3. TUTORIAL MINGGU 17 A. Pengintegrasian pelajaran awal sains dengan aktiviti harian. Konsep Integrasi Awal Sains Kepentingan Integrasi Awal Sains Matapelajaran yang diintegrasikan
4. B. Penggunaan Pendekatan Projek Penggunaan pendekatan projek dalam memperkenalkan sains biologi dan sains fizikal - Fasa II : Fasa Pelaksanaan
5. A. PENGINTEGRASIAN PELAJARAN AWAL SAINS DENGAN AKTIVITI HARIAN. Konsep Integrasi Awal Sains Satu cara mengorganisasi program pengajaran supaya bahan dan kemahiran dalam kurikulum boleh disalingkaitkan dan digunakan berasaskan fungsinya. Kaedah ini menyatukan topik-topik dalam kurikulum dengan pengalaman sekolah seorang kanak-kanak. Berasaskan individu dan harus diamalkan dalam persekitaran pembelajaran yang bebas. Berorientasikan kaedah penyelesaian masalah
6. Matapelajaran yang diintegrasikan CONTOH INTEGRASI : POKOK BUNGA Memerhati beberapa pokok bunga Mengira bunganya Perbandingan antara bunga Daun, bunga dan kulit pokok digunakan dalam kraf tangan dan lukisan Mencipta diari pokok Ranting digunakan dalam aktiviti membilan Ranting digunakan dalam membina model rakit Nyanyian lagu bunga raya
7. CONTOH INTEGRASI : AIR Memerhati air disejat Membaca buku cerita tentang air Menyiram pokok: Air diperlukan oleh tumbuhan Campurkan air dengan semua jenis cecair: susu, jus limau, minyak, sabun, madu Perhatikan sama ada air diserap oleh semua bahan Perbincangan tentang Semasa hujan mana air pergi? Air dalam bekas yang berlainan bentuk Belajar mencuci tuala menggunakan air Membandingkan paras air dalam bekas yang berlainan bentuk dan saiz
8. B. Penggunaan Pendekatan Projek Penggunaan pendekatan projek dalam memperkenalkan sains biologi dan sains fizikal - Fasa II : Fasa Pelaksanaan
9. PENDEKATAN PROJEK Pendekatan projek menekankan penyelidikan dan penerokaan berdasarkan inisiatif kanak-kanak dalam pembelajaran. Kemahiran dan konsep yang akan dikuasai ialah pembinaan pengetahuan dan pengalaman pembelajaran. Ia dipengaruhi oleh teori konstruktivis Guru sebagai pemudah cara membantu murid semasa pelaksanaan projek. Murid akan mengenal pasti kaedah untuk menyelesaikan masalah yang dikemukakan dan seterusnya merancang keseluruhan projek.
10. FASA II : PELAKSANAAN PENGAWALAN MURID Membahagikan murid kepada beberapa kumpulan kecil. Melantik seorang ketua dalam setiap kumpulan. Melabel setiap kumpulan mengikut nama-nama yang sesuai seperti nama haiwan, nama bunga, nama bentuk dan lain- lain supaya mereka tahu dimana kumpulan masing- masing. Beratur semasa mengambil peralatan ( mengikut giliran )
11. ARAHAN Jelas, ringkas dan mudah difahami. Nada suara yang sesuai dan dapat didengari oleh semua murid yang berbagai kedudukan. Cth : di padang suara perlu lebih kuat dan lantang Di sertai dengan demonstrasi. Ada pengulangan jika ada murid yang masih tidak faham. Mempunyai sesi soal jawab bersama murid.
12. PENGURUSAN BAHAN / PERALATAN Pembahagian peralatan mencukupi Murid diajar bagaimana menggunakan bahan terlebih dahulu Peraturan penggunaan bahan sentiasa diperingatkan kepada murid Pengambilan dan penyimpanan semula bahan diurus oleh murid dengan bantuan guru Memastikan bahan atau peralatan berada dalam keadaan baik dan bersih selepas digunakan
13. KESELAMATAN Peralatan yang digunakan sentiasa dalam keadaan baik dan bersih Guru sentiasa memantau pergerakan murid semasa aktiviti Guru mengajar murid melaporkan kerosakan atau kemalangan yang berlaku dengan segera Penyediaan peti kecemasan semasa aktiviti Elakkan penggunaan peralatan yang tajam atau berkarat serta bahan beracun. Jika peralatan tajam diperlukan seperti cangkul, scoop dan sebagainya, guru perlu mengehadkan penggunaan peralatan tersebut dan pemantauan sentiasa dilakukan. Keselamatan persekitaran aktiviti perlu diteliti terlebih dahulu Cuci bahan dan peralatan setelah digunakan
14. PENGUMPULAN DATA Senarai semak disediakan untuk rujukan guru dan murid Senarai data yang diperlukan disediakan oleh guru untuk direkodkan oleh murid Guru memastikan murid melihat perkembangan projek mereka Guru memastikan semua data yang dikumpulkan oleh murid adalah bertepatan dengan perkembangan hasil mereka
