related Content
Ajattelu muotoilee yhteiskuntaa | Helsingin yliopisto
2. helsingin yliopisto &
WdC helsinki 2012
Helsingin yliopisto osallistuu World Design Capital Helsinki 2012 -vuoteen laaja-
alaisesti kattoteemalla University of Helsinki Designing the Future. Tavoitteena on
tehd辰 n辰kyv辰ksi yliopiston toimintaa, jolla kehitet辰辰n kulttuurillisesti, taloudellisesti,
sosiaalisesti ja ekologisesti metropolialuetta ja elinymp辰rist旦辰 kaiken kaikkiaan.
Helsingin yliopiston WDC-vuodesssa n辰kyy yhteiskunnallinen relevanssi, se miten
yliopisto toimintansa kautta muotoilee yhteiskuntaa. Helsingin yliopisto laajentaa
muotoilun k辰sitteen sosiaalisiin innovaatioihin designia ei n辰hd辰 ainoastaan
perinteisen辰 muotoiluna vaan ihmisl辰ht旦isen辰 tapana ratkaista haasteita opetuksen ja
tutkimuksen keinoin.
lis辰tietoja
Ira Lev辰aho
Projektip辰辰llikk旦, World Design Capital Helsinki 2012
Helsingin yliopisto
Viestint辰&yhteiskuntasuhteet
Puh. 050 505 8152
ira.levaaho@helsinki.fi
3. opetus & oppiminen ajattelu muotoilee yhteiskuntaa
into
Suomalainen koulutusj辰rjestelm辰 ja Helsingin yliopiston opettajankoulutus muodostavat vahvan
perustan kansainv辰liselle PISA-tunnettuudelle ja ovat kasvavassa m辰辰rin kiinnostava vientituote.
Opettajankoulutuslaitoksen hankkeissa yhdistyv辰t tieteellinen osaaminen, oppimisen sis辰ll旦t,
fyysiset tilat, teknologia, palvelut ja verkostot, joiden avulla suomalaisen tasa-arvoisen oppimismallin
mahdollisuuksia voidaan levitt辰辰 sek辰 kansallisesti ett辰 kansainv辰lisesti.
ele oppimisen uudet tilat
opettajankoulutuksessa
Tulevaisuuden oppimisymp辰rist旦t ovat sulautuvia, niiss辰 nivou-
opi opettajaksi
Helsingin yliopisto muotoilee yhteiskuntaa opetuksen ja tutki-
muksen kautta. Hanke antaa kasvot suomalaiselle opettajan-
koulutukselle, joka on kansainv辰lisestikin tunnustettua Suomen
oppia
tuvat yhteen erilaiset tilat ja palvelut, kontaktiopetus ja digitaa-
liset v辰lineet sek辰 verkko- ja mobiilipohjaiset ty旦skentely- ja op- jatkuvan PISA-menestyksen my旦t辰. Opi opettajaksi -hanke esit- El辰mykselliset opetusmetodit
pimisalustat. Hanke nivoo saumattomasti yhteen pedagogisen ja telee suomalaiseen opettajankoulutukseen kuuluvaa opetushar-
joittelua audiovisuaalisin keinoin. Korkeatasoiseen tutkimukseen
her辰tt辰v辰t intohimon oppimiseen.
psykologisen osaamisen sek辰 aktiivista oppimista ja osallistavaa
ty旦tapaa tukevan teknologian. Hankkeessa kehitet辰辰n opettajan- perustuva suomalainen opettajankoulutus on opetuksen ja op-
koulutuksessa k辰ytett辰vi辰 oppimisen tiloja ja teknologioita. Tie- pimisen muotoilua.
don luomisen laboratoriossa luodaan paitsi uutta ymm辰rryst辰 ja
oppimista, my旦s uusia tietok辰yt辰nt旦j辰 ja pedagogisia ratkaisuja. lis辰tietoja
Elina Kuusisto
lis辰tietoja Tutkijatohtori
Oskari Salmi Helsingin Yliopisto
Projektip辰辰llikk旦 Puh. 050 318 0309
Helsingin yliopisto elina.kuusisto@helsinki.fi
Puh. 050 31 85 154
oskari.salmi@helsinki.fi
4. kest辰V辰 ymp辰Rist ajattelu muotoilee yhteiskuntaa
VihRe辰
Hankekokonaisuus luo paremman el辰m辰n edellytyksi辰 ja parempaa huomista. Hankkeissa etsit辰辰n
ratkaisuja ymp辰rist旦ongelmiin ja kehitet辰辰n ekosysteemipalveluja kaupunkilaisten tarpeisiin.
Ymp辰rist旦hankkeet luovat uutta tilaa ja uusia el辰myksi辰, lis辰辰 luontoa ja kest辰vyytt辰 ilmaston
muuttuessa sek辰 psyykkist辰 ja fyysist辰 hyvinvointia. Kest辰v辰 kehitys on ideologia ja toimintamalli,
jonka vaikuttavuus kasvaa yhteiskunnallisen, kaupunkilaisten ja p辰辰tt辰jien, keskustelun my旦t辰.
