際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Interaktivno ucenje1

Download as PPT, PDF
N
nenadsuzic
1 of 15
Downloaded 22 times
INTERAKTIVNO UENJE I POUAVANJE U NASTAVNOJ PRAKSI
INTERAKTIVNO UENJE I POUAVANJE U NASTAVNOJ PRAKSI Dalesova piramida iskustva Od didaktikog trougla do didaktikog mnogougla ta je to interaktivno uenje Efikasni modeli nastavne interakcije Prednosti i nedostaci interaktivnog uenja Praktina iskustva Interaktivni humor
Od didaktikog trougla do didaktikog mnogougla Naje邸i smjerovi komunikacije: N-O=nastavnik-odjeljenje; N-U=nastavnikuenik; U-U=uenik-uenik; U-O=uenik-odjeljenje; U-N=uenik-nastavnik; U-G=uenik-gradivo
Interaktivno uenje je proces koji rezultira relativno permanentnim promjenama u razmi邸ljanju, emocijama i pona邸anju koje nastaju na osnovu iskustva, tradicije i prakse ostvarene u socijalnoj interakciji.
Efikasni modeli nastavne interakcije Tipini smjerovi komunikacije u grupnoj interakciji s v i k a n a li la is s e z fa ire k ru g d ire k tn i k o n ta k ti p o sred n o = u ~ e n ik , v o | a g r u p e Nastavnik komunicira sa grupama koje imaju vou n a s t a v n i k = u ~ e n ik , v o | a g r u p e
Nastavnik komunicira sa voama, a voe sa grupama n a s t a v n i k = u ~ e n ik , v o | a g r u p e Nastavnik komunicira sa grupama koje nemaju vou n a s t a v n i k
Nedostaci interaktivnog uenja Interakcija bez nastavnikovog usmjeravanja i voenja Zavisnost slabijih uenika od jakih Socijalno ljenarenje Ringelmanov efekat Emocionalni rizik
Optimalno rje邸enje
Praktina iskustva
Praktina iskustva
Praktina iskustva Strah od primjena Ogledne 邸kole na poetku Ogledne 邸kole nakon 1 god. 4 5 4 5 1 8.4% 3 4.3% 10,5% 5,2% 42,5% 16.2% 3 2 1 19,2% 22,6% 2 53.8% 17.4%
Kvalitetna knjiga se uvijek nae na pravom mjestu
Dobre knjige nisu skupe T a ta , k u p i m i I n te r a k tiv n o u e n je !
Ko ka転e da studenti ne vole knjige?!? O v o In te r a k - tiv n o u e n je je n a jo tk a e n ija k n jig a .
Malo o standardu nastavnika

More Related Content

Interaktivno ucenje1

  • 1. INTERAKTIVNO UENJE I POUAVANJE U NASTAVNOJ PRAKSI
  • 2. INTERAKTIVNO UENJE I POUAVANJE U NASTAVNOJ PRAKSI Dalesova piramida iskustva Od didaktikog trougla do didaktikog mnogougla ta je to interaktivno uenje Efikasni modeli nastavne interakcije Prednosti i nedostaci interaktivnog uenja Praktina iskustva Interaktivni humor
  • 3. Od didaktikog trougla do didaktikog mnogougla Naje邸i smjerovi komunikacije: N-O=nastavnik-odjeljenje; N-U=nastavnikuenik; U-U=uenik-uenik; U-O=uenik-odjeljenje; U-N=uenik-nastavnik; U-G=uenik-gradivo
  • 4. Interaktivno uenje je proces koji rezultira relativno permanentnim promjenama u razmi邸ljanju, emocijama i pona邸anju koje nastaju na osnovu iskustva, tradicije i prakse ostvarene u socijalnoj interakciji.
  • 5. Efikasni modeli nastavne interakcije Tipini smjerovi komunikacije u grupnoj interakciji s v i k a n a li la is s e z fa ire k ru g d ire k tn i k o n ta k ti p o sred n o = u ~ e n ik , v o | a g r u p e Nastavnik komunicira sa grupama koje imaju vou n a s t a v n i k = u ~ e n ik , v o | a g r u p e
  • 6. Nastavnik komunicira sa voama, a voe sa grupama n a s t a v n i k = u ~ e n ik , v o | a g r u p e Nastavnik komunicira sa grupama koje nemaju vou n a s t a v n i k
  • 7. Nedostaci interaktivnog uenja Interakcija bez nastavnikovog usmjeravanja i voenja Zavisnost slabijih uenika od jakih Socijalno ljenarenje Ringelmanov efekat Emocionalni rizik
  • 11. Praktina iskustva Strah od primjena Ogledne 邸kole na poetku Ogledne 邸kole nakon 1 god. 4 5 4 5 1 8.4% 3 4.3% 10,5% 5,2% 42,5% 16.2% 3 2 1 19,2% 22,6% 2 53.8% 17.4%
  • 12. Kvalitetna knjiga se uvijek nae na pravom mjestu
  • 13. Dobre knjige nisu skupe T a ta , k u p i m i I n te r a k tiv n o u e n je !
  • 14. Ko ka転e da studenti ne vole knjige?!? O v o In te r a k - tiv n o u e n je je n a jo tk a e n ija k n jig a .
  • 15. Malo o standardu nastavnika