ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Jakie są konsekwencje
przemocy
- czyli o tym co doświadcza agresor, ofiara i
świadek
Agresja
zjawisko incydentalne
działania (słowne lub
fizyczne) których celem jest
wyrządzenie krzywdy
fizycznej lub psychicznej
ból, strach, niepokój,
wewnętrzne cierpienie
zbliżona siła i możliwości
Przemoc
proces
przewaga sprawcy nad
ofiarą
brak równowagi sił
(bezbronność)
długofalowość
cykliczność
utrwalone role sprawca,
ofiara, świadek
Czy agresja i przemoc to to
samo?
Spotykane formy:
fizyczna
werbalna
relacyjna
cyberprzemoc
Formy agresji i przemocy w
szkole
Skutki przemocy - WHO
Problemy i zaburzenia u dzieci spowodowane przemocą rówieśniczą
Uszkodzenia ciała
Zaburzenia lękowe, w tym fobia szkolna
Znaczne obniżenie samooceny i poczucia własnej wartości
Depresje
Próby samobójcze i samobójstwa dokonane
Zaburzenia psychosomatyczne
Zachowania wyładowujące
Używanie środków psychoaktywnych
Pogorszenie osiągnięć w nauce
Częste zwolnienia lekarskie lub wagary
OFIARA
- konsekwencje przemocy
Co czuje ofiara?
poczucie poniżenia i
upokorzenia, lęk, rozpacz,
smutek
osamotnione, bezsilne,
bezradne
wstydzą się, czują się winne
złość, żal, nienawiść do
sprawców i świadków
słaba koncentracja, słabsze
wyniki w nauce
OFIARA
- konsekwencje przemocy
Co ofiara myśli o sobie:
„Jestem do niczego”
„Sam jestem sobie winny”
„Nie potrafię sobie poradzić”
Otoczenie postrzegają jako
wrogie lub obojętne:
„Wszyscy są przeciwko mnie”
„Nikt mi nie pomoże”
„Nikogo nie obchodzę”
OFIARA
- konsekwencje przemocy
Zachowanie ofiar ulega
zmianom w trakcie procesu
przemocy
faza początkowa – uleganie
sprawcom
wchodzenie w rolę kozła
ofiarnego
zaniechanie kontaktów,
ucieczki z domu, próby
samobójcze
OFIARA
- konsekwencje przemocy
Długofalowe skutki bycia ofiarą:
obniżona samoocena
zaburzenia somatyczne,
poważne schorzenia
trwały uraz psychiczny
zaniżone poczucie własnej
wartości
problemy społeczne: trudności
w nawiązaniu kontaktów,
skłonność do izolacji, częste
myśli samobójcze
SPRAWCA
- konsekwencje przemocy
Co czuje sprawca?
złość do ofiary
manifestuje wściekłość
żywi pogardę dla słabości i
bezradności ofiary
poczucie dumy, satysfakcji i
zadowolenia z siebie
czują ulgę po wyładowaniu
negatywnych uczuć
SPRAWCA
- konsekwencje przemocy
Co myśli sprawca?
„Wszyscy tak robią”
„Przecież nie robię nic złego”
„Nie mam innego wyjścia”
O ofierze myśli:
„Sama jest sobie winna”
„Zasłużyła na to”
O świadkach myśli:
„Skoro nie reagują, to chyba wszystko
jest w porządku...”
„Nic mi nie zrobią, bo się boją”
Konsekwencje dla sprawcy
korzyści psychologiczne i
społeczne
odreagowuje napięcia z sytuacji
pozaszkolnych
doznaje ulgi
zdobywają i utrzymują pozycje w
grupie
sprawcy poboczni zapewniają
sobie bezpieczeństwo przez
przynależność do silniejszej grupy
ŚWIADEK
- konsekwencje przemocy
Co czuje świadek
bezsilność, zastraszenie
niepokój, dezorientację
poczucie winy
niezadowolenie i pretensje
do siebie
Literatura
Polecana literatura:
1. Dambach K.E., (2003), Mobbing w szkole. Jak zapobiegać przemocy
grupowej, Gdańsk: GWP.
2. Danilewska J., (2002), Agresja u dzieci – Szkoła porozumienia,
Warszawa: WSiP.
3. Olweus D., (1998), Mobbing. Fala przemocy w szkole. Jak ją
powstrzymać?, Warszawa: Wydawnictwo Jacek Santorski & CO.
4. Poraj G., (2002), Agresja w szkole. Przyczyny, profilaktyka, interwencje,
Łódź: Oficyna Wydawnicza Edukator.
5. Rigby K., (2010), Przemoc w szkole. Jak ją ograniczać. Poradnik dla
rodziców i pedagogów, Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu
Jagiellońskiego.
ŚWIADEK
- konsekwencje przemocy
Długofalowe konsekwencje
bezradność
bierna postawa wobec
życiowych trudności
obniżenie poczucia
odpowiedzialności
nieumiejętność współpracy
nieumiejętność
rozwiązywania konfliktów

