ICT Johor 2010
- 1. 3765/1 INFORMATION AND COMMUNICATIONTECHNOLOGY KERTAS 1 OGOS 2010 2 ½ JAM JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2010 INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY KERTAS 1 PERATURAN PEMARKAHAN 3765/1 © 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Johor
- 2. Question No. No Soalan Sample Answer Mark(s) Total Contoh Jawapan Markah Jumlah 1. (i) Natural Disaster / Bencana alam 1 1 (ii) Human Aspect / Aspek kemanusiaan 1 2 2. (i) Data Backup / Sandaran Data/Salinan Data 1 3 (ii) Organisational User Self Awareness / Kesedaran Diri Pengguna 1 4 Dalam Organisasi 3. (i) Commerce / Perdagangan 1 5 (ii) Industry/ Manufacturing/Perindustrian 1 6 4. B 1 7 5. B 1 8 6. (i) Y 1 9 (ii) X 1 10 7. Extranet 1 11 8. (i) Time Frame Concept/Konsep Garis Masa/Konsep Rangka Masa 1 12 (ii) Icon concept / Card Concept/Konsep Ikon/Konsep Kad 1 13 9. Bus/Bas 1 14 10. Discount/Diskaun 1 15 11. B 1 16 12. True / Benar 1 17 13. (i) R 1 18 (ii) S 1 19 14. 2/Two/Dua 1 20 15. (i) Peer To Peer/P2P/Rakan ke Rakan 1 21 (ii) Client-Server/Klien-Pelayan 1 22 16. (i) False/ Palsu 1 23 (ii) True / Benar 1 24 17. (i) X / Y (either one / mana-mana satu) 1 25 (ii) Sequence/Sequential/jujukan/Turutan 1 26 18. Ping 1 27 19. (i) Infrared/ Infra Merah 1 28 (ii) X 1 29 20. Hertz 1 30 21. B 1 31 22. Virtual Private Network/ VPN / Rangkaian Peribadi Maya 1 32 23. Voice Over Internet Protocol / VoIP/ Suara Atas Protokol Internet 1 33 24. (i) Digital Video Camera / Kamera Video Digital 1 34 (ii) Video Editor / Penyunting Video 1 35 25. True / Benar 1 36 3765/1 © 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Johor
- 3. Question No. Sample Answer Mark(s) Total No. Soalan Contoh Jawapan Markah Jumlah Section B Bahagian B 26. (a) (i) Keyword Blocking 1 Halangan Kata Kunci / Tapisan Kata Kunci (ii) - Can lead to criminal act such as exploitation towards 1 women/children - Boleh menjurus kepada salahlaku jenayah seperti eksploitasi kaum wanita dan kanak-kanak OR ATAU 1 - Can lead to sexual addiction - Boleh menjurus kepada ketagihan seks OR ATAU 1 - Can develop low moral values/immorality - Boleh menjurus kepada keruntuhan akhlak/moral OR Any Other Relevant Answer. ATAU Mana-mana jawapan Yang Relevan (b) (i) Site Blocking Halangan Tapak/Laman Web/Sesawang 1 (ii) Web Rating System 1 4 Sistem Penarafan Laman Web/Sesawang 27. (a) (i) Local Area Network / LAN 1 Rangkaian Kawasan Setempat (ii) Wide Area Network / WAN 1 Rangkaian Kawasan Luas 3765/1 © 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Johor
- 4. Criteria Network (a)(i) Network (a)(ii) (b) Kriteria Rangkaian (a)(i) Rangkaian (a)(ii) Setting Cost Lower Higher 2 Kos pemasangan Lebih rendah Lebih tinggi Network size Cover limited area Cover largest geographical area Saiz rangkaian 2 Merangkumi Merangkumi kawasan terhad kawasan geografi sahaja yang terbesar Speed Fast in transmitting Slow in transmitting data. data. 2 Kelajuan Penghantaran data Penghantaran data sangat laju adalah perlahan. Transmission Uses twisted pair Uses media such as Media cable fibre-optics, radio waves and satellites.. 2 Media Menggunakan kabel Menggunakan media Penghantaran berpasangan terpiuh.seperti gentian cahaya/optic, gelombang radio, satelit. Connection Number of computers Number of computers Limit in the network is in the network is limited. unlimited. 2 Batasan Bilangan komputer Bilangan komputer Sambungan dalam rangkaian dalam rangkaian adalah terhad. adalah tidak terhad 4 Any Two Differences Mana-mana Dua Perbezaan 28. (a) (i) Secondary 1 Sekundar (ii) Primary Primer 1 (b) (i) Read Only Memory/ROM Ingatan Baca Sahaja 1 (ii) used to store the information that will never be changed by user (except for EPROM.) 1 4 Digunakan untuk menyimpan data yang tidak akan diubah oleh pengguna (kecuali EPROM) 3765/1 © 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Johor
- 5. 29. (a) Statement 1 refers to non-linear interactivity 1 Pernyataan 1 merujuk kepada interaktiviti tidak linear Statement 2 refers to linear interactivity Pernyataan 2 merujuk kepada interaktiviti linear OR Statement 1 refers to the control the user has on the flow/content of the 1 multimedia presentation. Pernyataan 1 merujuk kepada kawalan yang dimiliki oleh pengguna terhadap isi kandungan/aliran persembahan multimedia itu. Statement 2 describes that the user does not have any control over the 1 flow/content of the multimedia presentation. Pernyataan 2 menggambarkan bahawa pengguna tidak mempunyai sebarang kawalan terhadap aliran/isi kandungan persembahan multimedia itu. 29. (b) (i) Web-Based 1 Berasaskan Web/Sesawang (ii) The delivery medium in statement 1 is limited in graphics /video size/resolution. Media penghantaran di pernyataan 1 menyimpan grafik/video yang rendah dari segi saiz/kualiti/resolusi. 