ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

Jigsaw

•Download as DOCX, PDF•
•
Zen Ndas-Sun
Zen Ndas-Sun

ilmu pendidikan

1 of 2
Download to read offline
Jigsaw Susilo Fitri Yatmoko, S.Pd. (2010) Penerapan Metode Jigsaw untuk Meningkatkan Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas IV Semester I Pada Pokok Bahasan Sifat dan Perubahan Wujud Benda di SD Negeri 3 Pohsanten Tahun Pelajaran 2009/2010. Menyimpulkan bahwa penelitain ini melatih siswa untuk berpartisipasi dan berinteraksi secara aktip dalam peroses pembelajaran baik antara siswa denang siswa maupun siswa dengan guru, dan meningkatkan prestasi belajar siswa. Bambang Susilo, S.Pd. (2011) Pembelajaran Kooperative JIGSAW dapat meningkatkan Aktivitasdan Hasil Belajar siswa pada materi kimia Unsur kelas XII IA semester ganjil diSMA Negeri 1 Nan Sabaris kabupaten Padang Pariaman Menyimpulkan bahwa p e n g g u n a a n P e m b e l a j a r a n K o o p e r a t i v e J I G S A W d a p a t meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi kimia Unsur kelas XII IA semester ganjil di SMA Negeri 1 Nan Sabaris kabupaten Padang Pariaman. Astatik, Tri. 2007. Penerapan Model Pembelajaran Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Bidang Studi PPKn Kelas 5A SDN Sukoharjo I Malang Pada Pokok Bahasan Tenggang Rasa. Menyimpulkan bahwa Model Pembelajaran Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Bidang Studi PPKn Kelas 5A SDN Sukoharjo I Malang Pada Pokok Bahasan Tenggang Rasa. UPAYA MENINGKATKAN PENGUASAAN SISWA TERHADAP KOMPETENSI DASAR MENULIS PETUNJUK MELAKUKAN SESUATU DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI PENERAPAN MODEL PICTURE AND PICTURE DI KELAS VIII.1 SMP NEGERI 1 SIMPANG oleh Erva Wulandari PenulisWulandari, Erva 2011 Penggunaan model picture and picture untuk meningkatkan pembelajaran IPA siswa kelas IV SDN Gadingkulon 03 Dau Malang Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Penggunaan model Picture and picture dapat meningkatkan Pembelajaran IPA siswa kelas IV SDN Gadingkulon 03 Dau Malang. Mustika Arif Jayanti 2011 Penerapan model pembelajaran picture and picture untuk meningkatkan ketuntasan belajar siswa pada mata pelajaran IPS geografi kelas VIII B di SMP Negeri 2 Dolopo Kabupaten Madiun Hasil analisis ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Picture and Picture dapat meningkatkan ketuntasan belajar dan keaktifan siswa.
Windaniyah Sri Rahayu 2010 Penerapan model pembelajaran cooperative Script dengan Picture and picture untuk meningkatkan hasil beljar biologi dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI IPA SMA negeri 6 Malang . Dari hasil penelitian disarankan perlu adanya penerapan dan pengembangan model pembelajaran Cooperative Script dengan Picture and picture sebagai salah satu model alternatif untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan kemampuan berpikir kritis sehingga dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran di sekolah.

More Related Content

Jigsaw

  • 1. Jigsaw Susilo Fitri Yatmoko, S.Pd. (2010) Penerapan Metode Jigsaw untuk Meningkatkan Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas IV Semester I Pada Pokok Bahasan Sifat dan Perubahan Wujud Benda di SD Negeri 3 Pohsanten Tahun Pelajaran 2009/2010. Menyimpulkan bahwa penelitain ini melatih siswa untuk berpartisipasi dan berinteraksi secara aktip dalam peroses pembelajaran baik antara siswa denang siswa maupun siswa dengan guru, dan meningkatkan prestasi belajar siswa. Bambang Susilo, S.Pd. (2011) Pembelajaran Kooperative JIGSAW dapat meningkatkan Aktivitasdan Hasil Belajar siswa pada materi kimia Unsur kelas XII IA semester ganjil diSMA Negeri 1 Nan Sabaris kabupaten Padang Pariaman Menyimpulkan bahwa p e n g g u n a a n P e m b e l a j a r a n K o o p e r a t i v e J I G S A W d a p a t meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi kimia Unsur kelas XII IA semester ganjil di SMA Negeri 1 Nan Sabaris kabupaten Padang Pariaman. Astatik, Tri. 2007. Penerapan Model Pembelajaran Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Bidang Studi PPKn Kelas 5A SDN Sukoharjo I Malang Pada Pokok Bahasan Tenggang Rasa. Menyimpulkan bahwa Model Pembelajaran Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Bidang Studi PPKn Kelas 5A SDN Sukoharjo I Malang Pada Pokok Bahasan Tenggang Rasa. UPAYA MENINGKATKAN PENGUASAAN SISWA TERHADAP KOMPETENSI DASAR MENULIS PETUNJUK MELAKUKAN SESUATU DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI PENERAPAN MODEL PICTURE AND PICTURE DI KELAS VIII.1 SMP NEGERI 1 SIMPANG oleh Erva Wulandari PenulisWulandari, Erva 2011 Penggunaan model picture and picture untuk meningkatkan pembelajaran IPA siswa kelas IV SDN Gadingkulon 03 Dau Malang Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Penggunaan model Picture and picture dapat meningkatkan Pembelajaran IPA siswa kelas IV SDN Gadingkulon 03 Dau Malang. Mustika Arif Jayanti 2011 Penerapan model pembelajaran picture and picture untuk meningkatkan ketuntasan belajar siswa pada mata pelajaran IPS geografi kelas VIII B di SMP Negeri 2 Dolopo Kabupaten Madiun Hasil analisis ini menunjukkan bahwa model pembelajaran Picture and Picture dapat meningkatkan ketuntasan belajar dan keaktifan siswa.
  • 2. Windaniyah Sri Rahayu 2010 Penerapan model pembelajaran cooperative Script dengan Picture and picture untuk meningkatkan hasil beljar biologi dan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI IPA SMA negeri 6 Malang . Dari hasil penelitian disarankan perlu adanya penerapan dan pengembangan model pembelajaran Cooperative Script dengan Picture and picture sebagai salah satu model alternatif untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan kemampuan berpikir kritis sehingga dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran di sekolah.