際際滷share is a platform for uploading and sharing presentations, documents, and infographics with a global community of 60 million users. It allows users to market their content, discover interesting materials, and gain insights through smart analytics and lead generation services. The platform supports various file formats and is accessible on mobile devices for browsing and sharing on social media.
Dokumen ini berisi serangkaian pertanyaan terkait penggunaan Microsoft Excel, termasuk manfaat program pengolah angka, cara membuka program, komponen-komponen tampilan, dan fungsi tombol serta menu di dalam Excel. Pertanyaan juga mencakup pengetahuan tentang tipe data dalam Excel, pengaturan worksheet, dan penggunaan ikon untuk mengedit data. Selain itu, dokumen ini menguji pemahaman pengguna tentang berbagai fitur yang ada di Excel 2007.
Dokumen ini membahas tentang pengelolaan limbah laboratorium IPA, termasuk identifikasi limbah, jenis dan sifat limbah, serta prosedur penanganan bahan berbahaya dan beracun. Pengelolaan mencakup langkah-langkah praktik untuk mengurangi limbah dan tips untuk pengumpulan serta penyimpanan limbah yang aman. Di akhir, terdapat tugas untuk mengidentifikasi limbah potensial di laboratorium dan merancang program penanganannya.
Dokumen ini membahas pentingnya budaya positif di sekolah untuk mencegah tindak kekerasan, khususnya bullying, melalui pemahaman, langkah-langkah pencegahan, dan pengembangan kultur yang kondusif. Materi termasuk definisi budaya sekolah, unsur-unsur yang berkontribusi terhadap budaya yang sehat, dan dampak dari tindak kekerasan baik fisik maupun psikologis. Tindak lanjut diharapkan melibatkan semua pemangku kepentingan untuk menciptakan lingkungan yang aman dan mendukung di sekolah.
Dokumen ini menjelaskan mengenai bimbingan dan konseling serta layanan peminatan di sekolah menengah pertama (SMP), termasuk karakteristik perkembangan peserta didik, peran konselor, dan pentingnya bimbingan untuk mendukung perkembangan siswa. Selain itu, dokumen ini juga menguraikan tujuan, prinsip, dan asas dari layanan bimbingan dan konseling serta kegiatan yang harus dilakukan untuk mencapai tujuan tersebut. Melalui pemahaman dan penerapan yang tepat, layanan ini diharapkan dapat membantu siswa mencapai kemandirian dan perkembangan yang optimal.
Dokumen ini menguraikan standar pengembangan kurikulum dan praktik pendidikan di sekolah/madrasah, mencakup pelaksanaan kurikulum KTSP, pengembangan silabus, serta pelaksanaan proses pembelajaran. Sekolah/madrasah diharapkan melibatkan berbagai pihak dalam penyusunan kurikulum dan melaksanakan program pengembangan diri, baik dalam bentuk ekstrakurikuler maupun layanan konseling. Selain itu, evaluasi dan pemantauan terhadap proses pembelajaran juga menjadi bagian penting dari standar yang harus dipenuhi.
Dokumen ini adalah tutorial aplikasi Alpeka BOS untuk mencatat data keuangan sekolah dan mencetak laporan pertanggungjawaban BOS. Aplikasi ini dapat menyimpan data dari berbagai sumber dana, namun pengguna harus membuat file baru setiap tahun anggaran dan memperhatikan pengaturan makro dalam Excel. Selain itu, terdapat tahapan rinci untuk pengisian data transaksi keuangan, laporan, dan pencadangan data.
Dokumen tersebut mengatur ketentuan pelaksanaan penilaian prestasi kerja pegawai negeri sipil berdasarkan Peraturan Pemerintah Nomor 46 Tahun 2011. Dokumen ini menjelaskan tujuan, prinsip, dan unsur-unsur penilaian prestasi kerja pegawai negeri sipil serta menetapkan pedoman bagi pegawai negeri sipil dan pejabat penilai dalam melaksanakan penilaian tersebut.
