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IMPADA
Piano operativo di miglioramento della
qualit educativa
Aree chiave per i miglioramenti
Red Amber Green (RAG) RATING
Risultato Raggiunto: G
Progressi attesi in esecuzione: A
Ulteriori azioni richieste: R
Inserire Nome dellorganizzazione Inserire Data qui
5
Sezione 1: Leadership e Management
LM1  Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento:
Ref: Azioni specifiche necessarie
(incluse azioni chiave)
Qual limpatto previsto per i
gruppi svantaggiati?
(specificare target)
Da chi: Entro
quando:
1.1
1.2
1.3
1.4
Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte allanno)
Data Revisione Tasso
RAG
Progressi
raggiunti
Valutare l'impatto
sugli studenti
Piano operativo di miglioramento della qualit educativa (QIAP)
5
Sezione 1: Leadership e Management
LM2  Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento:
Ref: Azioni specifiche necessarie
(incluse azioni chiave)
Qual limpatto previsto per i gruppi
svantaggiati? (specificare target)
Da chi: Entro
quando:
2.1
2.2
2.3
2.4
Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte allanno)
Data
Revisione
Tasso
RAG
Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti
Piano operativo di miglioramento della qualit educativa (QIAP)
5
Sezione 1: Leadership e Management
LM3  Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento:
Ref: Azioni specifiche necessarie
(incluse pietre miliari)
Qual limpatto previsto per i
gruppi svantaggiati?
(specificare target)
Da chi: Entro
quando:
3.1
3.2
3.3
3.4
Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte allanno)
Data
Revisione
Tasso
RAG
Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti
Piano operativo di miglioramento della qualit educativa (QIAP)
5
Sezione 1: Leadership e Management
LM4  Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento:
Ref: Azioni specifiche necessarie
(incluse pietre miliari)
Qual limpatto previsto per i gruppi
svantaggiati? (specificare target)
Da chi: Entro
quando:
4.1
4.2
4.3
4.4
Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte allanno)
Data
Revisione
Tasso
RAG
Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti
Piano operativo di miglioramento della qualit educativa (QIAP)
5
Sezione 2: Insegnamento, Apprendimento e Valutazione
TLA1 Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento:
Ref: Azioni specifiche necessarie
(incluse pietre miliari)
Qual limpatto previsto per i gruppi
svantaggiati? (specificare target)
Da chi: Entro
quando:
1.1
1.2
1.3
1.4
Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte allanno)
Data
Revisione
Tasso
RAG
Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti
Piano operativo di miglioramento della qualit educativa (QIAP)
5
Sezione 2: Insegnamento, Apprendimento e Valutazione
TLA2 Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento:
Ref: Azioni specifiche necessarie
(incluse pietre miliari)
Qual limpatto previsto per i gruppi
svantaggiati? (specificare target)
Da chi: Entro
quando:
2.1
2.2
2.3
2.4
Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte allanno)
Data
Revisione
Tasso
RAG
Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti
Piano operativo di miglioramento della qualit educativa (QIAP)
5
Sezione 2: Insegnamento, Apprendimento e Valutazione
TLA3 Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento:
Ref: Azioni specifiche necessarie
(incluse pietre miliari)
Qual limpatto previsto per i gruppi
svantaggiati? (specificare target)
Da chi: Entro
quando:
3.1
3.2
3.3
3.4
Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte allanno)
Data
Revisione
Tasso
RAG
Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti
Piano operativo di miglioramento della qualit educativa (QIAP)
5
Sezione 3: Risultati degli studenti
LO1 Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento:
Ref: Azioni specifiche necessarie
(incluse pietre miliari)
Qual limpatto previsto per i gruppi
svantaggiati? (specificare target)
Da chi: Entro
quando:
1.1
1.2
1.3
1.4
Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte allanno)
Data
Revisione
Tasso
RAG
Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti
Piano operativo di miglioramento della qualit educativa (QIAP)
5
Sezione 3: Risultati degli studenti
LO2 Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento: Mete
Ref: Azioni specifiche necessarie
(incluse pietre miliari)
Qual limpatto previsto per i gruppi
svantaggiati? (specificare target)
Da chi: Entro
quando:
2.1.
2.1
2.3
2.4
Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte allanno)
Data
Revisione
Tasso
RAG
Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti
Piano operativo di miglioramento della qualit educativa (QIAP)
5
Sezione 3: Risultati degli studenti
LO3 Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento: Mete
Ref: Azioni specifiche necessarie
(incluse pietre miliari)
Qual limpatto previsto per i gruppi
svantaggiati? (specificare target)
Da chi: Entro
quando:
3.1.
