Intel sp
- 1. TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TPHCM KHOA VẬT LÝ BAY GIỮA NGÂN HÀ GVHD: Mai Hoàng Phương NHÓM: 007 Phạm Kháh Văn Nguyễn Tuấn Kiệt Trương Sỹ Tùng Lâm Trần Thị Diễm Hương
- 2. Mục tiêu dự á Hiểu được nguyên tắc chuyển động bằng phản lực Kết hợp với định luật bảo toàn động lượng giải thích một số hiện tượng Nghiên cứu một vài ứng dụng của chuyển động bằng phản lực Dùng những kỹ năng thế kỷ 21 và tư duy bậc cao tiến hành và trình bày sản phẩm
- 3. Mục tiêu dự á
- 4. Nhiệm vụ của học sinh
- 5. Nhiệm vụ của học sinh
- 6. Kế hoạch thực hiện dự á Dự kiến thời gian: 2 tuần Tuần 1: _ Chia thành 4 nhóm _ Giới thiệu dự á _ Đưa ra mục tiêu cần đạt và cách đáh giá _ Phát bảng đáh giá nhu cầu _ Cung cấp các nguồn thông tin và các phương tiện hỗ trợ dự á. Tuần 2: _ Giáo viên kiểm tra, hướng dẫn và đôn đốc các nhóm. _ Quan sát đáh giá quá trình làm việc của các nhóm. Trình bày dự á: 2-3 tiết (4 nhóm) _ Học sinh trình bày sản phẩm _ Các nhóm trả lời thắc mắc, câu hỏi _ Giáo viên nhận xét, đáh giá.
- 7. Bộ câu hỏi định hướng Câu hỏi khái quát Làm sao con người làm chủ được bầu trời? Vận tốc tối đa con người đã chinh phục được khoảng bao nhiêu?
- 8. Bộ câu hỏi định hướng Mô tả chuyển động của loài sứa và mực? Câu hỏi bài học Phản lực trong phóng tên lửa có gì khác so với phản lực trong định luật III Newton? Tại sao chim có thể bay được?
- 9. Bộ câu hỏi định hướng Hệ kín là gì? Phát biểu định luật bảo toàn động lượng cho trưởng hợp hệ hai vật? Câu hỏi nội dung Trình bày nguyên tắc của chuyển động bằng phản lực. Dựa vào đó nói khái quát cách phóng tên lửa. Giải thích chuyển động của ca nô? Tại sao máy bay rất nặng lại có thể bay trên bầu trời?
- 10. Kế hoạch đáh giá Trước khi bắt đầu dự á: _ Giáo viên hướng dẫn nội dung và phương hướng thực hiện dự á cho học sinh. _ Đưa ra các chuẩn kiến thức mà học sinh phải đạt được qua dự á. _ Lập bản đáh giá chi tiết những gì học sinh đạt được về: + Tri thức + Kỹ năng + Thái độ _ Đưa ra yêu cầu chất lượng cho sản phẩm. Trong khi thực hiện dự á: _ Đáh giá bản báo cáo làm việc nhóm của học sinh. _ Xem xét quá trình thực hiện dự á của học sinh _ Đưa ra câu hỏi để học sinh thảo luận và rút ra phương hướng hoạt động. Sau khi hoàn tất dự á: _ Đáh giá sản phẩm. _ Đáh giá nhận xét bài thuyết trình của học sinh. _ Các nhóm thảo luận sản phẩm của nhau.
- 11. Công cụ hỗ trợ Phần mềm office, thư điện tử, lưu trữ trực tuyến, đa phương tiện. Máy tính, máy chiếu, máy in, loa, micro,… Nguồn: Internet Thuvienvatly.com vi.wikipedia.org …
- 12. Địa chỉ liên hệ: http://nhom007.blogspot.com/ kietoi1993@gmail.com