Viides ulottuVuus innoVatiiVisia
Ratkaisuja ja ekosysteemipalVeluita
kaupunkiemme paRhaaksi
Maailman metropolien nouseva trendi on urban retrofitting
kaupunkien kehitt辰minen kest辰v辰mp辰辰n suuntaan, jossa urbaa-
globaalimuutos helsingin yliopisto
kest辰V辰n tuleVaisuuden muotoilijana
Tuomme esille huippututkimusta laajoista ymp辰rist旦ongelmista
ja niiden ratkaisuista. Samalla viemme eteenp辰in uusia innova-
tiivisia ja tieteidenv辰lisi辰 n辰k旦kulmia. Hankkeen teemoja ovat
ilmastonmuutos, It辰meri ja kaupunkien ekosysteemipalvelut.
Vyhyke
nin tilan k辰ytt旦 ja ekosysteemipalvelujen hy旦dynt辰minen ovat
avainasemassa. Oleellinen osa Globaalimuutosta on vuoropuhelu kansalais- Terve elinymp辰rist旦 kasvaa
Viherkatot eli el辰v辰ll辰 kasvillisuudella peitetyt rakennusten
katot ovat maailmalla r辰j辰hdysm辰isesti kasvussa ja n辰hd辰辰n
ten ja p辰辰tt辰jien kanssa uusilla menetelmill辰, hy旦dynt辰en ymp辰-
rist旦- ja biotaiteen tapoja kommunikoida tiedett辰 kansalaisille.
kest辰vist辰 ratkaisuista.
oleellisena osana kest辰v辰辰 kehityst辰, mutta suomalainen ra- Ymp辰rist旦tutkimuksen tulosten vieminen yhteiskunnalliseen
kennuskulttuuri, kaupunkisuunnittelu ja design laahaavat t辰ss辰 keskusteluun sek辰 p辰辰t旦ksentekij旦iden k辰ytett辰v辰ksi muovaavat
suhteessa j辰ljess辰. yhteiskuntaamme ja ovat siis tulevaisuuden designia.
Viherkatot ovat oiva keino v辰hent辰辰 kaupungistumisen aihe-
uttamia ymp辰rist旦haittoja ja ilmastonmuutoksen aiheuttamia lis辰tietoja
ongelmia. Samaan aikaan kun ilmaston on havaittu muuttuvan Kati Vierikko
jopa nopeammin kuin tuoreimmassa hallitustenv辰lisen ilmas- Helsingin yliopisto
topaneelin (IPCC) raportissa ennustettiin, on monissa suur- Ymp辰rist旦tutkimuksen koordinaattori
kaupungeissa yhten辰 vastatoimena asetettu tavoitteeksi lis辰t辰 Puh. 0400 624 289
kasvitettua kattopintaa radikaalisti. kati.vierikko@helsinki.fi
lis辰tietoja
Susanna Lehv辰virta
Yliopistotutkija
Helsingin yliopisto, Luonnontieteellinen keskusmuseo
Puh. 050 576 2952
susanna.lehvavirta@helsinki.fi
5. 看沿沿庄馨庄壊霞馨沿辰檎庄壊岳岳 ajattelu muotoilee yhteiskuntaa
tiedon
Hanke tukee erilaisten oppijoiden tarpeita muotoilemalla oppimiskeitaita, jotka toimivat
poikkitieteellisin辰 kohtaamispaikkoina ja tieteen n辰yteikkunoina. Osallistavia, vuorovaikutteisia
oppimisymp辰rist旦j辰 ja palvelumalleja kehitet辰辰n k辰ytt辰j辰l辰ht旦isesti, tilaa ja teknologiaa uudella
tavalla hy旦dynt辰en. Hanke kehitt辰辰 Helsingin yliopiston uuden kirjaston kyky辰 huomioida ja
kommunikoida moninaisten k辰ytt辰j辰ryhmien kanssa paremmin.
辰lyllist辰 designia helsingin
yliopiston uuden kaisa-talon kiRjaston
palVelumuotoilupRojekti
l辰hde
Helsingin yliopiston kirjaston palvelumuotoiluprojektin tavoit-
teena on kehitt辰辰 kirjastolle yhten辰inen, k辰ytt辰j辰keskeinen ja
Kirjaston palvelumuotoiluhanke parantaa yli 100 000 k辰ytt辰-
j辰lle suunnattavia kirjaston paikallis- ja verkkopalveluja. Yhdes-
Uudessa tiedekirjastossa
muuntojoustava palvelukonsepti sek辰 verkkopohjainen kehit- s辰 uuden Keskustakampuksen kirjastorakennuksen, Kaisa-talon tieto syntyy ja syvenee.
