ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

Instrumen SSQS GPM

•Download as DOCX, PDF•
•
A
airiel hamka

Borang SSQS 2014 V 3.0

1 of 7
Download to read offline
1 PENARAFAN PEMBESTARIAN SEKOLAH SMART SCHOOL QUALIFICATION STANDARDS (SSQS) BORANG DATA ASAS PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KEY PERFORMANCE INDICATORS) BORANG SSQS GURU PERPUSTAKAAN & MEDIA Nama Sekolah: Kod Sekolah: Nama Responden: Tarikh:
2 BAHAGIAN B: KEMUDAHAN FIZIKAL, PERALATAN & BAHAN B1. Lokasi PSS berpusat, mudah diakses dan selamat. * Ciri-ciriPSSStrategik Lokasi Perpustakaan strategik, mudah diakses dan selamat Lokasi Bilik Tayangan strategik, mudah diakses dan selamat Lokasi Bilik BBM strategik, mudah diakses dan selamat Lokasi Bilik Khas strategik, mudah diakses dan selamat Ada tunjuk arah yang berkesan Tandakan bilangan berdasarkan ciri di atas yang dipenuhi oleh PSS anda: B2. Ruang/Sudut terurus dan berfungsi * A. Ruang Sirkulasi, Ruang Terbuka, Ruang Bacaan, Ruang Rujukan, Ruang Majalah/Akhbar, Ruang Koleksi terkini, Sudut bacaan kelas B. Ruang pameran, Ruang rekreasi, Sudut/laluan/ pondok ilmu, Sudut arkib/galeri, Taman Sumber Pilih satu jawapan yang sesuai dengan PSS sekolah anda i. Perpustakaan mempunyai ruang / sudut seperti di (A) ii. Perpustakaan mempunyai ruang/sudut seperti di (A) dan 2 di (B) iii. Perpustakaan mempunyai ruang/sudut seperti di (A) dan 3 di (B) iv. Perpustakaan mempunyai ruang/sudut seperti di (A) dan semua di (B) 1 2 3 4 5
3 B3. Perabot dan Peralatan berfungsi * A. Meja dan kerusi (10% enrolmen), Meja dan kerusi, Kaunter sirkulasi, Rak buku, Papan kenyataan, Radio B. Komputer, Peranti output, TV, Pemain VCR/VCD/DVD/USB Pilih satu jawapan yang sesuai dengan PSS sekolah anda i. Perpustakaan mempunyai perabot dan peralatan seperti di (A) ii. Perpustakaan mempunyai perabot dan peralatan seperti di (A) dan 1di (B) iii. Perpustakaan mempunyai perabot dan peralatan seperti di (A) dan 2 di (B) iv. Perpustakaan mempunyai perabot dan peralatan seperti di (A) dan 3 di (B) v. Perpustakaan mempunyai perabot dan peralatan seperti di (A) dan semua di (B) B4. Nisbah buku Sekolah Menengah (SM) / Sekolah Rendah (SR) * A. SM 1:5 / SR 1:3 B. SM 1:10 / SR 1: 6 C. SM 1:15 / SR 1:10 D. SM 1:20 / SR 1:15 E. SM 1:>20 / SR 1:>15 B5. Bilangan koleksi pelbagai bahan cetak. ( Bahan Cetak (Kamus, Ensaiklopedia, Akhbar, Majalah, Almanak, Atlas, Jurnal, Indeks/Abstrak/Bibliografi, Carta). Perpustakaan sekolah anda mempunyai : * A. 2 daripada koleksi pelbagai bahan cetak di atas. B. 3 daripada koleksi pelbagai bahan cetak di atas. C.4 daripada koleksi pelbagai bahan cetak di atas. D.5 daripada koleksi pelbagai bahan cetak di atas. E.lebih 5 daripada koleksi pelbagai bahan cetak di atas.
4 PENGURUSAN & PENGELOLAAN PSS 6. Sila pilih Pengurusan dan pengelolaan PSS yang cekap dan terancang * i. Ada struktur organisasi, Ada menyediakan rancangan tahunan, Ada perancangan kewangan dan perbelanjaan kurang 30% ii. Ada, dipamerkan dan difailkan struktur organisasi, Ada, dibentangkan rancangan tahunan dalam mesyuarat dan dimasukkan dalam takwim sekolah, Ada perancangan kewangan dan perbelanjaan 50%-69% iii. Ada, dipamerkan dan difailkan struktur organisasi, Ada, dibentangkan rancangan tahunan dalam mesyuarat dan dimasukkan dalam takwim sekolah, Ada perancangan kewangan dan perbelanjaan 70%-89% iv. Ada, dipamerkan dan difailkan struktur organisasi, Ada, dibentangkan rancangan tahunan dalam mesyuarat dan dimasukkan dalam takwim sekolah, Ada perancangan kewangan dan perbelanjaan 90%-95% 7. Sila Pilih berdasarkan A dan B: Dokumentasi yang lengkap dan kemaskini * A. Buku stok perolehan, Rekod pinjaman, Proses teknik, Pengkatalogan dan pengkelasan, Rekod bacaan NILAM B. Fail kuasa, Rekod penggunaan, Fail meja, Semakan stok, Rekod pelupusan/hapuskira, Katalog pusat, Dokumen lain yang relevan i. Perpustakaan mempunyai dokumen-dokumen seperti di (A) ii. Perpustakaan mempunyai dokumen-dokumen seperti di (A) dan 1 di (B) iii. Perpustakaan mempunyai dokumen-dokumen seperti di (A) dan 3 di (B) iv. Perpustakaan mempunyai dokumen-dokumen seperti di (A) dan 5 di (B) v. Perpustakaan mempunyai dokumen-dokumen seperti di (A) dan semua di (B) PENGGUNAAN PSS 8. Peratus guru dan murid meminjam bahan cetak, bahan bukan cetak dan peralatan * A. 1% - 39% B. 40% - 49% C. 50% - 59% D. 60% - 69% E. 70% dan lebih
5 9. Peratus murid menggunakan bahan pembelajaran kendiri * A. 1% - 19% B. 20% - 29% C. 30% - 39% D. 40% - 49% E. 50% dan lebih PROGRAM GALAKAN MEMBACA 10. Penglibatan murid dalam program NILAM * A. 1% - 59% B. 60% - 69% C. 70% - 79% D. 80% - 89% E. 90% - 100% 11. Pencapaian dan pengiktirafan * Peratus Pencapaian 25% murid mencapai Gangsa Tahap Jauhari, 20% murid mencapai Perak Tahap Jauhari, 15% murid mencapai Emas Tahap Jauhari, 10% murid mencapai NILAM Tahap Jauhari, 10% murid mencapai NILAM Tahap Jauhari dan penglibatan 10% murid dalam Rakan Pembaca A. Rekod Pengiktirafan Dicatat dalam buku rekod kemajuan murid/slip keputusan peperiksaan, Sijil pengiktirafan, Sijil berhenti sekolah, Majlis pengiktirafan peringkat sekolah Pilih satu Jawapan yang sesuai dengan tahap dan pencapaian sekolah anda i. 25% murid mecapai Gangsa Tahap Jauhari ii. 20% murid mencapai Perak Tahap Jauhari dan mempunyai 1 rekod pengiktirafan di (A) iii. 15% murid mencapai Emas Tahap Jauhari dan mempunyai 2 pengiktirafan di (A) iv. 10% murid mencapai NILAM Tahap Jauhari dan mempunyai 3 rekod pengiktirafan di (A) v. 10% murid mencapai NILAM Tahap Jauhari dan penglibatan 10% murid dalam Rakan Pembaca dan mempunyai semua rekod pengiktirafan di (A)
6 LITERASI MAKLUMATPengurusandan pelaksanaanliterasi maklumat(LM) Kemahiran perpustakaan Kemahiran berfikir Kemahiran belajar Kemahiran komunikasi Menghasilkan bahan sumber bagi penerapan literasi maklumat dalam PdP 12. GPM mengurus dan melaksana LM secara kolaborasi bersama guru dan panitia lain menggunakan (A). 1 kemahiran seperti di atas. (B) 2 kemahiran seperti di atas. (C). 3 kemahiran seperti di atas. (D). 4 kemahiran seperti di atas. (E). 5 kemahiran seperti di atas. 13. Bilangan program-program promosi dan galakan membaca yang dilaksanakan dalam tahun semasa. * A. 1 program B. 2 program C. 3 program D. 4 program E. 5 atau lebih program PROGRAM PENINGKATAN PSS / PELAN STRATEGIK G1. Bilangan program peningkatan PSS untuk menambah sumber kewangan, pembangunan staf dan penambahbaikan perkhidmatan yang dilaksanakan dalam tahun semasa. * A. 1 program B. 2 program C. 3 program D. 4 program E. 5 atau lebih program CIRI-CIRI KEISTIMEWAAN PSS Ciri-cirikeistimewaanPusat SumberSekolah Penglibatan NGO/komuniti Program-program inovasi Menyertai anugerah NILAM Daerah/Negeri/Kebangsaan, Anugerah PSS (APSS) Daerah/Negeri/Kebangsaan Kemahiran komunikasi GPM Cemerlang
7 PSS mempunyai : (A) 1 ciri keistimewaan seperti di atas. (B) 2 ciri keistimewaan seperti di atas. (C) 3 ciri keistimewaan seperti di atas. (D) 4 ciri keistimewaan seperti di atas. (E) semua ciri keistimewaan di atas. ___________________________________________________________________________________ Pengakuan GPM: Tandatangan/ Nama/Tarikh : Pengesahan Pentadbir: ( ) Pengetua/Guru Besar Cop Sekolah:

More Related Content

Instrumen SSQS GPM

  • 1. 1 PENARAFAN PEMBESTARIAN SEKOLAH SMART SCHOOL QUALIFICATION STANDARDS (SSQS) BORANG DATA ASAS PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KEY PERFORMANCE INDICATORS) BORANG SSQS GURU PERPUSTAKAAN & MEDIA Nama Sekolah: Kod Sekolah: Nama Responden: Tarikh:
  • 2. 2 BAHAGIAN B: KEMUDAHAN FIZIKAL, PERALATAN & BAHAN B1. Lokasi PSS berpusat, mudah diakses dan selamat. * Ciri-ciriPSSStrategik Lokasi Perpustakaan strategik, mudah diakses dan selamat Lokasi Bilik Tayangan strategik, mudah diakses dan selamat Lokasi Bilik BBM strategik, mudah diakses dan selamat Lokasi Bilik Khas strategik, mudah diakses dan selamat Ada tunjuk arah yang berkesan Tandakan bilangan berdasarkan ciri di atas yang dipenuhi oleh PSS anda: B2. Ruang/Sudut terurus dan berfungsi * A. Ruang Sirkulasi, Ruang Terbuka, Ruang Bacaan, Ruang Rujukan, Ruang Majalah/Akhbar, Ruang Koleksi terkini, Sudut bacaan kelas B. Ruang pameran, Ruang rekreasi, Sudut/laluan/ pondok ilmu, Sudut arkib/galeri, Taman Sumber Pilih satu jawapan yang sesuai dengan PSS sekolah anda i. Perpustakaan mempunyai ruang / sudut seperti di (A) ii. Perpustakaan mempunyai ruang/sudut seperti di (A) dan 2 di (B) iii. Perpustakaan mempunyai ruang/sudut seperti di (A) dan 3 di (B) iv. Perpustakaan mempunyai ruang/sudut seperti di (A) dan semua di (B) 1 2 3 4 5
