際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

INFO REGULASI UJIAN NASIONAL 2015

M
mahboeba

Ujian Nasional (UN) adalah ujian nasional yang diselenggarakan oleh pemerintah untuk mengukur capaian kompetensi siswa. UN tidak lagi menentukan kelulusan siswa namun dapat diulang beberapa kali untuk meningkatkan nilai. Pemerintah berupaya meningkatkan mutu UN dengan menggunakan soal yang lebih kontekstual dan melakukan perbaikan berkelanjutan.

1 of 10
Download to read offline
I N F O G R A F I S Ujian Nasional 2015 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
Perubahan Tidak menentukan kelulusan Dapat ditempuh beberapa kali* Wajib diambil minimal satu kali* Ujian Nasional 1x1x Kelulusan ditentukan sepenuhnya oleh sekolah dengan mempertimbangkan capaian seluruh mata pelajaran, keterampilan, maupun sikap dan perilaku siswa selama duduk di bangku sekolah. Bagi siswa yang nilai UN belum mencapai standar nilai kompetensi (55 atau kurang), dapat memperbaiki nilainya untuk mata pelajaran tersebut dalam ujian perbaikan.* *mulai tahun 2016
Seharusnya UN itu.. Mendorong siswa suka belajar Siswa mementingkan nilai Informasi capaian kurang lengkap Hasil UN belum dapat maksimal dimanfaatkan sebagai alat seleksi Mendorong penguasaan kompetensi Memberi informasi detil dan menyeluruh capaian kompetensi Dapat dipakai sebagai acuan antar propinsi Dapat digunakan sebagai pertimbangan seleksi masuk jenjang lebih tinggi Mengapa UN Diubah? Namun kenyataannya? Perbandingan menjadi kurang bermakna ketika kecurangan terjadi ? ? 100 Guru & sekolah fokus pada nilai, bukan kompetensi A C D E D E C A E D A A A C A A B B C D E E A C E B B A
Alur Penyelenggaraan Ujian Penyelenggara Jenis Ujian Hasil Sekolah Negara Ujian Sekolah dan nilai rapor Lulus? Serti鍖kat Tamat Belajar Serti鍖kat Hasil Ujian NasionalPerbaikan?Ujian Nasional Ulang Kelas Perbaikan Ujian US SHUN STB UN
PETA JALAN PERUBAHAN Peningkatan mutu soal Disertai survei dan kuesioner Mendorong deep learning, soal yang kontekstual [budaya, sosio-antropologis, lingkungan] UN tidak untuk kelulusan UN dapat diulang lewat ujian perbaikan pada tahun berikutnya SKHUN yang lebih bermakna Pengenalan CBT UN dilakukan pada awal semester akhir UN dapat diulang pada tahun yang sama Sekolah dan guru dapat mengarahkan potensi siswa secara lebih baik UN CBT dilakukan secara luas dan terbentuk testing center di daerah UN dapat dilakukan dengan jadwal yang lebih 鍖eksibel 2015 2016-2018 2019-2020 Untuk mengidenti鍖kasi faktor yang berpengaruh pada keberhasilan siswa Serti鍖kat Hasil UN lebih lengkap dengan tingkat capaian dan kompetensi Untuk menggambarkan capaian kompetensi siswa Penggunaan CBT (Computer-Based Test) Agar lebih e鍖sien dan 鍖eksibel Perbaikan Ujian Nasional SURVEI UJIAN NASIONAL
