ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Hyvästä paremmaksi

•Download as PPT, PDF•
•
O
opetuskokkola

Oulun rehtoriseminaarin koonti powerpoint-esityksenä. Koonnut Mika Sarkkinen.

1 of 17
Download to read offline
Hyvästä paremmaksi Kokkolan suomenkielisen opetustoimen rehtoriseminaari Oulu 20.-21.1.2011
Seminaarin tavoitteet saada kouluvierailusta, alustuksista, rehtoritiimityöskentelystä virikkeitä ja myötätuulta koulun kehittämiseen ketjuttaa opetustoimen strategia koulun kehittämissuunnitelmaan tarjota mahdollisuus yhdessäoloon ja rentoutumiseen arjen kiireiden keskellä
Seminaarin ohjelma ja pajat Vierailu Ritaharjun toimintakeskukseen Työpaja 1: Opetustoimen ja koulun kehittämisen ketju Työpaja 2: Perusopetuksen ja lukion kehittämisraportin valmistelu Työpaja 3: Kehittämishankkeiden tilannekatsaus Palaute ja yhteenvetoa
Paja 1: Opetustoimen ja koulun kehittämisen ketju Plussaa Yhteistoimintaa voi olla monella tasolla: reitti-, koulu-, luokkatasolla (Koilisreitti=Koi) Osaamisen hyödyntäminen (Koi) Tilojen hyödyntäminen (Koi) Miinusta Keskusteluissa aikapula (Koi)
Paja 1: Opetustoimen ja koulun kehittämisen ketju Idea Työyhteisössä kaikkien työ on arvokasta – jokainen arvostaa omaa työtään – ihminen tekee työnsä hyvin (Län) Strategisten linjausten läpivieminen työyhteisössä edellyttää henkilökontaisen hyödyn esilletuontia (Län)
Paja 1: Opetustoimen ja koulun kehittämisen ketju Idea (jatkuu) Tiimityö => ’yhteiset arvot’ (rehtoritiimi) => arvokeskustelu koko yhteisössä (Koi) Ryhmien jakaminen toisin (Poh) Keskustelu toisten opettajien kanssa – yhteinen aika (Poh) Vierailut toisilla kouluilla – ’kurkistelut’ (Poh) Työajan rajaus, ei tarvitse olla töissä 24/7 (Poh) Osaa laittaa puhelimen kiinni Wilmaan viestitoiminto Työposti vain työajalla
Paja 2: Perusopetuksen ja lukion kehittämisraportin valmistelu Plussaa Mahdollisuuksia… yhteiseen oppijan polkuun >= lapsen etu (rajoittaako nykyinen rakenne?) (Itä) Osaamisen hyödyntäminen (Koi) Synergia (Koi) Miinusta Mihin Ullavan alueen lukiolaiset jos Toholammin lukio lakkaa ja Kälviän lukiokin loppuu (Koi)
Paja 2: Perusopetuksen ja lukion kehittämisraportin valmistelu Miinusta Tekniikka / ”taloudellinen satsaus” (Koi) Aikataulujen yhteensovittaminen (Koi) Yläkoulu / jaksoluku Eri pituiset tunnit Koulujen etäisyydet suuret Ei kyllin avointa ja osallistavaa (Itä) Koko verkon tarkastelu? Myös esiopetus (Itä)
Paja 2: Perusopetuksen ja lukion kehittämisraportin valmistelu Idea Itäreitin väki osalliseksi => avoimuus (Itä) Palvelukartta (Kes) Mitä palveluita tarjotaan missäkin? Mitkä ovat lasten ja perheiden tarpeet? Sisältyykö SOTE? Mitä opetuksen palveluita? Mitä muita palveluita? Mitkä on kaavan tuomat oppilasennusteet jotka vaikuttaa palvelutarjontaan? Pois sektori- ja linjaorganisaatiosta LC-koulun tilaratkaisujen huomioiminen. Huom! Yhtenäisyyskoulun näkökulmat huomioiden (Koi) Oppilasikäluokkien uusjako yläkoulu / alakoulu => yläkoulun kulttuurin muutos (kotiluokka?) (Koi)
Paja 2: Perusopetuksen ja lukion kehittämisraportin valmistelu Perusopetuksen rakenteellisten ratkaisujen sitominen vahvemmin kaupungin kasvukehitykseen (Lukio) Vahvistettava joustavia (esim. 1-4, 5-9, 1-9, tms.) yhtenäisen perusopetuksen ratkaisuja => lukion kehittäminen itsenäisenä toisen asteen oppilaitoksena (Lukio)