Dokumen ini menjelaskan sistem penilaian prestasi kerja Pegawai Negeri Sipil (PNS) yang bertujuan untuk memastikan objektivitas dan produktivitas dalam kerja. Penilaian dilakukan berdasarkan sasaran kerja pegawai dan perilaku kerja dengan bobot yang telah ditentukan, dilakukan sekali setahun, dan harus mengikuti prinsip objektif, terukur, akuntabel, partisipatif, dan transparan. Penyusunan dan penilaian SKP PNS juga diatur sesuai dengan peraturan yang ada dan berhubungan dengan tugas jabatan serta ada sanksi bagi yang tidak menyusunnya.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai kriteria penilaian kinerja pegawai berdasarkan beberapa aspek seperti pelayanan, integritas, dedikasi pada tugas, ketaatan terhadap peraturan, kerja sama tim, dan kepemimpinan. Setiap aspek diberi skor antara 50-100 dan kategori antara buruk hingga sangat baik.
Pedoman Pengelolaan dan Pemanfaatan Laboratorium IPA bertujuan untuk menjadi acuan operasional bagi pengelola laboratorium dan guru IPA dalam memanfaatkan laboratorium sesuai Kurikulum 2013. Laboratorium IPA memiliki peran penting dalam implementasi pendekatan saintifik dan penelitian, serta menunjang keberhasilan pembelajaran IPA. Kurikulum 2013 membutuhkan laboratorium untuk mengembangkan keterampilan proses siswa melalui praktikum.
Dokumen ini membahas pendidikan karakter dalam kurikulum 2013 di Indonesia, yang menekankan pengembangan karakter dan budaya bangsa sebagai bagian integral dari pendidikan nasional. Pendidikan karakter bertujuan untuk membentuk siswa menjadi individu yang beriman, bertanggung jawab, dan berperilaku baik sesuai dengan nilai-nilai pancasila. Proses pendidikan karakter melibatkan kerjasama antara pemerintah, sekolah, orang tua, dan masyarakat serta dilakukan secara berkelanjutan dan menyeluruh.
Ringkasan dokumen tersebut adalah: Manajemen kurikulum sekolah menengah pertama membahas tentang pengertian dan aspek-aspek manajemen kurikulum, pelaksanaan kurikulum 2013, dan peran kepala sekolah serta guru dalam implementasi kurikulum di sekolah.
Dokumen ini adalah panduan untuk pengelolaan dan pemanfaatan laboratorium IPA di sekolah menengah pertama sesuai dengan kurikulum 2013. Laboratorium berperan penting dalam mendukung pembelajaran melalui praktikum yang meningkatkan keterampilan ilmiah siswa dan memahami konsep IPA. Tujuan panduan ini adalah memberikan acuan operasional bagi pengelola dan guru dalam memaksimalkan penggunaan laboratorium untuk mencapai keberhasilan pembelajaran.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 26 Tahun 2008 mengatur standar tenaga laboratorium sekolah/madrasah, mencakup kualifikasi dan kompetensi kepala laboratorium, teknisi, dan laboran. Standar ini bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan melalui persyaratan yang harus dipenuhi oleh tenaga laboratorium sesuai dengan peraturan nasional. Penyelenggara sekolah/madrasah diwajibkan menerapkan standar ini dalam waktu lima tahun sejak ditetapkan.
Peningkatan penguasaan belajar Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) dengan pemanfaatan jejaring sosial Facebook dan Twitter pada siswa SMK. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan penguasaan belajar KKPI dan tanggapan siswa terhadap pemanfaatan jejaring sosial untuk pembelajaran KKPI. Metode penelitian menggunakan desain kuasi eksperimental dengan instrumen tes dan angket. Hasil penel
Dokumen ini berisi ringkasan empat percobaan IPA sederhana menggunakan bahan dari lingkungan untuk mendemonstrasikan konsep-konsep fisika dan kimia dasar seperti listrik statis, elektroskop, kapasitas kalor, dan pemuaian volume gas.
