ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ  Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΠΙΛΕΞΤΕ ΚΑΘΕ ΦΟΡΑ ΤΗ ΣΩΣΤΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ  ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Ο  :  ΕΝΟΤΗΤΑ  ΙΙ.1,2: ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ
1. Οι πάροικοι ήταν καλλιεργητές που ήταν δεμένοι με τη γη και είχαν προσωπική εξάρτηση από τους κυρίους τους.    ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
2. Τα μεγάλα κτήματα, χωρία ή προάστεια, ήταν ενιαίες εκτάσεις που τα καλλιεργούσαν οι πάροικοι ή οι ελεύθεροι ενοικιαστές.   ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
3.  Δυνατοί ονομάζονται μόνο τα μέλη της αριστοκρατίας των αξιωμάτων.   ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
4. Οι έμποροι και οι βιοτέχνες ήταν οργανωμένοι σε συντεχνίες ή επαγγελματικά σωματεία.   ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
5. Το βυζαντινό εξωτερικό εμπόριο γνωρίζει συρρίκνωση το 10 ο  αιώνα.    ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
6. Συντεχνίες ονομάζονται οι οργανώσεις των ακτημόνων γεωργών.   ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
7. Κατά το 10 ο  αιώνα οι δύο τάξεις των αριστοκρατών συγχωνεύονται σταδιακά σε μία τάξη των δυνατών, χάρη στις επιγαμίες.   ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
8. Στην τάξη των δυνατών ανήκουν και οι θρησκευτικοί άρχοντες καθώς και οι διαχειριστές της εκκλησιαστικής και μοναστικής περιουσίας.   ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
9. Ποιοι δεν ανήκουν στην κατώτερη αγροτική τάξη, στους πένητες. Ελεύθεροι γαιοκτήμονες   Δυνατοί Ακτήμονες γεωργοί    Πάροικοι
10. Κατά τον 9 ο  αιώνα η φορολογική πολιτική του κράτους ευνοεί τις αγροτικές κοινότητες.    ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
11. Κατά τον 9 ο  αιώνα οι μικροκτηματίες κινδυνεύουν από την αρπακτικότητα των μεγαλοκτηματιών.   ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
12. Οι ευγενείς ζούσαν μια ζωή γεμάτη χλιδή και δαπανούσαν χρήματα για τη βελτίωση των μέσων αγροτικής παραγωγής.   ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
13. Η στασιμότητα της αγροτικής παραγωγής και η επιδείνωση των συνθηκών ζωής των αγροτών κατά τον 11 ο  αιώνα συντέλεσε στην εύκολη αργότερα κατάκτησή τους από τους Σελτζούκους Τούρκους.    ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
14. Η αστική οικονομία στις πόλεις ήταν εκχρηματισμένη.   ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
15. Το Επαρχικόν βιβλίον όριζε τον τρόπο που διοικούνταν οι επαρχίες.   ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
16. Οι περισσότεροι βιοτέχνες κατά το 10 ο  αιώνα επιδίδονται στην επεξεργασία μεταλλευμάτων.   ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
17. Τη μεσαία τάξη της βυζαντινής κοινωνίας στις πόλεις αποτελούν: Α. Εμποροβιοτέχνες Β. Ναύκληροι Γ. Τραπεζίτες Δ. Πάροικοι
18.  Η μεσαία τάξη σπάνια αμφισβητούσε την εξουσία των ευγενών.   ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
Α.  Πρόχειρος  Νόμος Β.  Βασιλικά Γ.  Επαρχικόν  βιβλίον Δ.  Νεαρές   19. Ποιος από τους παρακάτω νόμους απέβλεπε στον περιορισμό της μεγάλης γαιοκτησίας;
20. Τι δεν επεδίωκαν οι Δυνατοί; Α. Να ιδιοποιηθούν τη γη των φτωχών Β. Να αποσπάσουν προνόμια Γ. Να κατακτήσουν την κεντρική εξουσία Δ. Να βελτιώσουν τη ζωή των αγροτών