Palaute ja yhteenvetoa Pohjoinen Hyvä reissu, sai keskustella ja sai monipuolista tietoa Ritaharjun esittely +++ Huomasi myös oman koulun hyviä puolia Olisi hyvä käydä uudestaan myöhemmin Opit –päivät mukava lisä halukkaille Uusia töitä tulee koko ajan… miten jaksaa ja ehtii? ...priorisointi voisi olla seuraava aihe! Hyvät ruoat, majoitus, kahvit Välillä tuli vähän kiireentuntu Iltaohjelmaa myös mietitty halukkaille Hyvä että istuttiin reiteittäin
Palaute ja yhteenvetoa Länsi Sosiaalinen tilaus reitin sisäiselle yhteistyölle Seminaari hyvä paikka aloittaa / työstää asioita ja ajatuksia => tiivistämme yhteistyötä Seminaarin tavoitteista 2/3 on toteutunut! Keski Hyvä ruoka ja riittävästi Etäisyys rauhoitti ja mahdollisti yhdessä pohtimaan Katsaus projekteista hyvä => haaste hyödyntää koulun tasolla ja ottaa käyttöön Uusia ideoita, mahdollisuus jutella muistakin työasioista Toimeksiannossa kaikki ei ehkä heti ymmärtäneet mitä tarkoitettiin To aikataulu ehkä liian tiukka. To olisi voinut olla enemmän keskustelua Kouluvierailu oli mielenkiintoinen
Palaute ja yhteenvetoa Itä Keskusteltiin työhyvinvointikyselyn tuloksista ja kehittämiskohteista => mitä toimenpiteitä, miten? Kehittämissuunnitelman nivoutuminen talous- ja hankesuunnitteluun => kiireellä ei pilata hyvää asiaa, ei asiakirjatuottamispakotetta liian nopealla aikataululla Hyvien käytänteiden levittämiselle jokin foorumi => aluekohtaisesti? Kaupungin tasolla? Nyt ei päästä peilaamaan omaa toimintaa muiden koulujen toimintaan Huomataan omat hyvät piirteet ja mahdollisesti opitaan uutta => HYVÄSTÄ PAREMMAKSI!
Palaute ja yhteenvetoa Lukio (plussaa) Ritaharjun vierailu mielenkiintoinen Työskentelytapa hyvä (reitit) Aiheet ja rytmitys onnistunutta Oikeita asioita tuotu esille (huolenaiheita, taustatietoa ym.) Paikka riittävän kaukana työpaikasta takaa työskentelyrauhan Valoisa ratkaisukeskeinen ajattelu plussaa Asian lisäksi on voinut keskustella myös muista asioista / aiheista => ei liian rajattua Muita esille tulleita asioita: OPIT käyttöön lukioissa Kannatetaan kokouksia videoneuvotteluina Kuntarekry hyvä idea Elbit: osaamiskartoitus helmikuun loppuun mennessä liian tiukka aikataulu Nivelvaihe 9 => lukio: tietojen siirto esim. Primuksesta lukioon. Tietojen siirto/ ohjelmakäyttö yhtenäiseksi
Palaute ja yhteenvetoa Lukio (miinusta) Kahvin vajaus torstai-aamupäivänä Toinen hedelmäsalaatti olisi voinut olla paikallaan Lukio (idea) Aika meni kartoitukseen ja tiedottamiseen => ensi kerralla voisi syventää Ennen kouluvuoden alkua elokuun alussa esim. Samalla voi kerrata/saada koulutusta esim. sähköisistä aputyökaluista
Palaute ja yhteenvetoa Koilis (plussaa) Tilojen ja resurssien tehokkaampi käyttö Projektit: Hyvä kun esiteltiin perusteellisesti - Osaava: Elbit (koulutustarpeiden kartoitus on mahdollista) - Kerätään osaamiskartoitus Ritaharjun vierailu! Yhteistyö! Kiitokset hyvistä valmisteluista! Hyvä, hieno kokonaisuus! Koilis (miinusta) Etäisyydet (Kälviä – Rahkonen 46km) Eri pituiset oppitunnit ja jaksot yläkouluissa Toivottavati Elbit ei aiheuta päällekkäisyyksiä eri ohjelmien kanssa Nopea Ritaharju-vierailu!
