4. Příprava hodiny
Vždy přemýšlet v posloupnosti
1. cíl hodiny
2. plán hodiny
3. způsob provedení aktivit
4. Je možnost, jak by využití iPadů mohlo můj záměr v nějaké směru zefektivnit?
(Tereza Potůčková)
6. Na co myslet před výukou
❖ Které aplikace použiji?
❖ Jaké mají studenti schopnosti?
❖ Kolik času zabere vysvětlení
aplikace?
❖ Jaké jsou možnosti učebny?
7. Jak si poradit s třídou plnou iPadů
❖ systém při distrubuci iPadů
❖ přihlášení k wifi (poměrně dost času)
❖ pozornost studentů
❖ lekce zacházení s iPadem
❖ záložní aktivity