21. Αρκετοί αυτοκράτορες στήριζαν τους ελεύθερους αγρότες, γιατί αυτοί ήταν σημαντικοί για την άμυνα και την οικονομία του κράτους.   ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
22. Το «αλληλέγγυο» του 1002, που επέβαλε ο Βασίλειος Β,΄όριζε να μοιράζονται τα φορολογικά βάρη όλοι οι κάτοικοι των χωρίων εξίσου.   ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
23 Αυτοκρατορικοί νόμοι απαγόρευαν την αγοραπωλησία στρατιωτικών κτημάτων.    ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
ΜΠΡΑΒΟ ΚΕΡΔΙΣΑΤΕ!!!   1 η  ερώτηση   12 η  ερώτηση 2 η  ερώτηση   13 η   ερώτηση 3 η  ερώτηση   14 η  ερώτηση 4 η  ερώτηση   15 η  ερώτηση 5 η  ερώτηση   16 η  ερώτηση 6 η  ερώτηση   17 η  ερώτηση 7 η  ερώτηση   18 η  ερώτηση 8 η  ερώτηση   19 η  ερώτηση 9 η  ερώτηση   20 η   ερώτηση 10 η  ερώτηση   21 η   ερώτηση 11 η ερώτηση   22 η   ερώτηση   23 η   ερώτηση
ΔΥΣΤΥΧΩΣ  ΧΑΣΑΤΕ!!! 1 η  ερώτηση   12 η   ερώτηση 2 η  ερώτηση   13 η   ερώτηση 3 η  ερώτηση   14 η  ερώτηση 4 η  ερώτηση   15 η  ερώτηση 5 η  ερώτηση   16 η  ερώτηση 6 η  ερώτηση   17 η  ερώτηση 7 η  ερώτηση   18 η  ερώτηση 8 η  ερώτηση   19 η  ερώτηση 9 η  ερώτηση   20 η   ερώτηση 10 η  ερώτηση   21 η   ερώτηση   11 η ερώτηση   22 η   ερώτηση   23 η   ερώτηση

More Related Content

What's hot (20)

Η τελευταία αρκούδα του Πίνδου
Η τελευταία αρκούδα του ΠίνδουΗ τελευταία αρκούδα του Πίνδου
Η τελευταία αρκούδα του Πίνδου
14gymnasiokallitheas
II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
Kvarnalis75
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
mono030156
"ΓΙΑΤΙ", Γ. ΜΑΓΚΛΗ
"ΓΙΑΤΙ", Γ. ΜΑΓΚΛΗ"ΓΙΑΤΙ", Γ. ΜΑΓΚΛΗ
"ΓΙΑΤΙ", Γ. ΜΑΓΚΛΗ
Μαρία Τσουκανέλη
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμαΠ. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Georgia Dimitropoulou
Επαναληπτικό ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιο
Επαναληπτικό  ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιοΕπαναληπτικό  ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιο
Επαναληπτικό ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιο
Evangelia Patera
Αόριστος β΄ στην ενεργητική και μέση φωνή. Εν. 6, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γ...
Αόριστος β΄ στην ενεργητική και μέση φωνή. Εν. 6, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γ...Αόριστος β΄ στην ενεργητική και μέση φωνή. Εν. 6, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γ...
Αόριστος β΄ στην ενεργητική και μέση φωνή. Εν. 6, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γ...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 4η σκηνή, στ. 942-1139
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 4η σκηνή, στ. 942-1139Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 4η σκηνή, στ. 942-1139
Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 4η σκηνή, στ. 942-1139
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
τα φυλα στον ερωτοκριτο
τα φυλα στον ερωτοκριτοτα φυλα στον ερωτοκριτο
τα φυλα στον ερωτοκριτο
Eleni Kots
Η εξάπλωση των Οθωμανών Τούρκων και η Άλωση της Κωνσταντινούπολης
Η εξάπλωση των Οθωμανών Τούρκων και η Άλωση της ΚωνσταντινούποληςΗ εξάπλωση των Οθωμανών Τούρκων και η Άλωση της Κωνσταντινούπολης
Η εξάπλωση των Οθωμανών Τούρκων και η Άλωση της Κωνσταντινούπολης
irinikel
2. Οικονομικές εξελίξεις: Οι απαρχές της βιομηχανικής επανάστασης, οι οικονο...