Palaute ja yhteenvetoa Koilis (idea) Reitin koulujen yhteistyön kehittäminen => reitin sisällä ja Koilis-Pohjoisreittien välillä => erityisopetus- / avustajakartoitus => toimenpiteet => erityisopetuksen resurssien tehokkaampi käyttö

More Related Content

Hyvästä paremmaksi

  • 1. Hyvästä paremmaksi Kokkolan suomenkielisen opetustoimen rehtoriseminaari Oulu 20.-21.1.2011
  • 2. Seminaarin tavoitteet saada kouluvierailusta, alustuksista, rehtoritiimityöskentelystä virikkeitä ja myötätuulta koulun kehittämiseen ketjuttaa opetustoimen strategia koulun kehittämissuunnitelmaan tarjota mahdollisuus yhdessäoloon ja rentoutumiseen arjen kiireiden keskellä
  • 3. Seminaarin ohjelma ja pajat Vierailu Ritaharjun toimintakeskukseen Työpaja 1: Opetustoimen ja koulun kehittämisen ketju Työpaja 2: Perusopetuksen ja lukion kehittämisraportin valmistelu Työpaja 3: Kehittämishankkeiden tilannekatsaus Palaute ja yhteenvetoa
  • 4. Paja 1: Opetustoimen ja koulun kehittämisen ketju Plussaa Yhteistoimintaa voi olla monella tasolla: reitti-, koulu-, luokkatasolla (Koilisreitti=Koi) Osaamisen hyödyntäminen (Koi) Tilojen hyödyntäminen (Koi) Miinusta Keskusteluissa aikapula (Koi)
  • 5. Paja 1: Opetustoimen ja koulun kehittämisen ketju Idea Työyhteisössä kaikkien työ on arvokasta – jokainen arvostaa omaa työtään – ihminen tekee työnsä hyvin (Län) Strategisten linjausten läpivieminen työyhteisössä edellyttää henkilökontaisen hyödyn esilletuontia (Län)
  • 6. Paja 1: Opetustoimen ja koulun kehittämisen ketju Idea (jatkuu) Tiimityö => ’yhteiset arvot’ (rehtoritiimi) => arvokeskustelu koko yhteisössä (Koi) Ryhmien jakaminen toisin (Poh) Keskustelu toisten opettajien kanssa – yhteinen aika (Poh) Vierailut toisilla kouluilla – ’kurkistelut’ (Poh) Työajan rajaus, ei tarvitse olla töissä 24/7 (Poh) Osaa laittaa puhelimen kiinni Wilmaan viestitoiminto Työposti vain työajalla
  • 7. Paja 2: Perusopetuksen ja lukion kehittämisraportin valmistelu Plussaa Mahdollisuuksia… yhteiseen oppijan polkuun >= lapsen etu (rajoittaako nykyinen rakenne?) (Itä) Osaamisen hyödyntäminen (Koi) Synergia (Koi) Miinusta Mihin Ullavan alueen lukiolaiset jos Toholammin lukio lakkaa ja Kälviän lukiokin loppuu (Koi)
  • 8. Paja 2: Perusopetuksen ja lukion kehittämisraportin valmistelu Miinusta Tekniikka / ”taloudellinen satsaus” (Koi) Aikataulujen yhteensovittaminen (Koi) Yläkoulu / jaksoluku Eri pituiset tunnit Koulujen etäisyydet suuret Ei kyllin avointa ja osallistavaa (Itä) Koko verkon tarkastelu? Myös esiopetus (Itä)
  • 9. Paja 2: Perusopetuksen ja lukion kehittämisraportin valmistelu Idea Itäreitin väki osalliseksi => avoimuus (Itä) Palvelukartta (Kes) Mitä palveluita tarjotaan missäkin? Mitkä ovat lasten ja perheiden tarpeet? Sisältyykö SOTE? Mitä opetuksen palveluita? Mitä muita palveluita? Mitkä on kaavan tuomat oppilasennusteet jotka vaikuttaa palvelutarjontaan? Pois sektori- ja linjaorganisaatiosta LC-koulun tilaratkaisujen huomioiminen. Huom! Yhtenäisyyskoulun näkökulmat huomioiden (Koi) Oppilasikäluokkien uusjako yläkoulu / alakoulu => yläkoulun kulttuurin muutos (kotiluokka?) (Koi)
  • 10. Paja 2: Perusopetuksen ja lukion kehittämisraportin valmistelu Perusopetuksen rakenteellisten ratkaisujen sitominen vahvemmin kaupungin kasvukehitykseen (Lukio) Vahvistettava joustavia (esim. 1-4, 5-9, 1-9, tms.) yhtenäisen perusopetuksen ratkaisuja => lukion kehittäminen itsenäisenä toisen asteen oppilaitoksena (Lukio)