Computer-Based Test Pada tahun 2015 Manfaat Meningkatkan mutu, 鍖eksibilitas dan kehandalan UN Perintisan CBT dengan target sekolah yang infrastrukturnya memadai dan bersedia pada setiap jenjang di setiap propinsi Soal Computer-Based Test setara dengan Paper-Based Test Pada tahun-tahun berikutnya CBT akan dilakukan dengan cakupan lebih luas di 34 propinsi pada jenjang: SMP/Mts, SMA/MA, SMK, Paket B dan C Memperlancar proses pengadaan UN Hasil lebih cepat dan detail untuk siswa, orangtua dan sekolah =UJIAN NASIONAL UJIAN NASIONAL
Serti鍖kat Hasil Ujian Nasional Nilai setiap mata pelajaran Kategorisasi dan deskripsi kompetensi Pro鍖l capaian kompetensi untuk pembinaan siswa Konteks posisi terhadap rerata siswa yang lain di sekolah, daerah maupun nasional Indeks-indeks lainnya mengukur perilaku saat tes, perkembangan hasil dari tahun ke tahun, dll Sekolah & Pemerintah DaerahSiswa & Orangtua Adalah laporan hasil ujian nasional yang dibuat lebih informatif dan deskriptif. Selain memuat hasil nilai UN, SHUN dilengkapi dengan keterangan materi apa yang masih kurang atau sudah cukup baik pada setiap mata pelajaran. SHUN ini diberikan untuk memenuhi hak siswa mengetahui capaian kompetensinya terhadap mata pelajaran yang diujikan.
Ujian Nasional Data dan Fakta 50.515 65Mata Pelajaran 100ribu Item Soal 700ribu Pengawas 7,3 35juta Total Peserta 10.36218.552 Siswa SMP Siswa SMA Siswa SMK Kesetaraan harus didistribusikan tepat waktu UN mencakup rentang geogra鍖s dari SMP Negeri 1 Sabang hingga SMP 2 Merauke eksemplar Naskah UN SMP SMA/MA SMK 3.773.372 1.632.757 1.171.907 632.214 juta
Tanggal Penting UN UN pbt SMA/Sederajat 13-15 apr sma un UN susulan SMA/Sederajat 20-23,27-29 apr sma un UN cbt SMA/Sederajat 13-16,20-21 apr un sma Pengolahan Hasil 18 apr-15 mei Pengumuman Hasil UN SMA 15 mei Pengumuman Hasil UN SMP 10 jun UN CBT & PBT SMP/Sederajat 4-7 mei smp un UN susulan SMP/Sederajat 11-15 mei smp un * CBT = Computer-Based Test PBT = Paper-Based Test
Gedung C Kemendikbud Lantai 4 Jl. Jenderal Sudirman Senayan Jakarta, 10270 Call center : 177 Telp : 021 5703303 Fax : 021 5733125 Kemdikbud.RI @Kemdikbud_RI Pusat Informasi dan Hubungan Masyarakat (PIH) Kemendikbud SMS : 0811976929 Email : pengaduan@kemdikbud.go.id Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