2. Οικονομικές εξελίξεις: Οι απαρχές της βιομηχανικής  επανάστασης, οι οικονο...2. Οικονομικές εξελίξεις: Οι απαρχές της βιομηχανικής  επανάστασης, οι οικονο...
2. Οικονομικές εξελίξεις: Οι απαρχές της βιομηχανικής επανάστασης, οι οικονο...
Kvarnalis75
ΙΙ. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Οι σταυροφορίες ...
ΙΙ. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Οι σταυροφορίες ...ΙΙ. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Οι σταυροφορίες ...
ΙΙ. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Οι σταυροφορίες ...
Nasia Fatsi
Ευριπίδη Ελένη, Πάροδος, στ. 192 - 436
Ευριπίδη Ελένη, Πάροδος, στ. 192 - 436Ευριπίδη Ελένη, Πάροδος, στ. 192 - 436
Ευριπίδη Ελένη, Πάροδος, στ. 192 - 436
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
Αντουάν Εξυπερύ, Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτε...
Αντουάν Εξυπερύ, Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτε...Αντουάν Εξυπερύ, Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτε...
Αντουάν Εξυπερύ, Ο μικρός πρίγκιπας και η αλεπού. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτε...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdfΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
ELENAMATSOUKA
ιστορία β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)
ιστορία β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)ιστορία β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)
ιστορία β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)
Kats961
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΕΝΟΤΗΤΑ 8
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ  ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΕΝΟΤΗΤΑ 8ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ  ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΕΝΟΤΗΤΑ 8
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΕΝΟΤΗΤΑ 8
Μaria Demirakou
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΕΝΟΤΗΤΑ 7
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΕΝΟΤΗΤΑ 7 ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΕΝΟΤΗΤΑ 7
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΕΝΟΤΗΤΑ 7
Μaria Demirakou
Η τελευταία αρκούδα του Πίνδου
Η τελευταία αρκούδα του ΠίνδουΗ τελευταία αρκούδα του Πίνδου
Η τελευταία αρκούδα του Πίνδου
14gymnasiokallitheas
II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
II. 1. Οι σταυροφορίες και η πρώτη άλωση της Πόλης
Kvarnalis75
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΠΑΡΑΓΩΓΑ ΡΗΜΑΤΩΝ
mono030156
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμαΠ. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Georgia Dimitropoulou
Επαναληπτικό ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιο
Επαναληπτικό  ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιοΕπαναληπτικό  ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιο
Επαναληπτικό ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιο
Evangelia Patera
τα φυλα στον ερωτοκριτο
τα φυλα στον ερωτοκριτοτα φυλα στον ερωτοκριτο
τα φυλα στον ερωτοκριτο
Eleni Kots
Η εξάπλωση των Οθωμανών Τούρκων και η Άλωση της Κωνσταντινούπολης
Η εξάπλωση των Οθωμανών Τούρκων και η Άλωση της ΚωνσταντινούποληςΗ εξάπλωση των Οθωμανών Τούρκων και η Άλωση της Κωνσταντινούπολης
Η εξάπλωση των Οθωμανών Τούρκων και η Άλωση της Κωνσταντινούπολης
irinikel
2. Οικονομικές εξελίξεις: Οι απαρχές της βιομηχανικής επανάστασης, οι οικονο...
2. Οικονομικές εξελίξεις: Οι απαρχές της βιομηχανικής  επανάστασης, οι οικονο...2. Οικονομικές εξελίξεις: Οι απαρχές της βιομηχανικής  επανάστασης, οι οικονο...