More Related Content

Jakie są konsekwencje przemocy - czyli o tym co doświadcza agresor, ofiara i świadek

  • 1. Jakie są konsekwencje przemocy - czyli o tym co doświadcza agresor, ofiara i świadek
  • 2. Agresja zjawisko incydentalne działania (słowne lub fizyczne) których celem jest wyrządzenie krzywdy fizycznej lub psychicznej ból, strach, niepokój, wewnętrzne cierpienie zbliżona siła i możliwości Przemoc proces przewaga sprawcy nad ofiarą brak równowagi sił (bezbronność) długofalowość cykliczność utrwalone role sprawca, ofiara, świadek Czy agresja i przemoc to to samo?
  • 4. Skutki przemocy - WHO Problemy i zaburzenia u dzieci spowodowane przemocą rówieśniczą Uszkodzenia ciała Zaburzenia lękowe, w tym fobia szkolna Znaczne obniżenie samooceny i poczucia własnej wartości Depresje Próby samobójcze i samobójstwa dokonane Zaburzenia psychosomatyczne Zachowania wyładowujące Używanie środków psychoaktywnych Pogorszenie osiągnięć w nauce Częste zwolnienia lekarskie lub wagary
  • 5. OFIARA - konsekwencje przemocy Co czuje ofiara? poczucie poniżenia i upokorzenia, lęk, rozpacz, smutek osamotnione, bezsilne, bezradne wstydzą się, czują się winne złość, żal, nienawiść do sprawców i świadków słaba koncentracja, słabsze wyniki w nauce
  • 6. OFIARA - konsekwencje przemocy Co ofiara myśli o sobie: „Jestem do niczego” „Sam jestem sobie winny” „Nie potrafię sobie poradzić” Otoczenie postrzegają jako wrogie lub obojętne: „Wszyscy są przeciwko mnie” „Nikt mi nie pomoże” „Nikogo nie obchodzę”
  • 7. OFIARA - konsekwencje przemocy Zachowanie ofiar ulega zmianom w trakcie procesu przemocy faza początkowa – uleganie sprawcom wchodzenie w rolę kozła ofiarnego zaniechanie kontaktów, ucieczki z domu, próby samobójcze
  • 8. OFIARA - konsekwencje przemocy Długofalowe skutki bycia ofiarą: obniżona samoocena zaburzenia somatyczne, poważne schorzenia trwały uraz psychiczny zaniżone poczucie własnej wartości problemy społeczne: trudności w nawiązaniu kontaktów, skłonność do izolacji, częste myśli samobójcze
  • 9. SPRAWCA - konsekwencje przemocy Co czuje sprawca? złość do ofiary manifestuje wściekłość żywi pogardę dla słabości i bezradności ofiary poczucie dumy, satysfakcji i zadowolenia z siebie czują ulgę po wyładowaniu negatywnych uczuć
  • 10. SPRAWCA - konsekwencje przemocy Co myśli sprawca? „Wszyscy tak robią” „Przecież nie robię nic złego” „Nie mam innego wyjścia” O ofierze myśli: „Sama jest sobie winna” „Zasłużyła na to” O świadkach myśli: „Skoro nie reagują, to chyba wszystko jest w porządku...” „Nic mi nie zrobią, bo się boją” Konsekwencje dla sprawcy korzyści psychologiczne i społeczne odreagowuje napięcia z sytuacji pozaszkolnych doznaje ulgi zdobywają i utrzymują pozycje w grupie sprawcy poboczni zapewniają sobie bezpieczeństwo przez przynależność do silniejszej grupy
  • 11. ŚWIADEK - konsekwencje przemocy Co czuje świadek bezsilność, zastraszenie niepokój, dezorientację poczucie winy niezadowolenie i pretensje do siebie
  • 12. Literatura Polecana literatura: 1. Dambach K.E., (2003), Mobbing w szkole. Jak zapobiegać przemocy grupowej, Gdańsk: GWP. 2. Danilewska J., (2002), Agresja u dzieci – Szkoła porozumienia, Warszawa: WSiP. 3. Olweus D., (1998), Mobbing. Fala przemocy w szkole. Jak ją powstrzymać?, Warszawa: Wydawnictwo Jacek Santorski & CO. 4. Poraj G., (2002), Agresja w szkole. Przyczyny, profilaktyka, interwencje, Łódź: Oficyna Wydawnicza Edukator. 5. Rigby K., (2010), Przemoc w szkole. Jak ją ograniczać. Poradnik dla rodziców i pedagogów, Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
  • 13. ŚWIADEK - konsekwencje przemocy Długofalowe konsekwencje bezradność bierna postawa wobec życiowych trudności obniżenie poczucia odpowiedzialności nieumiejętność współpracy nieumiejętność rozwiązywania konfliktów