1 The delivery medium in statement 2 can store high quality/resolution graphics/video. Media penghantaran di pernyataan 2 boleh menyimpan grafik/video yang tinggi dari segi saiz/kualiti/resolusi. The information in delivery medium in statement 1can be changed/damaged/deleted. Maklumat pada media penghantaran di pernyataan 1 boleh diubahsuai/dirosakkan/ dipadam oleh pihak yang tidak bertanggungjawab. 1 The information in delivery medium in statement 2 is permanent/cannot be changed. Maklumat pada media penghantaran di pernyataan 2 adalah kekal/tidak boleh diubahsuai. The information in delivery medium in statement 1can be updated easily.. Maklumat pada media penghantaran di pernyataan 1 boleh dikemaskini dengan mudah. 1 The information in delivery medium in statement 2 is difficult to update/cannot be updated. Maklumat pada media penghantaran di pernyataan 2 adalah 4 sukarl/tidak boleh diubahsuai Any two correct pair. Mana-mana dua pasangan jawapan, 1 mark for the correct pair. Maximum 2 pairs. 1 markah bagi pasangan jawapan yang betul. Maksima 2 pasangan 3765/1 © 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Johor
- 6. SECTION C BAHAGIAN C 30. (a) (i) Object Oriented/OOP 1 Berorientasikan Objek (ii) Structured 1 Struktur (b) Structured programming uses a top-down design model but the 2 4 object-oriented programming approach uses objects. Pengaturcaraan berstruktur menggunakan rekabentuk pengaturcaan atas ke bawah manakala pengaturcaraan berorientasikan objek menggunakan objek. 31. (a) (i) IC No 1 Reason Alasan Because IC No is unique/not the same 1 Sebab IC No ialah unik/tidak sama (ii) Primary Key Foreign Key 2 Must have in each table in the Links to a primary key in database. another table Mesti ada di setiap jadual pada Menghubungkan kekunci pangkalan data primer pada jadual lain. Keys must have unique values May have duplicate values Nilai mestilah unik. Boleh terdiri dari nilai yang sama/berulang Any one correct pair. Mana-mana satu pasangan yang betul. PATIENT BILLING IC NO IC NO 3 7 (b) - Two boxes labeled ‘PATIENT’ and ‘BILLING’ drawn to show two tables. – 1 mark. - Dua kotak berlabel ‘PATIENT’ dan ‘BILLING’ dilukis untuk menunjukkan dua jadual – 1 markah - Dua fields in each box labeled ‘IC NO’ - 1 mark - Dalam setiap kotak ada medan berlabel ‘IC No’ - 1 markah - A line drawn to the fields ‘IC NO’ in each box to show relationship - 1 markh - Ada garisan yang menghubungkan medan IC No di setiap kotak untuk menunjukkan perhubungan - 1 markah 3765/1 © 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Johor
- 7. 32. (a) (i) Subject Matter Expert (SME)/ Graphics Artist/ Instructional 2 Designer Pakar Isi Kandungan/ Pakar Grafik/ Pakar Rekabentuk Instruksional Any Two Answers Mana-mana Dua Jawapan. (ii) Team member Role 1 Subject Matter Expert Research on a content of a multimedia program Pakar Isi Kandungan Menjalankan kajian mengenai isi kandungan program multimedia. Graphics Artist Develop/Edit/ design the graphics element for the multimedia program. Pakar Grafik Merekacipta/sunting elemen grafik dan animasi. Instructional Designer. Decide on the best educational strategies and practise to present the information. Pakar Rekabentuk Menentukan strategi dan amalan Instruksional. yang sesuai untuk menyampaikan maklumat dalam program multimedia itu. Any one role as in the first answer in question 32 (a)(i). Mana-mana satu peranan bergantung kepada jawapan bagi soalan 32(a)(i) (b) Contrast Alignment Simplicity Proximity Emphasis Repetition 4 7 Any 3 elements - 3 marks Mana-mana 3 elemen – 3 marks The answer must be in the form of a checklist - 1 mark. Jawapan mesti dalam bentuk senarai semak - 1 markah. 3765/1 © 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Johor
- 8. 33. (a) - String 2 - Integer - Double Any two answers. Mana-mana dua jawapan. (b) (i) - Mathematical Operator 1 - Operator Aritmetik/Matematik - Logical Operator 1 - Operator Logik (ii)Mathematical operators perform mathematical operations 1 such as plus or subtract 1 but logical operators logical operators perform logical operations 1 7 such as checking the condition of two Boolean values. Operator matematik menjalankan operasi matematik Seperti tambah atau tolak manakala operator logic digunakan untuk membandingkan dua keadaan mengikut nilai Boolean. Explanation on mathematical operators – 1 mark. Penerangan untuk operator matematik – 1 markah. Explanation on logical operator – 1 mark Penerangan untuk operator logik – 1 markah. Examples of mathematical or logical operator – 1 mark maximum. Contoh untuk operator matematik atau operator logik – maksima 1 markah. END OF MARKING SCHEME PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT 3765/1 © 2010 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Negeri Johor