2. Οικονομικές εξελίξεις: Οι απαρχές της βιομηχανικής επανάστασης, οι οικονο...
Kvarnalis75
ΙΙ. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Οι σταυροφορίες ...
ΙΙ. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Οι σταυροφορίες ...ΙΙ. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Οι σταυροφορίες ...
ΙΙ. ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ 1. Οι σταυροφορίες ...
Nasia Fatsi
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdfΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
ΕΥΡΙΠΙΔΗ "ΕΛΕΝΗ"ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ.pdf
ELENAMATSOUKA
ιστορία β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)
ιστορία β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)ιστορία β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)
ιστορία β' γυμνασίου (25 διαγωνίσματα)
Kats961
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΕΝΟΤΗΤΑ 8
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ  ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΕΝΟΤΗΤΑ 8ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ  ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΕΝΟΤΗΤΑ 8
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΕΝΟΤΗΤΑ 8
Μaria Demirakou
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΕΝΟΤΗΤΑ 7
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΕΝΟΤΗΤΑ 7 ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΕΝΟΤΗΤΑ 7
ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 ΕΝΟΤΗΤΑ 7
Μaria Demirakou

Viewers also liked (14)

Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Από τη Ρώμη στη Νέα ΡώμηΑπό τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Κατερίνα Προκοπίου
ΜΕΡΤΣΑΝΙΔΟΥ ΜΑΡΘΑ ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΜΕΡΤΣΑΝΙΔΟΥ ΜΑΡΘΑ ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΜΕΡΤΣΑΝΙΔΟΥ ΜΑΡΘΑ ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΜΕΡΤΣΑΝΙΔΟΥ ΜΑΡΘΑ ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Dimitra Stagia
ΙΙ. ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1. Οι εξελίξεις στην οικονομία και την κοινωνία
ΙΙ. ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1. Οι εξελίξεις στην οικονομία και την κοινωνίαΙΙ. ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1. Οι εξελίξεις στην οικονομία και την κοινωνία
ΙΙ. ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1. Οι εξελίξεις στην οικονομία και την κοινωνία
Nasia Fatsi
ΜΕΡΤΣΑΝΙΔΟΥ ΜΑΡΘΑ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΜΕΡΤΣΑΝΙΔΟΥ ΜΑΡΘΑ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ  ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΜΕΡΤΣΑΝΙΔΟΥ ΜΑΡΘΑ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ  ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΜΕΡΤΣΑΝΙΔΟΥ ΜΑΡΘΑ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Dimitra Stagia
Σταυρόλεξο (3ο Κεφάλαιο ιστορίας Β Γυμνασίου)
Σταυρόλεξο (3ο Κεφάλαιο ιστορίας Β Γυμνασίου) Σταυρόλεξο (3ο Κεφάλαιο ιστορίας Β Γυμνασίου)
Σταυρόλεξο (3ο Κεφάλαιο ιστορίας Β Γυμνασίου)
Evangelia Patera
II. 2. Hράκλειος - Εσωτερική Μεταρρύθμιση και αγώνας επιβίωσης
II. 2. Hράκλειος -  Εσωτερική Μεταρρύθμιση και αγώνας επιβίωσηςII. 2. Hράκλειος -  Εσωτερική Μεταρρύθμιση και αγώνας επιβίωσης
II. 2. Hράκλειος - Εσωτερική Μεταρρύθμιση και αγώνας επιβίωσης
Kvarnalis75
ιστορια σταυρολεξοιστορια σταυρολεξο
ιστορια σταυρολεξο
Ελενη Ζαχου
Η Ομηρική εποχή
Η Ομηρική εποχήΗ Ομηρική εποχή
Η Ομηρική εποχή
Akis Ampelas
Η αρχαϊκή εποχή
Η αρχαϊκή εποχήΗ αρχαϊκή εποχή
Η αρχαϊκή εποχή
Akis Ampelas
Η φεουδαρχία και η διαμόρφωση της δυτικής Ευρώπης στα τέλη του Μεσαίωνα