Dokumen ini membahas desain laboratorium IPA dengan 3 kalimat:
1) Mengatur tata letak bahan, peralatan, dan fasilitas laboratorium serta menggambar desainnya agar sesuai luas dan jumlah siswa.
2) Membahas unsur-unsur desain laboratorium seperti peruntukan, jenjang pendidikan, dan rasio luas per siswa serta administrasi ruangannya.
3) Menjelaskan tata letak laboratorium harus memperhatikan lok
Dokumen ini membahas penilaian autentik dalam konteks kurikulum 2013, menekankan bahwa penilaian ini lebih bermakna dibandingkan tes standar dan berfokus pada sikap, keterampilan, serta pengetahuan siswa. Penilaian autentik melibatkan partisipasi aktif siswa dan dapat dilakukan melalui berbagai metode seperti penilaian kinerja, proyek, dan portofolio. Selain itu, penilaian ini mendorong siswa untuk mengevaluasi diri dan meningkatkan pemahaman mereka terhadap tujuan pembelajaran.
Dokumen ini adalah pedoman untuk pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) guru di Indonesia, yang bertujuan untuk meningkatkan profesionalisme dan martabat guru sesuai dengan undang-undang yang berlaku. PKB mencakup kegiatan pengembangan diri, publikasi ilmiah, dan karya inovatif yang diatur dengan angka kredit untuk kenaikan pangkat. Buku ini juga menjelaskan syarat dan prosedur pelaksanaan kegiatan PKB serta penilaian laporan kegiatan yang harus memenuhi kriteria keaslian dan relevansi.
Dokumen ini merincikan tugas dan fungsi pokok Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, serta roles lainnya di SMP Negeri 1 Gabus. Kepala Sekolah memiliki peran sebagai pendidik, manajer, administrator, penyelia, pemimpin, inovator, dan motivator, sementara posisi lain seperti wakil kepala sekolah, guru, dan pustakawan memiliki tanggung jawab masing-masing dalam mendukung kegiatan pendidikan dan administrasi sekolah. Selain itu, kode etik pendidik dan tata tertib bagi guru dan pegawai juga diatur untuk memastikan mutu dan disiplin di lingkungan sekolah.
1. Surat ini memberitahukan tentang pasrah panganten kakung antara Endah Arumingtyas dengan Jalu Wicaksana.
2. Sasmita Adi dan Sarimpi setuju atas keputusan pasrah panganten kakung yang diatur oleh Subur Cahyono dan Sri Lamisih.
3. Surat ini ditulis dengan bahasa Jawa halus dan formal.
This document outlines two ways to record a PowerPoint presentation: from within PowerPoint using Camtasia Studio or from within Camtasia Studio. It describes the recording setup process, controlling the recording during playback, and options after finishing the recording such as continuing, stopping, or cancelling.
Dokumen tersebut merupakan daftar rumus cepat untuk Microsoft Word yang mencakup berbagai fungsi seperti membuat, membuka, menyimpan, menutup dokumen, mencari teks, menyorot teks, memformat teks, mencetak, preview cetak, menambahkan footnote dan endnote, menyisipkan simbol, menyunting dalam mail merge, serta penjelasan singkat mengenai fungsi tombol F1 hingga F12.
Kurikulum 2013 Muatan Lokal Bahasa Jawa bertujuan untuk melestarikan bahasa, sastra, dan aksara Jawa sebagai unsur kebudayaan daerah untuk memperkuat jati diri, serta menggali nilai-nilai budaya Jawa yang dapat dimanfaatkan untuk pembangunan karakter. Kurikulum ini dikembangkan berdasarkan landasan filosofis membangun potensi peserta didik sesuai budaya bangsa, landasan teoretis pendidikan berstandar
Aplikasi ini digunakan untuk mencatat dan melaporkan data keuangan sekolah terkait dana BOS serta sumber dana lainnya. Aplikasi memungkinkan pengisian rencana dan realisasi penerimaan dan pengeluaran secara tahunan beserta laporan keuangannya. Pengguna perlu mengaktifkan makro dan mengatur pengaturan regional sebelum menggunakan aplikasi.
Dokumen ini membahas garis besar isi program multimedia pembelajaran interaktif tentang tembang Macapat. Program ini berisi 5 indikator pokok materi yaitu definisi, urutan, makna, watak, dan cengkorong tembang Macapat beserta sumber belajarnya.
Dokumen ini menjelaskan sistem penilaian prestasi kerja Pegawai Negeri Sipil (PNS) yang bertujuan untuk memastikan objektivitas dan produktivitas dalam kerja. Penilaian dilakukan berdasarkan sasaran kerja pegawai dan perilaku kerja dengan bobot yang telah ditentukan, dilakukan sekali setahun, dan harus mengikuti prinsip objektif, terukur, akuntabel, partisipatif, dan transparan. Penyusunan dan penilaian SKP PNS juga diatur sesuai dengan peraturan yang ada dan berhubungan dengan tugas jabatan serta ada sanksi bagi yang tidak menyusunnya.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai kriteria penilaian kinerja pegawai berdasarkan beberapa aspek seperti pelayanan, integritas, dedikasi pada tugas, ketaatan terhadap peraturan, kerja sama tim, dan kepemimpinan. Setiap aspek diberi skor antara 50-100 dan kategori antara buruk hingga sangat baik.
Pedoman Pengelolaan dan Pemanfaatan Laboratorium IPA bertujuan untuk menjadi acuan operasional bagi pengelola laboratorium dan guru IPA dalam memanfaatkan laboratorium sesuai Kurikulum 2013. Laboratorium IPA memiliki peran penting dalam implementasi pendekatan saintifik dan penelitian, serta menunjang keberhasilan pembelajaran IPA. Kurikulum 2013 membutuhkan laboratorium untuk mengembangkan keterampilan proses siswa melalui praktikum.
Dokumen ini membahas pendidikan karakter dalam kurikulum 2013 di Indonesia, yang menekankan pengembangan karakter dan budaya bangsa sebagai bagian integral dari pendidikan nasional. Pendidikan karakter bertujuan untuk membentuk siswa menjadi individu yang beriman, bertanggung jawab, dan berperilaku baik sesuai dengan nilai-nilai pancasila. Proses pendidikan karakter melibatkan kerjasama antara pemerintah, sekolah, orang tua, dan masyarakat serta dilakukan secara berkelanjutan dan menyeluruh.
Ringkasan dokumen tersebut adalah: Manajemen kurikulum sekolah menengah pertama membahas tentang pengertian dan aspek-aspek manajemen kurikulum, pelaksanaan kurikulum 2013, dan peran kepala sekolah serta guru dalam implementasi kurikulum di sekolah.
Dokumen ini adalah panduan untuk pengelolaan dan pemanfaatan laboratorium IPA di sekolah menengah pertama sesuai dengan kurikulum 2013. Laboratorium berperan penting dalam mendukung pembelajaran melalui praktikum yang meningkatkan keterampilan ilmiah siswa dan memahami konsep IPA. Tujuan panduan ini adalah memberikan acuan operasional bagi pengelola dan guru dalam memaksimalkan penggunaan laboratorium untuk mencapai keberhasilan pembelajaran.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 26 Tahun 2008 mengatur standar tenaga laboratorium sekolah/madrasah, mencakup kualifikasi dan kompetensi kepala laboratorium, teknisi, dan laboran. Standar ini bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan melalui persyaratan yang harus dipenuhi oleh tenaga laboratorium sesuai dengan peraturan nasional. Penyelenggara sekolah/madrasah diwajibkan menerapkan standar ini dalam waktu lima tahun sejak ditetapkan.
Peningkatan penguasaan belajar Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI) dengan pemanfaatan jejaring sosial Facebook dan Twitter pada siswa SMK. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan penguasaan belajar KKPI dan tanggapan siswa terhadap pemanfaatan jejaring sosial untuk pembelajaran KKPI. Metode penelitian menggunakan desain kuasi eksperimental dengan instrumen tes dan angket. Hasil penel
Dokumen ini berisi ringkasan empat percobaan IPA sederhana menggunakan bahan dari lingkungan untuk mendemonstrasikan konsep-konsep fisika dan kimia dasar seperti listrik statis, elektroskop, kapasitas kalor, dan pemuaian volume gas.
Dokumen ini membahas desain laboratorium IPA dengan 3 kalimat:
1) Mengatur tata letak bahan, peralatan, dan fasilitas laboratorium serta menggambar desainnya agar sesuai luas dan jumlah siswa.
2) Membahas unsur-unsur desain laboratorium seperti peruntukan, jenjang pendidikan, dan rasio luas per siswa serta administrasi ruangannya.
3) Menjelaskan tata letak laboratorium harus memperhatikan lok
Dokumen ini membahas penilaian autentik dalam konteks kurikulum 2013, menekankan bahwa penilaian ini lebih bermakna dibandingkan tes standar dan berfokus pada sikap, keterampilan, serta pengetahuan siswa. Penilaian autentik melibatkan partisipasi aktif siswa dan dapat dilakukan melalui berbagai metode seperti penilaian kinerja, proyek, dan portofolio. Selain itu, penilaian ini mendorong siswa untuk mengevaluasi diri dan meningkatkan pemahaman mereka terhadap tujuan pembelajaran.
Dokumen ini adalah pedoman untuk pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) guru di Indonesia, yang bertujuan untuk meningkatkan profesionalisme dan martabat guru sesuai dengan undang-undang yang berlaku. PKB mencakup kegiatan pengembangan diri, publikasi ilmiah, dan karya inovatif yang diatur dengan angka kredit untuk kenaikan pangkat. Buku ini juga menjelaskan syarat dan prosedur pelaksanaan kegiatan PKB serta penilaian laporan kegiatan yang harus memenuhi kriteria keaslian dan relevansi.
Dokumen ini merincikan tugas dan fungsi pokok Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, serta roles lainnya di SMP Negeri 1 Gabus. Kepala Sekolah memiliki peran sebagai pendidik, manajer, administrator, penyelia, pemimpin, inovator, dan motivator, sementara posisi lain seperti wakil kepala sekolah, guru, dan pustakawan memiliki tanggung jawab masing-masing dalam mendukung kegiatan pendidikan dan administrasi sekolah. Selain itu, kode etik pendidik dan tata tertib bagi guru dan pegawai juga diatur untuk memastikan mutu dan disiplin di lingkungan sekolah.
1. Surat ini memberitahukan tentang pasrah panganten kakung antara Endah Arumingtyas dengan Jalu Wicaksana.
2. Sasmita Adi dan Sarimpi setuju atas keputusan pasrah panganten kakung yang diatur oleh Subur Cahyono dan Sri Lamisih.
3. Surat ini ditulis dengan bahasa Jawa halus dan formal.
This document outlines two ways to record a PowerPoint presentation: from within PowerPoint using Camtasia Studio or from within Camtasia Studio. It describes the recording setup process, controlling the recording during playback, and options after finishing the recording such as continuing, stopping, or cancelling.
Dokumen tersebut merupakan daftar rumus cepat untuk Microsoft Word yang mencakup berbagai fungsi seperti membuat, membuka, menyimpan, menutup dokumen, mencari teks, menyorot teks, memformat teks, mencetak, preview cetak, menambahkan footnote dan endnote, menyisipkan simbol, menyunting dalam mail merge, serta penjelasan singkat mengenai fungsi tombol F1 hingga F12.
Kurikulum 2013 Muatan Lokal Bahasa Jawa bertujuan untuk melestarikan bahasa, sastra, dan aksara Jawa sebagai unsur kebudayaan daerah untuk memperkuat jati diri, serta menggali nilai-nilai budaya Jawa yang dapat dimanfaatkan untuk pembangunan karakter. Kurikulum ini dikembangkan berdasarkan landasan filosofis membangun potensi peserta didik sesuai budaya bangsa, landasan teoretis pendidikan berstandar
Aplikasi ini digunakan untuk mencatat dan melaporkan data keuangan sekolah terkait dana BOS serta sumber dana lainnya. Aplikasi memungkinkan pengisian rencana dan realisasi penerimaan dan pengeluaran secara tahunan beserta laporan keuangannya. Pengguna perlu mengaktifkan makro dan mengatur pengaturan regional sebelum menggunakan aplikasi.