  • 3. 3 B3. Perabot dan Peralatan berfungsi * A. Meja dan kerusi (10% enrolmen), Meja dan kerusi, Kaunter sirkulasi, Rak buku, Papan kenyataan, Radio B. Komputer, Peranti output, TV, Pemain VCR/VCD/DVD/USB Pilih satu jawapan yang sesuai dengan PSS sekolah anda i. Perpustakaan mempunyai perabot dan peralatan seperti di (A) ii. Perpustakaan mempunyai perabot dan peralatan seperti di (A) dan 1di (B) iii. Perpustakaan mempunyai perabot dan peralatan seperti di (A) dan 2 di (B) iv. Perpustakaan mempunyai perabot dan peralatan seperti di (A) dan 3 di (B) v. Perpustakaan mempunyai perabot dan peralatan seperti di (A) dan semua di (B) B4. Nisbah buku Sekolah Menengah (SM) / Sekolah Rendah (SR) * A. SM 1:5 / SR 1:3 B. SM 1:10 / SR 1: 6 C. SM 1:15 / SR 1:10 D. SM 1:20 / SR 1:15 E. SM 1:>20 / SR 1:>15 B5. Bilangan koleksi pelbagai bahan cetak. ( Bahan Cetak (Kamus, Ensaiklopedia, Akhbar, Majalah, Almanak, Atlas, Jurnal, Indeks/Abstrak/Bibliografi, Carta). Perpustakaan sekolah anda mempunyai : * A. 2 daripada koleksi pelbagai bahan cetak di atas. B. 3 daripada koleksi pelbagai bahan cetak di atas. C.4 daripada koleksi pelbagai bahan cetak di atas. D.5 daripada koleksi pelbagai bahan cetak di atas. E.lebih 5 daripada koleksi pelbagai bahan cetak di atas.
  • 4. 4 PENGURUSAN & PENGELOLAAN PSS 6. Sila pilih Pengurusan dan pengelolaan PSS yang cekap dan terancang * i. Ada struktur organisasi, Ada menyediakan rancangan tahunan, Ada perancangan kewangan dan perbelanjaan kurang 30% ii. Ada, dipamerkan dan difailkan struktur organisasi, Ada, dibentangkan rancangan tahunan dalam mesyuarat dan dimasukkan dalam takwim sekolah, Ada perancangan kewangan dan perbelanjaan 50%-69% iii. Ada, dipamerkan dan difailkan struktur organisasi, Ada, dibentangkan rancangan tahunan dalam mesyuarat dan dimasukkan dalam takwim sekolah, Ada perancangan kewangan dan perbelanjaan 70%-89% iv. Ada, dipamerkan dan difailkan struktur organisasi, Ada, dibentangkan rancangan tahunan dalam mesyuarat dan dimasukkan dalam takwim sekolah, Ada perancangan kewangan dan perbelanjaan 90%-95% 7. Sila Pilih berdasarkan A dan B: Dokumentasi yang lengkap dan kemaskini * A. Buku stok perolehan, Rekod pinjaman, Proses teknik, Pengkatalogan dan pengkelasan, Rekod bacaan NILAM B. Fail kuasa, Rekod penggunaan, Fail meja, Semakan stok, Rekod pelupusan/hapuskira, Katalog pusat, Dokumen lain yang relevan i. Perpustakaan mempunyai dokumen-dokumen seperti di (A) ii. Perpustakaan mempunyai dokumen-dokumen seperti di (A) dan 1 di (B) iii. Perpustakaan mempunyai dokumen-dokumen seperti di (A) dan 3 di (B) iv. Perpustakaan mempunyai dokumen-dokumen seperti di (A) dan 5 di (B) v. Perpustakaan mempunyai dokumen-dokumen seperti di (A) dan semua di (B) PENGGUNAAN PSS 8. Peratus guru dan murid meminjam bahan cetak, bahan bukan cetak dan peralatan * A. 1% - 39% B. 40% - 49% C. 50% - 59% D. 60% - 69% E. 70% dan lebih
