Implementering og metoder - shared
- 1. SOCIALFORVALTNINGEN HVORDAN KAN KOMMUNEN UNDERSTØTTE IMPLEMENTERINGEN - OPLÆG TIL SFI’S TEMADAG OM METODER I SOCIALT ARBEJDE MED UDSATTE VOKSNE
- 2. 1. Organisatorisk prioritering – hvad indebærer det at have en vidensenhed? 2. Vidensforståelser – hvordan forstår ViA viden og hvordan ser vi viden i Socialforvaltningens praksis? 3. Hvad gør vi, hvad virker og hvad er svært? Hvordan Socialforvaltningen i Københavns Kommune arbejder med implementering af viden
- 3. Hvad indebærer det at have en vidensenhed? Organisatorisk prioritering
- 4. ViAs opgave
- 5. Hvilket grundlag arbejder ViA ud fra? ViA Behovs/vidensanalyse Forandrings- teori ViA Meta Evalueringer
- 6. Lidt om ViAs forandringsteori Målgruppe: Ledere og konsulenter Hovedaktiviteter: Dokumentation, evaluering, implementering – faglige refleksionsrum
- 7. Hvordan forstår ViA viden og hvordan ser vi viden i Socialforvaltningens praksis? Vidensforståelser
- 8. Hvad er viden for ViA?
- 9. Hvad er viden for ViA? – Forskellige vidensformer Faglig viden Praktisk viden Relationel viden Organisatorisk viden Stedbunden viden Omverdens- viden
- 10. Faglig viden Praktisk viden Relationel viden Organisato- risk viden Stedbunden viden Omverdens- viden Vores viden om, hvordan man gør Vores netværk internt, på tværs og ud af SOF Vores viden om SOF som organisation: Mål, historik, normer, værdier, kultur. Vores viden om det geografisk nære og stedspecifikke. Vores viden om det aktuelle i det omgivende samfund af relevans for SOF
- 11. Viden i praktisk socialt arbejde – vidensperson
- 12. Hvad sætter rammen for vidensbasering af socialt arbejde? a om viden Organisationen sætter (møde)rammer Omgivelsernes indretning og stemning Aktørerne søger hinandens viden Jura Økonomi Forhandlings rum om viden Forhandlings rum om viden Forhandlings rum om videnForhandlings rum om viden Forhandlings rum om viden Forhandlings rum om viden Forhandlings rum om viden Forhandlings rum om viden
- 13. Hvordan er vidensarbejdet i praksis? Forskellige metodiske grundlag INDIVIDUEL TILGANG FÆLLES TILGANG EKLEKTISK ENHEDS- METODE MANUAL- BASERET Lav grad af fælles metode(r) Høj grad af fælles metode(r)
- 14. Hvor foregår faglig videndeling og refleksion? Typiske mødefora Fora Hvem Formål Hyppighed Morgenmøde Alle medarbejdere, der er på arbejde Strukturering og planlægning af dagen Dagligt Overlap ved vagtskifte Medarbejdere der møder ind og går hjem (døgntilbud) Den eller de medarbejdere, der møder ind, bliver orienteret om, hvad der rør sig på tilbuddet, og hvad de særligt skal være opmærksomme på (understøttes af elektronisk dagbog i CSC) To-tre gange dagligt Teammøde* Teamet Medarbejderne gennemgår de enkelte borgere i teamet og drøfter og giver sparring på den indsats, de sætter i værk. Hver eller hver anden uge Personalemøde* Alle medarbejdere Som regel både et praktisk og et fagligt formål. Praktisk er det orientering fra ledelsen, personaleforhold og koordinering af opgaver. Faglige elementer er for eksempel fagligt tema, videndeling fra kurser og faglig sparring. Flere steder er der en tydelig opdelt dagsorden mellem det praktiske og det faglige. Månedligt Supervision* Alle medarbejdere – samlet, i teams eller på tværs af teams Supervision på sager og/eller samarbejde Hver 5.-6. uge Fagligt tema Alle medarbejdere Tematiske faglige drøftelser, der går ud over drøftelsen af den enkelte borger, for eksempel på skift ved medarbejderne eller med eksternt oplæg. Ugentligt-årligt 14 * Mødefora som går igen på stort set alle tilbud.
- 15. Vi kan se, at tilbud og enheder i Socialforvaltningen: 1. Står på vidt forskellige metodiske grundlag 2. Har forskellige betingelser for og ressourcer til at vidensbasere deres arbejde 3. Har forskellige praksis for videndeling 4. Har mere til fælles end de tror Hvad kan vi se på tværs af undersøgelserne?
- 16. Hvad gør vi, hvad virker og hvad er svært? Hvad gør vi?
- 17. Hvordan går vi til det at få viden i anvendelse?
- 18. • Partnerskaber • Faciliterende • Faglig udvikling • Kapacitetsopbygning Hvordan griber ViA vidensarbejdet i organisationen an?
- 19. Implementering af FIT i SOF - Partnerskab - Særskilt implementeringsplan - Løbende håndtering af issues - Styregruppe EKSEMPLER Implementering af Tæt På Familien i SOF - Programchef - Forandringsteori - Løbende dialog og sparring - Evaluering - Spredning
- 20. • Er der rammer for vidensarbejde i det daglige? • Plads til faglig refleksion? • Kultur for faglig refleksion? • Barrierer ift. videndeling? • Vi er ikke alene på scenen! • Ting tager tid! • …og det er sårbart. HVILKE ORGANISATORISKE UDFORDRINGER OPLEVER VI?
- 21. • Vedholdenhed! • Den tidlige investering • Faglig stolthed HVOR ER POTENTIALERNE?
- 22. TAK FOR I DAG Lene Krogh Jeppesen Videndelingsdame Mail: ct66@sof.kk.dk Twitter: @lenekrogh Linkedin: linkedin.com/in/lenekrogh