Η φεουδαρχία και η διαμόρφωση της  δυτικής Ευρώπης στα τέλη του ΜεσαίωναΗ φεουδαρχία και η διαμόρφωση της  δυτικής Ευρώπης στα τέλη του Μεσαίωνα
Η φεουδαρχία και η διαμόρφωση της δυτικής Ευρώπης στα τέλη του Μεσαίωνα
vserdaki
Οι πρώτοι αιώνες του Βυζαντίου(330 - 717) .Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Οι πρώτοι αιώνες του Βυζαντίου(330 - 717) .Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΟι πρώτοι αιώνες του Βυζαντίου(330 - 717) .Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Οι πρώτοι αιώνες του Βυζαντίου(330 - 717) .Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
vserdaki
Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ
Το εμπόριο και ο πολιτισμός του ΙσλάμΤο εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ
Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ
vserdaki
ΜΕΡΤΣΑΝΙΔΟΥ ΜΑΡΘΑ ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΜΕΡΤΣΑΝΙΔΟΥ ΜΑΡΘΑ ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΜΕΡΤΣΑΝΙΔΟΥ ΜΑΡΘΑ ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΜΕΡΤΣΑΝΙΔΟΥ ΜΑΡΘΑ ΙΣΤΟΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Dimitra Stagia
ΙΙ. ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1. Οι εξελίξεις στην οικονομία και την κοινωνία
ΙΙ. ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1. Οι εξελίξεις στην οικονομία και την κοινωνίαΙΙ. ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1. Οι εξελίξεις στην οικονομία και την κοινωνία
ΙΙ. ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ 1. Οι εξελίξεις στην οικονομία και την κοινωνία
Nasia Fatsi
ΜΕΡΤΣΑΝΙΔΟΥ ΜΑΡΘΑ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΜΕΡΤΣΑΝΙΔΟΥ ΜΑΡΘΑ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ  ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΜΕΡΤΣΑΝΙΔΟΥ ΜΑΡΘΑ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ  ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΜΕΡΤΣΑΝΙΔΟΥ ΜΑΡΘΑ ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Dimitra Stagia
Σταυρόλεξο (3ο Κεφάλαιο ιστορίας Β Γυμνασίου)
Σταυρόλεξο (3ο Κεφάλαιο ιστορίας Β Γυμνασίου) Σταυρόλεξο (3ο Κεφάλαιο ιστορίας Β Γυμνασίου)
Σταυρόλεξο (3ο Κεφάλαιο ιστορίας Β Γυμνασίου)
Evangelia Patera
II. 2. Hράκλειος - Εσωτερική Μεταρρύθμιση και αγώνας επιβίωσης
II. 2. Hράκλειος -  Εσωτερική Μεταρρύθμιση και αγώνας επιβίωσηςII. 2. Hράκλειος -  Εσωτερική Μεταρρύθμιση και αγώνας επιβίωσης
II. 2. Hράκλειος - Εσωτερική Μεταρρύθμιση και αγώνας επιβίωσης
Kvarnalis75
ιστορια σταυρολεξοιστορια σταυρολεξο
ιστορια σταυρολεξο
Ελενη Ζαχου
Η Ομηρική εποχή
Η Ομηρική εποχήΗ Ομηρική εποχή
Η Ομηρική εποχή
Akis Ampelas
Η αρχαϊκή εποχή
Η αρχαϊκή εποχήΗ αρχαϊκή εποχή
Η αρχαϊκή εποχή
Akis Ampelas
Η φεουδαρχία και η διαμόρφωση της δυτικής Ευρώπης στα τέλη του Μεσαίωνα
Η φεουδαρχία και η διαμόρφωση της  δυτικής Ευρώπης στα τέλη του ΜεσαίωναΗ φεουδαρχία και η διαμόρφωση της  δυτικής Ευρώπης στα τέλη του Μεσαίωνα
Η φεουδαρχία και η διαμόρφωση της δυτικής Ευρώπης στα τέλη του Μεσαίωνα
vserdaki
Οι πρώτοι αιώνες του Βυζαντίου(330 - 717) .Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Οι πρώτοι αιώνες του Βυζαντίου(330 - 717) .Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΟι πρώτοι αιώνες του Βυζαντίου(330 - 717) .Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Οι πρώτοι αιώνες του Βυζαντίου(330 - 717) .Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
vserdaki
Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ
Το εμπόριο και ο πολιτισμός του ΙσλάμΤο εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ
Το εμπόριο και ο πολιτισμός του Ισλάμ
vserdaki

Recently uploaded (20)

Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Δήμητρα Τζίνου
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝCYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Sofia Mpourmpoulithra
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα ΕλληνικάΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
GeorgeDiamandis11
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2dimkoryd
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟPHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
GeorgeDiamandis11
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docxΟι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Δήμητρα Τζίνου
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdfΩς Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
V D
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
GeorgeDiamandis11
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
gulombahoum
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
ntinakatirtzi
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
GeorgeDiamandis11
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - ELTALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
GeorgeDiamandis11
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
Dimitra Mylonaki
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Δήμητρα Τζίνου
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝCYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Sofia Mpourmpoulithra
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα ΕλληνικάΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
GeorgeDiamandis11
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2dimkoryd
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟPHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
GeorgeDiamandis11
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docxΟι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Δήμητρα Τζίνου
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdfΩς Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
V D
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
GeorgeDiamandis11
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
gulombahoum
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
ntinakatirtzi
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
GeorgeDiamandis11
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - ELTALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
GeorgeDiamandis11
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
Dimitra Mylonaki

τεστ ψηφιακο Iιι, ιστορια β΄γυμ.

  • 1. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΠΙΛΕΞΤΕ ΚΑΘΕ ΦΟΡΑ ΤΗ ΣΩΣΤΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3 Ο : ΕΝΟΤΗΤΑ ΙΙ.1,2: ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ
  • 2. 1. Οι πάροικοι ήταν καλλιεργητές που ήταν δεμένοι με τη γη και είχαν προσωπική εξάρτηση από τους κυρίους τους. ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
  • 3. 2. Τα μεγάλα κτήματα, χωρία ή προάστεια, ήταν ενιαίες εκτάσεις που τα καλλιεργούσαν οι πάροικοι ή οι ελεύθεροι ενοικιαστές. ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
  • 4. 3. Δυνατοί ονομάζονται μόνο τα μέλη της αριστοκρατίας των αξιωμάτων. ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
  • 5. 4. Οι έμποροι και οι βιοτέχνες ήταν οργανωμένοι σε συντεχνίες ή επαγγελματικά σωματεία. ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
  • 6. 5. Το βυζαντινό εξωτερικό εμπόριο γνωρίζει συρρίκνωση το 10 ο αιώνα. ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
  • 7. 6. Συντεχνίες ονομάζονται οι οργανώσεις των ακτημόνων γεωργών. ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
  • 8. 7. Κατά το 10 ο αιώνα οι δύο τάξεις των αριστοκρατών συγχωνεύονται σταδιακά σε μία τάξη των δυνατών, χάρη στις επιγαμίες. ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
  • 9. 8. Στην τάξη των δυνατών ανήκουν και οι θρησκευτικοί άρχοντες καθώς και οι διαχειριστές της εκκλησιαστικής και μοναστικής περιουσίας. ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
  • 10. 9. Ποιοι δεν ανήκουν στην κατώτερη αγροτική τάξη, στους πένητες. Ελεύθεροι γαιοκτήμονες Δυνατοί Ακτήμονες γεωργοί Πάροικοι
  • 11. 10. Κατά τον 9 ο αιώνα η φορολογική πολιτική του κράτους ευνοεί τις αγροτικές κοινότητες. ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
  • 12. 11. Κατά τον 9 ο αιώνα οι μικροκτηματίες κινδυνεύουν από την αρπακτικότητα των μεγαλοκτηματιών. ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
  • 13. 12. Οι ευγενείς ζούσαν μια ζωή γεμάτη χλιδή και δαπανούσαν χρήματα για τη βελτίωση των μέσων αγροτικής παραγωγής. ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
  • 14. 13. Η στασιμότητα της αγροτικής παραγωγής και η επιδείνωση των συνθηκών ζωής των αγροτών κατά τον 11 ο αιώνα συντέλεσε στην εύκολη αργότερα κατάκτησή τους από τους Σελτζούκους Τούρκους. ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
  • 15. 14. Η αστική οικονομία στις πόλεις ήταν εκχρηματισμένη. ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
  • 16. 15. Το Επαρχικόν βιβλίον όριζε τον τρόπο που διοικούνταν οι επαρχίες. ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
  • 17. 16. Οι περισσότεροι βιοτέχνες κατά το 10 ο αιώνα επιδίδονται στην επεξεργασία μεταλλευμάτων. ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
  • 18. 17. Τη μεσαία τάξη της βυζαντινής κοινωνίας στις πόλεις αποτελούν: Α. Εμποροβιοτέχνες Β. Ναύκληροι Γ. Τραπεζίτες Δ. Πάροικοι
  • 19. 18. Η μεσαία τάξη σπάνια αμφισβητούσε την εξουσία των ευγενών. ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
  • 20. Α. Πρόχειρος Νόμος Β. Βασιλικά Γ. Επαρχικόν βιβλίον Δ. Νεαρές 19. Ποιος από τους παρακάτω νόμους απέβλεπε στον περιορισμό της μεγάλης γαιοκτησίας;
  • 21. 20. Τι δεν επεδίωκαν οι Δυνατοί; Α. Να ιδιοποιηθούν τη γη των φτωχών Β. Να αποσπάσουν προνόμια Γ. Να κατακτήσουν την κεντρική εξουσία Δ. Να βελτιώσουν τη ζωή των αγροτών
  • 22. 21. Αρκετοί αυτοκράτορες στήριζαν τους ελεύθερους αγρότες, γιατί αυτοί ήταν σημαντικοί για την άμυνα και την οικονομία του κράτους. ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
  • 23. 22. Το «αλληλέγγυο» του 1002, που επέβαλε ο Βασίλειος Β,΄όριζε να μοιράζονται τα φορολογικά βάρη όλοι οι κάτοικοι των χωρίων εξίσου. ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
  • 24. 23 Αυτοκρατορικοί νόμοι απαγόρευαν την αγοραπωλησία στρατιωτικών κτημάτων. ΣΩΣΤΟ ΛΑΘΟΣ
  • 25. ΜΠΡΑΒΟ ΚΕΡΔΙΣΑΤΕ!!! 1 η ερώτηση 12 η ερώτηση 2 η ερώτηση 13 η ερώτηση 3 η ερώτηση 14 η ερώτηση 4 η ερώτηση 15 η ερώτηση 5 η ερώτηση 16 η ερώτηση 6 η ερώτηση 17 η ερώτηση 7 η ερώτηση 18 η ερώτηση 8 η ερώτηση 19 η ερώτηση 9 η ερώτηση 20 η ερώτηση 10 η ερώτηση 21 η ερώτηση 11 η ερώτηση 22 η ερώτηση 23 η ερώτηση
  • 26. ΔΥΣΤΥΧΩΣ ΧΑΣΑΤΕ!!! 1 η ερώτηση 12 η ερώτηση 2 η ερώτηση 13 η ερώτηση 3 η ερώτηση 14 η ερώτηση 4 η ερώτηση 15 η ερώτηση 5 η ερώτηση 16 η ερώτηση 6 η ερώτηση 17 η ερώτηση 7 η ερώτηση 18 η ερώτηση 8 η ερώτηση 19 η ερώτηση 9 η ερώτηση 20 η ερώτηση 10 η ερώτηση 21 η ερώτηση 11 η ερώτηση 22 η ερώτηση 23 η ερώτηση