ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Iade: nuoret sosiaalisen median käyttäjinä

•Download as PPT, PDF•
•
Sonja Ängeslevä
Sonja Ängeslevä

Iadessa esitetty 24.9.2008

1 of 28
Tarkastelussa 15-29 -vuotiaisiin nuoriin kohdistuneen käyttäjätutkimuksen havainnot [email_address]
Siirtymä ”tiedon valtaväylältä” sosiaalisiin vinkkiverkostoihin
Sosiaalinen media ei ole uusi , se on seuraava Ketterä ja joustava ”alusta” ja työkalut Sosiaaliset verkostot toimivat informantteina ja viestin vahvistajina itseilmaisun paikkoina identiteettipeilinä Tiedon tasot madaltuvat – arvo koostuu kerääntyneestä tiedosta / datasta Kopioilla ei ole arvoa, arvo syntyy koosteista (nopeus ja fokus)
Sosiaalinen media ei ole vain yhteisöllisyyttä ja käyttäjien tuottamaa sisältöä, se on keräämistä, koostamista, ryhmittelyä ja kommentointia Toimiva malli edellyttää luottamusta ja hallinnan osittaista hajauttamista Multimediaalisuus ja pelillisyys nuorten mediankäytössä Auktoriteetti rakentuu ”solmuissa” Sosiaaliset verkostoni ja mediaympäristöni
70% pojat pelaa päivittäin, 20% tytöt ~100% käyttää nettiä Elämäntilanne Kokeilunhalu Ajankäyttö (vapaa-aika painotus) Tarpeet tukevat kokeilua ” Koko elinikä” digitaalista
Mediakäytön ja asenteiden suhteen 15-vuotias on hyvin erilainen nuori kuin 25-vuotias Vain pieni osa toimii aktiivisina uuden sisällön tuottajina Monet rikastavat olemassa olevaa sisältöä (arvioivat, laittavat paremmuusjärjestykseen, kommentoivat jne.)
Monimediainen arki 2000-luvun alussa internetin keskimääräinen käyttöaika ~4 h/vk (nyt 8h/vk) 15–24-vuotiaat 5 -->> 12 h/vk Internetin käyttö kehittyy kohti aktiivista, monipuolista ja joustavaa toimijuutta / osallisuutta Lähde: Taloustutkimus 2008
Lähde: Dagmar 2007 10-14 v.
Lähde: Dagmar 2007 15-19 v.
Kommunikaatioakrobatia Moniajo ” Ჹܰ첹貹ܱٳٳܳܰ”
” Parvet” Open innovation
50% tutustunut 1-5 ihmiseen [...] 27 % tutustunut yli 50 ihmiseen 15-19 v. 35% 25-29 v. 51% Naiset 45% Miehet 41%
Vaikuttajat Asiantuntija Keskustelija Mainostajat/ Äänestäjä Mc Kutsujat Linkittäjä Voimaannuttaja Seuraajat Kuuntelija Omaksuja Tukija
Moniajo + kommunikaatioakrobatia Haukkapalakulttuuri Helpot työkalut käytössä Verkostot informantteina, vahva solmu voi olla marginaalinen toimija (yksittäinen henkilö) Erot tiedon lähteiden ja tiedon uskottavuuden suhteen madaltuvat Vain pieni osa käyttäjistä tuottaa sisältöä, mutta suuri osa osallistuu Tuottaminen edellyttää motivaatiota
Tekniikan käytössä naisten ja miesten välillä vähenevä ero Aktiivisia ystävä- ja tuttavuusverkostoja Luottamuksen rakentuminen Verkkotoiminta on osa arkea ja heijastuu arkielämään Eri tyyppisiä sosiaalisen median käyttäjiä roolista ja tarpeesta riippuen
Millaisia sosiaalisen median ratkaisuja (blogi, wiki, verkkoyhteisö, verkostopalvelut, ranking & rating, avoin innovaatioympäristö...) soveltaa työympäristöön Näkökulma: tutkimus, myynti, tiedotus, markkinointi, tukipalvelut, kehitystehtävät...?
Millaisia uudenlaisia toimintamalleja ja –työkaluja ottaisitte käyttöön? Voiko verkostoja ohjata? Miten tehokastaa organisaation sisäistä kommunikaatiota? Miten hallita? (ja rakentaa luottamusta) Miten mitata vaikuttavuutta? Millaisia rooleja ihmisillä on (fyysisissä) toimintaympäristöissä? Miten tuoda brändiä esille?
[email_address] Aineistot saatavilla sähköpostitse Tutkimuslähteet: Nuorten arkiliikunta ja pelaaminen, Taloustutkimus 2006 (VTT) Nuorten verkkomedian käyttö ja käyttötarpeet (Nuorisotutkimusverkosto 2007)

