ISE - XV. gimnazija Zagreb
Download as PPTX, PDF
1 like206 views
Kako Facebook okrenuti u svoju korist i komunicirati s uenicima, pokazala je nastavnica biologije, dok je nastavnica iz fizike pokazala kako izvode praktinu vje転bu - istra転ivanje kako tlak plina ovisi o volumenu uz pomo tehnologije. Nastavnica matematike prezentirala je kori邸tenje programa dinamine geometrije u nastavi, i naglasila da to kori邸tenje mijenja metodiku pouavanja: omoguava bolje razumijevanje matematikih koncepata na nain da ih vizualizira te omoguava raniji pristup nekih koncepata, do nekih slo転enih matematikih definacija mo転e se doi uz pomo vizualizaije pa one postaju uenicima prirodne, te stavlja uenika u ulogu istra転ivaa, tj. omoguava pokus u matematici - otkrivanje pravilnosti i dono邸enje zakljuaka.
ISE - XV. gimnazija Zagreb
- 1. Primjena tehnologije XV. gimnazija
- 2. Komunikacija Facebook primjer biologija Simulacija primjer fizika Koncepti Sketchpad primjer matematika Otkrivanje Sketchpad primjer matematika
- 3. Facebook u nastavi biologije Olak邸ava pronala転enje edukativnih materijala Olak邸ava komunikaciju Olak邸ava distribuciju materijala Omoguuje uvid u pregled materijala s strane uenika Omoguuje vremensku neogranienost World wide pristup https://www.facebook.com/groups/128894943953735/
- 4. Fizika Praktina vje転ba za uenike: istra転ivanje kako tlak plina ovisi o volumenu Uzorak plina nalazi se u 邸trcaljki, volumen uenici mijenjaju i oitavaju direktno, a tlak se oitava uz pomo senzora spojenog na raunalo ili na mini interface Vernier Labquest. Pohrane se podaci. Iz pohranjenih podataka uz pomo softwarea Vernier Logger pro uenici mogu dobiti grafiki prikaz, generirati nove podatke (na pr. umno転ak veliina) i provjeriti poznati plinski zakon
- 5. Matematika - uvoenje koncepata Pojam funkcije Limes niza
- 6. Matematika - otkrivanje pravilnosti Ovisnost povr邸ine trokuta o kutu