More Related Content

INFO REGULASI UJIAN NASIONAL 2015

  • 1. I N F O G R A F I S Ujian Nasional 2015 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
  • 2. Perubahan Tidak menentukan kelulusan Dapat ditempuh beberapa kali* Wajib diambil minimal satu kali* Ujian Nasional 1x1x Kelulusan ditentukan sepenuhnya oleh sekolah dengan mempertimbangkan capaian seluruh mata pelajaran, keterampilan, maupun sikap dan perilaku siswa selama duduk di bangku sekolah. Bagi siswa yang nilai UN belum mencapai standar nilai kompetensi (55 atau kurang), dapat memperbaiki nilainya untuk mata pelajaran tersebut dalam ujian perbaikan.* *mulai tahun 2016
  • 3. Seharusnya UN itu.. Mendorong siswa suka belajar Siswa mementingkan nilai Informasi capaian kurang lengkap Hasil UN belum dapat maksimal dimanfaatkan sebagai alat seleksi Mendorong penguasaan kompetensi Memberi informasi detil dan menyeluruh capaian kompetensi Dapat dipakai sebagai acuan antar propinsi Dapat digunakan sebagai pertimbangan seleksi masuk jenjang lebih tinggi Mengapa UN Diubah? Namun kenyataannya? Perbandingan menjadi kurang bermakna ketika kecurangan terjadi ? ? 100 Guru & sekolah fokus pada nilai, bukan kompetensi A C D E D E C A E D A A A C A A B B C D E E A C E B B A
  • 4. Alur Penyelenggaraan Ujian Penyelenggara Jenis Ujian Hasil Sekolah Negara Ujian Sekolah dan nilai rapor Lulus? Serti鍖kat Tamat Belajar Serti鍖kat Hasil Ujian NasionalPerbaikan?Ujian Nasional Ulang Kelas Perbaikan Ujian US SHUN STB UN
  • 5. PETA JALAN PERUBAHAN Peningkatan mutu soal Disertai survei dan kuesioner Mendorong deep learning, soal yang kontekstual [budaya, sosio-antropologis, lingkungan] UN tidak untuk kelulusan UN dapat diulang lewat ujian perbaikan pada tahun berikutnya SKHUN yang lebih bermakna Pengenalan CBT UN dilakukan pada awal semester akhir UN dapat diulang pada tahun yang sama Sekolah dan guru dapat mengarahkan potensi siswa secara lebih baik UN CBT dilakukan secara luas dan terbentuk testing center di daerah UN dapat dilakukan dengan jadwal yang lebih 鍖eksibel 2015 2016-2018 2019-2020 Untuk mengidenti鍖kasi faktor yang berpengaruh pada keberhasilan siswa Serti鍖kat Hasil UN lebih lengkap dengan tingkat capaian dan kompetensi Untuk menggambarkan capaian kompetensi siswa Penggunaan CBT (Computer-Based Test) Agar lebih e鍖sien dan 鍖eksibel Perbaikan Ujian Nasional SURVEI UJIAN NASIONAL
  • 6. Computer-Based Test Pada tahun 2015 Manfaat Meningkatkan mutu, 鍖eksibilitas dan kehandalan UN Perintisan CBT dengan target sekolah yang infrastrukturnya memadai dan bersedia pada setiap jenjang di setiap propinsi Soal Computer-Based Test setara dengan Paper-Based Test Pada tahun-tahun berikutnya CBT akan dilakukan dengan cakupan lebih luas di 34 propinsi pada jenjang: SMP/Mts, SMA/MA, SMK, Paket B dan C Memperlancar proses pengadaan UN Hasil lebih cepat dan detail untuk siswa, orangtua dan sekolah =UJIAN NASIONAL UJIAN NASIONAL
  • 7. Serti鍖kat Hasil Ujian Nasional Nilai setiap mata pelajaran Kategorisasi dan deskripsi kompetensi Pro鍖l capaian kompetensi untuk pembinaan siswa Konteks posisi terhadap rerata siswa yang lain di sekolah, daerah maupun nasional Indeks-indeks lainnya mengukur perilaku saat tes, perkembangan hasil dari tahun ke tahun, dll Sekolah & Pemerintah DaerahSiswa & Orangtua Adalah laporan hasil ujian nasional yang dibuat lebih informatif dan deskriptif. Selain memuat hasil nilai UN, SHUN dilengkapi dengan keterangan materi apa yang masih kurang atau sudah cukup baik pada setiap mata pelajaran. SHUN ini diberikan untuk memenuhi hak siswa mengetahui capaian kompetensinya terhadap mata pelajaran yang diujikan.
  • 8. Ujian Nasional Data dan Fakta 50.515 65Mata Pelajaran 100ribu Item Soal 700ribu Pengawas 7,3 35juta Total Peserta 10.36218.552 Siswa SMP Siswa SMA Siswa SMK Kesetaraan harus didistribusikan tepat waktu UN mencakup rentang geogra鍖s dari SMP Negeri 1 Sabang hingga SMP 2 Merauke eksemplar Naskah UN SMP SMA/MA SMK 3.773.372 1.632.757 1.171.907 632.214 juta
  • 9. Tanggal Penting UN UN pbt SMA/Sederajat 13-15 apr sma un UN susulan SMA/Sederajat 20-23,27-29 apr sma un UN cbt SMA/Sederajat 13-16,20-21 apr un sma Pengolahan Hasil 18 apr-15 mei Pengumuman Hasil UN SMA 15 mei Pengumuman Hasil UN SMP 10 jun UN CBT & PBT SMP/Sederajat 4-7 mei smp un UN susulan SMP/Sederajat 11-15 mei smp un * CBT = Computer-Based Test PBT = Paper-Based Test
  • 10. Gedung C Kemendikbud Lantai 4 Jl. Jenderal Sudirman Senayan Jakarta, 10270 Call center : 177 Telp : 021 5703303 Fax : 021 5733125 Kemdikbud.RI @Kemdikbud_RI Pusat Informasi dan Hubungan Masyarakat (PIH) Kemendikbud SMS : 0811976929 Email : pengaduan@kemdikbud.go.id Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia