More Related Content
What's hot (20)
Jocs de tornada a la calma
- 1. PALMADES ORGANITZACI INICIAL: gran grup col揃locats en cercle. DESENVOLUPAMENT: Els alumnes col揃locats en cercle, el conductor del joc comen巽a donant una palmada al company que t辿 al costat, en el sentit de les agulles del rellotge. Aquest donar una palmada al company que t辿 al costat i aix鱈 successivament. Si es donen dos palmades seguides sha de canviar la direcci坦.
- 2. RIALLES ORGANITZACI INICIAL: parelles DESENVOLUPAMENT: Un col揃locat davant de laltre, intenten fer-se riure. Perd el primer que es riu.
- 3. LLETRES A LESQUENA ORGANITZACI INICIAL: En parelles, trios... DESENVOLUPAMENT: Es fan lletres a lesquena que han dintentar endevinar.
- 4. UN VAIXELL CARREGAT DE... ORGANITZACI INICIAL: gran grup col揃locats en cercle. DESENVOLUPAMENT: Els alumnes col揃locats en cercle, el conductor del joc comen巽a dient: avui ha arribat un vaixell carregat de patates. El seg端ent alumne ha de dir una altra verdura per exemple enciam, i aix鱈 successivament tots els companys del grup.
- 5. LESCULTOR ORGANITZACI INICIAL: Parelles DESENVOLUPAMENT: Un de la parella intenta col揃locar al company en forma descultura col揃locant cadascuna de les parts del cos duna manera diferent , quan acaba li fa una foto i canvi.
- 6. FER LLETRES AMB EL COS ORGANITZACI INICIAL: Col揃locats individualment, per parelles, en petits grups. DESENVOLUPAMENT: Intentar fer lletres amb el cos. Despr辿s en grupets fer alguna paraula.
- 7. LAMPOLLA BORRATXA ORGANITZACI INICIAL: Col揃locats per parelles. DESENVOLUPAMENT: Un de la parella es col揃loca davant de laltre amb els ulls tancats i es deixa caure lentament com si estigues mort, mentre el company lha dagafar abans de que caigui a terra. Sha d辿sser molt cur坦s amb aquest joc.
- 8. EL MS TRANQUIL ORGANITZACI INICIAL: Col揃locats individualment. DESENVOLUPAMENT: El conductor del joc donar lordre de pujar a la classe de manera individual a mida que veu que lalumne est tranquil.
- 9. EL CEC I EL GUIA ORGANITZACI INICIAL: Per parelles. DESENVOLUPAMENT: Un 辿s el cec i va amb els ulls tancats; laltre 辿s el guia i ha dintentar guiar al cec per lespai. El guia es col揃loca darrera del cec i amb les mans li tapa els ulls i li va dient consignes (cap endavant, cap a lesquerra, a la dreta, para, cap endarrera).
- 10. EL MINUT ORGANITZACI INICIAL: Col揃locats individualment. DESENVOLUPAMENT: Quan el conductor del joc doni la senyal cada alumne ha de tancar el ulls i en silenci ha de calcular un minut de temps. Quan ell cregui que ha passat, obre els ulls i en silenci, van pujant cap a les classes.
- 11. CAMPANADES ORGANITZACI INICIAL: Tot el grup distribu誰ts en 3 grups. DESENVOLUPAMENT: Un grup s坦n les campanes grans, laltre les mitjanes i l炭ltim les campanes petites. Les campanes grans es representen amb les mans a la cintura . Quan el tronc de dalt a baix produeix el so de nang i al incorporar-se fan una pausa. Les campanes mitjanes es construeixen amb les mans al clatell. Al girar el tronc cap a la dreta sonen ning, fan una pausa en el centre, i giren cap a lesquerra fent nang. Les campanes petites es col揃loquen amb els bra巽os estirats al llarg del cos i movent 炭nicament el cap cap a la dreta per fer ning- ning, una pausa al centre, i nang-nang al despla巽ar-la cap a lesquerra. En primer lloc cada grup assaja la sincronitzaci坦 del so amb el moviment de la seva campana, despr辿s suneixen per tocar les campanes entre tots mentre el conductor del joc les va dirigint.