More Related Content

Iade: nuoret sosiaalisen median käyttäjinä

  • 1. Tarkastelussa 15-29 -vuotiaisiin nuoriin kohdistuneen käyttäjätutkimuksen havainnot [email_address]
  • 2. Siirtymä ”tiedon valtaväylältä” sosiaalisiin vinkkiverkostoihin
  • 3. Sosiaalinen media ei ole uusi , se on seuraava Ketterä ja joustava ”alusta” ja työkalut Sosiaaliset verkostot toimivat informantteina ja viestin vahvistajina itseilmaisun paikkoina identiteettipeilinä Tiedon tasot madaltuvat – arvo koostuu kerääntyneestä tiedosta / datasta Kopioilla ei ole arvoa, arvo syntyy koosteista (nopeus ja fokus)
  • 4. Sosiaalinen media ei ole vain yhteisöllisyyttä ja käyttäjien tuottamaa sisältöä, se on keräämistä, koostamista, ryhmittelyä ja kommentointia Toimiva malli edellyttää luottamusta ja hallinnan osittaista hajauttamista Multimediaalisuus ja pelillisyys nuorten mediankäytössä Auktoriteetti rakentuu ”solmuissa” Sosiaaliset verkostoni ja mediaympäristöni
  • 5. 70% pojat pelaa päivittäin, 20% tytöt ~100% käyttää nettiä Elämäntilanne Kokeilunhalu Ajankäyttö (vapaa-aika painotus) Tarpeet tukevat kokeilua ” Koko elinikä” digitaalista
  • 6. Mediakäytön ja asenteiden suhteen 15-vuotias on hyvin erilainen nuori kuin 25-vuotias Vain pieni osa toimii aktiivisina uuden sisällön tuottajina Monet rikastavat olemassa olevaa sisältöä (arvioivat, laittavat paremmuusjärjestykseen, kommentoivat jne.)
  • 7. Monimediainen arki 2000-luvun alussa internetin keskimääräinen käyttöaika ~4 h/vk (nyt 8h/vk) 15–24-vuotiaat 5 -->> 12 h/vk Internetin käyttö kehittyy kohti aktiivista, monipuolista ja joustavaa toimijuutta / osallisuutta Lähde: Taloustutkimus 2008
  • 10. Kommunikaatioakrobatia Moniajo ” Ჹܰ첹貹ܱٳٳܳܰ”
  • 11.
  • 12. ” Parvet” Open innovation
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. 50% tutustunut 1-5 ihmiseen [...] 27 % tutustunut yli 50 ihmiseen 15-19 v. 35% 25-29 v. 51% Naiset 45% Miehet 41%
  • 21.
  • 22. Vaikuttajat Asiantuntija Keskustelija Mainostajat/ Äänestäjä Mc Kutsujat Linkittäjä Voimaannuttaja Seuraajat Kuuntelija Omaksuja Tukija
  • 23. Moniajo + kommunikaatioakrobatia Haukkapalakulttuuri Helpot työkalut käytössä Verkostot informantteina, vahva solmu voi olla marginaalinen toimija (yksittäinen henkilö) Erot tiedon lähteiden ja tiedon uskottavuuden suhteen madaltuvat Vain pieni osa käyttäjistä tuottaa sisältöä, mutta suuri osa osallistuu Tuottaminen edellyttää motivaatiota
  • 24. Tekniikan käytössä naisten ja miesten välillä vähenevä ero Aktiivisia ystävä- ja tuttavuusverkostoja Luottamuksen rakentuminen Verkkotoiminta on osa arkea ja heijastuu arkielämään Eri tyyppisiä sosiaalisen median käyttäjiä roolista ja tarpeesta riippuen
  • 25. Millaisia sosiaalisen median ratkaisuja (blogi, wiki, verkkoyhteisö, verkostopalvelut, ranking & rating, avoin innovaatioympäristö...) soveltaa työympäristöön Näkökulma: tutkimus, myynti, tiedotus, markkinointi, tukipalvelut, kehitystehtävät...?
  • 26. Millaisia uudenlaisia toimintamalleja ja –työkaluja ottaisitte käyttöön? Voiko verkostoja ohjata? Miten tehokastaa organisaation sisäistä kommunikaatiota? Miten hallita? (ja rakentaa luottamusta) Miten mitata vaikuttavuutta? Millaisia rooleja ihmisillä on (fyysisissä) toimintaympäristöissä? Miten tuoda brändiä esille?
  • 27.
  • 28. [email_address] Aineistot saatavilla sähköpostitse Tutkimuslähteet: Nuorten arkiliikunta ja pelaaminen, Taloustutkimus 2006 (VTT) Nuorten verkkomedian käyttö ja käyttötarpeet (Nuorisotutkimusverkosto 2007)