  • 11. Palaute ja yhteenvetoa Pohjoinen Hyvä reissu, sai keskustella ja sai monipuolista tietoa Ritaharjun esittely +++ Huomasi myös oman koulun hyviä puolia Olisi hyvä käydä uudestaan myöhemmin Opit –päivät mukava lisä halukkaille Uusia töitä tulee koko ajan… miten jaksaa ja ehtii? ...priorisointi voisi olla seuraava aihe! Hyvät ruoat, majoitus, kahvit Välillä tuli vähän kiireentuntu Iltaohjelmaa myös mietitty halukkaille Hyvä että istuttiin reiteittäin
  • 12. Palaute ja yhteenvetoa Länsi Sosiaalinen tilaus reitin sisäiselle yhteistyölle Seminaari hyvä paikka aloittaa / työstää asioita ja ajatuksia => tiivistämme yhteistyötä Seminaarin tavoitteista 2/3 on toteutunut! Keski Hyvä ruoka ja riittävästi Etäisyys rauhoitti ja mahdollisti yhdessä pohtimaan Katsaus projekteista hyvä => haaste hyödyntää koulun tasolla ja ottaa käyttöön Uusia ideoita, mahdollisuus jutella muistakin työasioista Toimeksiannossa kaikki ei ehkä heti ymmärtäneet mitä tarkoitettiin To aikataulu ehkä liian tiukka. To olisi voinut olla enemmän keskustelua Kouluvierailu oli mielenkiintoinen
  • 13. Palaute ja yhteenvetoa Itä Keskusteltiin työhyvinvointikyselyn tuloksista ja kehittämiskohteista => mitä toimenpiteitä, miten? Kehittämissuunnitelman nivoutuminen talous- ja hankesuunnitteluun => kiireellä ei pilata hyvää asiaa, ei asiakirjatuottamispakotetta liian nopealla aikataululla Hyvien käytänteiden levittämiselle jokin foorumi => aluekohtaisesti? Kaupungin tasolla? Nyt ei päästä peilaamaan omaa toimintaa muiden koulujen toimintaan Huomataan omat hyvät piirteet ja mahdollisesti opitaan uutta => HYVÄSTÄ PAREMMAKSI!
  • 14. Palaute ja yhteenvetoa Lukio (plussaa) Ritaharjun vierailu mielenkiintoinen Työskentelytapa hyvä (reitit) Aiheet ja rytmitys onnistunutta Oikeita asioita tuotu esille (huolenaiheita, taustatietoa ym.) Paikka riittävän kaukana työpaikasta takaa työskentelyrauhan Valoisa ratkaisukeskeinen ajattelu plussaa Asian lisäksi on voinut keskustella myös muista asioista / aiheista => ei liian rajattua Muita esille tulleita asioita: OPIT käyttöön lukioissa Kannatetaan kokouksia videoneuvotteluina Kuntarekry hyvä idea Elbit: osaamiskartoitus helmikuun loppuun mennessä liian tiukka aikataulu Nivelvaihe 9 => lukio: tietojen siirto esim. Primuksesta lukioon. Tietojen siirto/ ohjelmakäyttö yhtenäiseksi
  • 15. Palaute ja yhteenvetoa Lukio (miinusta) Kahvin vajaus torstai-aamupäivänä Toinen hedelmäsalaatti olisi voinut olla paikallaan Lukio (idea) Aika meni kartoitukseen ja tiedottamiseen => ensi kerralla voisi syventää Ennen kouluvuoden alkua elokuun alussa esim. Samalla voi kerrata/saada koulutusta esim. sähköisistä aputyökaluista
  • 16. Palaute ja yhteenvetoa Koilis (plussaa) Tilojen ja resurssien tehokkaampi käyttö Projektit: Hyvä kun esiteltiin perusteellisesti - Osaava: Elbit (koulutustarpeiden kartoitus on mahdollista) - Kerätään osaamiskartoitus Ritaharjun vierailu! Yhteistyö! Kiitokset hyvistä valmisteluista! Hyvä, hieno kokonaisuus! Koilis (miinusta) Etäisyydet (Kälviä – Rahkonen 46km) Eri pituiset oppitunnit ja jaksot yläkouluissa Toivottavati Elbit ei aiheuta päällekkäisyyksiä eri ohjelmien kanssa Nopea Ritaharju-vierailu!
  • 17. Palaute ja yhteenvetoa Koilis (idea) Reitin koulujen yhteistyön kehittäminen => reitin sisällä ja Koilis-Pohjoisreittien välillä => erityisopetus- / avustajakartoitus => toimenpiteet => erityisopetuksen resurssien tehokkaampi käyttö