3.1
3.3
3.4
Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte allanno)
Data
Revisione
Tasso
RAG
Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti
Piano operativo di miglioramento della qualit educativa (QIAP)

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  • 2. 5 Sezione 1: Leadership e Management LM1 Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento: Ref: Azioni specifiche necessarie (incluse azioni chiave) Qual limpatto previsto per i gruppi svantaggiati? (specificare target) Da chi: Entro quando: 1.1 1.2 1.3 1.4 Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte allanno) Data Revisione Tasso RAG Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti Piano operativo di miglioramento della qualit educativa (QIAP)
  • 3. 5 Sezione 1: Leadership e Management LM2 Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento: Ref: Azioni specifiche necessarie (incluse azioni chiave) Qual limpatto previsto per i gruppi svantaggiati? (specificare target) Da chi: Entro quando: 2.1 2.2 2.3 2.4 Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte allanno) Data Revisione Tasso RAG Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti Piano operativo di miglioramento della qualit educativa (QIAP)
  • 4. 5 Sezione 1: Leadership e Management LM3 Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento: Ref: Azioni specifiche necessarie (incluse pietre miliari) Qual limpatto previsto per i gruppi svantaggiati? (specificare target) Da chi: Entro quando: 3.1 3.2 3.3 3.4 Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte allanno) Data Revisione Tasso RAG Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti Piano operativo di miglioramento della qualit educativa (QIAP)
  • 5. 5 Sezione 1: Leadership e Management LM4 Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento: Ref: Azioni specifiche necessarie (incluse pietre miliari) Qual limpatto previsto per i gruppi svantaggiati? (specificare target) Da chi: Entro quando: 4.1 4.2 4.3 4.4 Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte allanno) Data Revisione Tasso RAG Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti Piano operativo di miglioramento della qualit educativa (QIAP)
  • 6. 5 Sezione 2: Insegnamento, Apprendimento e Valutazione TLA1 Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento: Ref: Azioni specifiche necessarie (incluse pietre miliari) Qual limpatto previsto per i gruppi svantaggiati? (specificare target) Da chi: Entro quando: 1.1 1.2 1.3 1.4 Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte allanno) Data Revisione Tasso RAG Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti Piano operativo di miglioramento della qualit educativa (QIAP)
  • 7. 5 Sezione 2: Insegnamento, Apprendimento e Valutazione TLA2 Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento: Ref: Azioni specifiche necessarie (incluse pietre miliari) Qual limpatto previsto per i gruppi svantaggiati? (specificare target) Da chi: Entro quando: 2.1 2.2 2.3 2.4 Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte allanno) Data Revisione Tasso RAG Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti Piano operativo di miglioramento della qualit educativa (QIAP)
  • 8. 5 Sezione 2: Insegnamento, Apprendimento e Valutazione TLA3 Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento: Ref: Azioni specifiche necessarie (incluse pietre miliari) Qual limpatto previsto per i gruppi svantaggiati? (specificare target) Da chi: Entro quando: 3.1 3.2 3.3 3.4 Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte allanno) Data Revisione Tasso RAG Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti Piano operativo di miglioramento della qualit educativa (QIAP)
  • 9. 5 Sezione 3: Risultati degli studenti LO1 Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento: Ref: Azioni specifiche necessarie (incluse pietre miliari) Qual limpatto previsto per i gruppi svantaggiati? (specificare target) Da chi: Entro quando: 1.1 1.2 1.3 1.4 Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte allanno) Data Revisione Tasso RAG Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti Piano operativo di miglioramento della qualit educativa (QIAP)
  • 10. 5 Sezione 3: Risultati degli studenti LO2 Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento: Mete Ref: Azioni specifiche necessarie (incluse pietre miliari) Qual limpatto previsto per i gruppi svantaggiati? (specificare target) Da chi: Entro quando: 2.1. 2.1 2.3 2.4 Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte allanno) Data Revisione Tasso RAG Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti Piano operativo di miglioramento della qualit educativa (QIAP)
  • 11. 5 Sezione 3: Risultati degli studenti LO3 Inserire un area/aspetto chiave di miglioramento: Mete Ref: Azioni specifiche necessarie (incluse pietre miliari) Qual limpatto previsto per i gruppi svantaggiati? (specificare target) Da chi: Entro quando: 3.1. 3.1 3.3 3.4 Ciclo regolare di revisione (Almeno 3 volte allanno) Data Revisione Tasso RAG Progressi raggiunti Valutare l'impatto sugli studenti Piano operativo di miglioramento della qualit educativa (QIAP)