t辰j辰yhteis旦. Uusi palvelukonsepti ja k辰ytt辰jien osallistaminen kanssa laadukkaat ja el辰mykselliset palvelut tarjoavat World
mahdollistavat perinteisten kirjastopalvelujen uudistamisen, Design Capital 2012 juhlavuodelle vaikuttavan design- toteutuk-
uuden teknologian ja ty旦prosessien etsimisen ja k辰ytt旦旦noton, sen ja kiinnostavan tilan tapahtumille Helsingin monumentti-
samoin kuin kirjaston palvelujen pitk辰j辰nteisen kehitt辰misen keskustassa.
tulevaisuudessakin.
lis辰tietoja
Inkeri Salonharju
Projektip辰辰llikk旦
Helsingin yliopiston kirjasto
Puh. 050 4155528
inkeri.salonharju@helsinki.fi
6. opiskelijan helsinki ajattelu muotoilee yhteiskuntaa
opiskelijan
Hankekokonaisuus kasvattaa Helsingin metropolialueen kansallista ja kansainv辰list辰 kilpailukyky辰
houkuttelevana paikkana asua, el辰辰, opiskella ja ty旦skennell辰. Hanke yhdist辰辰 moninaiset toimijat ja
tunnistaa k辰ytt辰jien todelliset tarpeet. Hankekokonaisuus vastaa oppijan elinkaaren tarpeisiin
entryst辰 elinik辰iseen oppimiseen ja muotoilee oppijoista ylpeit辰 alumneja, jotka toimivat Helsingin
helsinki
globaaleina suurl辰hettil辰in辰.
WoRld student Capital helsinki summeR sChool
P辰辰kaupunkiseudun yli 90 000 korkeakouluopiskelijaa muodos-
tavat alueelle merkitt辰v辰n voimavaran. World Student Capital
Helsinki Summer School on Helsingin seudun yliopistojen yhtei-
nen kansainv辰linen kes辰koulu. Kes辰koulu j辰rjestet辰辰n vuosittain
Tehd辰辰n Helsingist辰 maailman
-hankkeen tavoitteena on tuoda opiskelijat ja osaajat n辰kyv辰ksi elokuussa, vuonna 2012 ajankohta on 7.23.8.2012. Designp辰辰- paras opiskelijakaupunki.
osaksi kaupunkikuvaa ja aktiivisiksi, uutta luoviksi kaupunkilai- kaupunkivuonna kes辰koulu tarjoaa akateemisen, design-aiheisen
siksi. World Student Capital -piloteissa keskeist辰 on kest辰vien opetuksen lis辰ksi palvelumuotoilun keinoin uudistuneen moni-
ratkaisujen l旦yt辰minen opiskelijoiden ja samalla my旦s kaikkien puolisen sosiaalisen ohjelman. Samalla esitell辰辰n my旦s Helsin-
kaupunkilaisten yhteisiin arkip辰iv辰n haasteisiin. Projektit kes- gin seutua opiskelijan n辰k旦kulmasta ja annetaan mahdollisuus
kittyv辰t kolmeen p辰辰teemaan, jotka ovat asuminen, kampusten kotimaisille tutkinto-opiskelijoille opiskella kansainv辰lisess辰
v辰linen liikkuminen ja el辰v辰n kampuskulttuurin edist辰minen. opiskelijaymp辰rist旦ss辰 omassa kotimaassaan.
lis辰tietoja lis辰tietoja
Aura Kostiainen Pauliina Mikkonen
Helsingin yliopiston ylioppilaskunta Suunnittelija
Puh. 050 595 0329 Helsingin yliopisto, Helsinki Summer School
aura.kostiainen@hyy.fi Puh. 09-191 24062
pauliina.mikkonen@helsinki.fi
7. taVataan tiedekulmassa!
WDC-vuoden aikana Helsingin yliopisto tuo huippututkimuksen ja
yliopiston WDC-hankkeet kaikkien kaupunkilaisten ulottuville ja
keskusteltavaksi avaamalla Tiedekulman Aleksanterinkatu 7:辰辰n.
Kulma toimii Helsingin yliopiston sis辰lt旦jen el辰myksellisen辰 kokemustilana
ja uudenlaisena kaupunkilaisten ja yliopistolaisten kohtaamispaikkana.
Tila avataan designp辰辰kaupunkiviikonloppuna 3.2.2012.
Tervetuloa tekem辰辰n ja kokemaan WDC-vuosi kanssamme!
lis辰tietoja
Ira Lev辰aho Tanja Paananen
Projektip辰辰llikk旦, World Design Capital Helsinki 2012 markkinointiviestint辰p辰辰llikk旦
Helsingin yliopisto Helsingin yliopisto
Viestint辰&yhteiskuntasuhteet Viestint辰&yhteiskuntasuhteet
Puh. 050 505 8152 Puh. 050 4154508
ira.levaaho@helsinki.fi tanja.paananen@helsinki.fi