Dokumen ini membahas garis besar isi program multimedia pembelajaran interaktif tentang tembang Macapat. Program ini berisi 5 indikator pokok materi yaitu definisi, urutan, makna, watak, dan cengkorong tembang Macapat beserta sumber belajarnya.
1. Jujur lan Temen agawe Mulya
Srengenge durung katon madhangi swasana esuk kuwi. Esuk durung kena
soroting srengenge. Ing kaanan kang kaya mangkono mau bocah lanang tukang koran
sing jenenge Galih ngonthel sepedane.
Saben tabuh lima esuk, dheweke wis tekan agen koran. Jupuk pira Galih?
Pitakonane Kang Kirun. Biyasanipun kemawon Kang, wangsulane Galih. Kang Kirun
banjur njupuk koran lan majalah sing wis dipontha-ponta banjur ditampakke Galih
kanggo langganane. Iki Galih, coba bagiyanmu iki dietung maneh yen manawa salah
anggonku ngetung, tembunge Kang Kirun karo nampakke gendhelan koran mring
Galih. Sakwise buyar, dheweke banjur mangkat.
Dheweke ngeterake koran ing omahe pelanggan-pelanggane. Mangkono
pagawean Galih saben dinane, ngeterake koran marang para pelanggane. Kabeh kuwi
dilakoni kanthi seneng, ikhlas lan rasa kebak tanggung jawab. Nalika Galih lagi ngonthel
sepedane, dumadakan dheweke weruh bungkusan tas kresek ireng. Galih ndredhek
banjur mandheg, nyekel barang mau. Barang apa kuwi? Dheweke kuweden amarga
kelingan kabar neng tv lan koran akhir-akhir iki kerep kadadean teror bom neng endi-
endi. Galih was-was lan kuwatir, aja-aja barang kuwi bungkusan bom.
Sanadyan was-was, dheweke mbukak bungkusan kuwi. Katon neng jero
bungkusan kuwi ana kardus isi barang. Kerdus diocak-ocak, Wah, apa isine ya?
pitakone neng njero ati. Galih cepet mbukak bungkusan kanthi ngati-ati. Kagete
dheweke, amarga neng jerone ana kalung emas lan panganggo liyane. Wah apa ini?
Pitakone njero ati. iki duweke sapa, ya? Galih molak-malik ali-ali lan kalung sing ana
neng jero kardus. Dheweke luwih kaget meneh amarga neng njero tas ireng kuwi ana
kertu kredite. Lho,iki duwe pak Alif ta, Mesakake banget pak Alif, ketoke pak Alif lagi
bae kemalingan, batine Galih sajroning ati.
Galih gage-gage ngonthel sepedhane tumuju daleme pak Alif. Dheweke
nyritakake apa sing kadadean lan sing ditemokake wektu ider koran. Pak Alif seneng
banget amarga panganggone bojone wis bali. Dheweke rumangsa syukur banget,
panganggo kuwi tiba menyang tangan wong sing jujur. Pirsa sipate Galih kang jujur,
pak Alif banjur kelingan piwulangan nalika isih sekolah. Indonesia bakal maju manawa
pemudha-pemudha duweni sifat jujur, semangat, ulet, lan pantang menyerah, kaya
sing ditindakake pemudha-pemudha kang ngikrarake sumpah pemuda, kayata Moh.
Yamin, Sugondo Joyopuspita, lan liya-liyane
Minangka tandha matur nuwun, pak Alif maringi modhal marang Galih kanggo
mbukak kios neng omahe. Saiki Galih ora kudu ngonthel sepedane maneh kanggo
bebakulan koran.
Mangkene crita patuladhan Jujur lan Temen Agawe Mulya.