  • 5. 5 9. Peratus murid menggunakan bahan pembelajaran kendiri * A. 1% - 19% B. 20% - 29% C. 30% - 39% D. 40% - 49% E. 50% dan lebih PROGRAM GALAKAN MEMBACA 10. Penglibatan murid dalam program NILAM * A. 1% - 59% B. 60% - 69% C. 70% - 79% D. 80% - 89% E. 90% - 100% 11. Pencapaian dan pengiktirafan * Peratus Pencapaian 25% murid mencapai Gangsa Tahap Jauhari, 20% murid mencapai Perak Tahap Jauhari, 15% murid mencapai Emas Tahap Jauhari, 10% murid mencapai NILAM Tahap Jauhari, 10% murid mencapai NILAM Tahap Jauhari dan penglibatan 10% murid dalam Rakan Pembaca A. Rekod Pengiktirafan Dicatat dalam buku rekod kemajuan murid/slip keputusan peperiksaan, Sijil pengiktirafan, Sijil berhenti sekolah, Majlis pengiktirafan peringkat sekolah Pilih satu Jawapan yang sesuai dengan tahap dan pencapaian sekolah anda i. 25% murid mecapai Gangsa Tahap Jauhari ii. 20% murid mencapai Perak Tahap Jauhari dan mempunyai 1 rekod pengiktirafan di (A) iii. 15% murid mencapai Emas Tahap Jauhari dan mempunyai 2 pengiktirafan di (A) iv. 10% murid mencapai NILAM Tahap Jauhari dan mempunyai 3 rekod pengiktirafan di (A) v. 10% murid mencapai NILAM Tahap Jauhari dan penglibatan 10% murid dalam Rakan Pembaca dan mempunyai semua rekod pengiktirafan di (A)
  • 6. 6 LITERASI MAKLUMATPengurusandan pelaksanaanliterasi maklumat(LM) Kemahiran perpustakaan Kemahiran berfikir Kemahiran belajar Kemahiran komunikasi Menghasilkan bahan sumber bagi penerapan literasi maklumat dalam PdP 12. GPM mengurus dan melaksana LM secara kolaborasi bersama guru dan panitia lain menggunakan (A). 1 kemahiran seperti di atas. (B) 2 kemahiran seperti di atas. (C). 3 kemahiran seperti di atas. (D). 4 kemahiran seperti di atas. (E). 5 kemahiran seperti di atas. 13. Bilangan program-program promosi dan galakan membaca yang dilaksanakan dalam tahun semasa. * A. 1 program B. 2 program C. 3 program D. 4 program E. 5 atau lebih program PROGRAM PENINGKATAN PSS / PELAN STRATEGIK G1. Bilangan program peningkatan PSS untuk menambah sumber kewangan, pembangunan staf dan penambahbaikan perkhidmatan yang dilaksanakan dalam tahun semasa. * A. 1 program B. 2 program C. 3 program D. 4 program E. 5 atau lebih program CIRI-CIRI KEISTIMEWAAN PSS Ciri-cirikeistimewaanPusat SumberSekolah Penglibatan NGO/komuniti Program-program inovasi Menyertai anugerah NILAM Daerah/Negeri/Kebangsaan, Anugerah PSS (APSS) Daerah/Negeri/Kebangsaan Kemahiran komunikasi GPM Cemerlang
  • 7. 7 PSS mempunyai : (A) 1 ciri keistimewaan seperti di atas. (B) 2 ciri keistimewaan seperti di atas. (C) 3 ciri keistimewaan seperti di atas. (D) 4 ciri keistimewaan seperti di atas. (E) semua ciri keistimewaan di atas. ___________________________________________________________________________________ Pengakuan GPM: Tandatangan/ Nama/Tarikh : Pengesahan Pentadbir: ( ) Pengetua/Guru Besar Cop Sekolah: