Hoe kan je pdf-bestanden omzetten naar een Word of Powerpoint bestand zodat je het kan bewerken. We tonen enkele gratis online toepassingen die je hierbij helpen
This document discusses combining active learning methods in chemistry education. It recommends using peer instruction, writing exercises, and student presentations along with lectures to teach conceptual topics. For technical topics, it suggests process-oriented guided inquiry learning (POGIL), projects, and experiments in addition to lectures and practice problems. Global learning can be achieved through question/vote cycles followed by peer and class-wide discussions. The document concludes by thanking the grant committee and providing a link to the presentation slides.
Using text and image, inscribe an image made entirely of words in one piece, then in the second piece, use words together with image, allowing the text to elaborate on (or "describe") the image in an unusual way.
A wave is an oscillation that transfers energy through a medium or space. There are two types of waves - mechanical waves, which require a medium, and electromagnetic waves, which do not. For any wave, there is a propagation direction where the wave travels and an oscillation direction in which particles of the medium move. If these directions are perpendicular, it is a transverse wave, and if they are parallel, it is a longitudinal wave. The wavelength is the distance between two peaks of a wave and the frequency is the number of waves that pass a fixed point per second.
Make Wise Real Estate Choices with a Trusted CompanyAnnabel Brown
?
Humans are complicated beings, complicated in a way that we are never easily satisfied. Whether it comes to the clothes we wear, the food we eat, or even the houses we stay in.
Please visit http://www.abrown.ph/real-estate/
The Value of Building Social Communities - Maria Amezaga [Energy Digital Summ...Energy Digital Summit
?
This presentation was written b Maria Amezaga, Global Social Strategy Manager at Shell. Maria was invited to present as a breakout speaker for the inaugural Energy Digital Summit in June 2014. Find out why Shell was one of the fastest growing companies with a large loyal social media following.
Integrating Magnolia CMS with e-commerce platformsSamuel Schmitt
?
The document discusses integrating the Magnolia CMS with e-commerce platforms. It outlines several common integration patterns ("no" integration, "all-in-one" integration, "import" integration, and "remote" integration) and their pitfalls. It also provides a demonstration of how Magnolia can be used to build dynamic online store templates, landing pages, and other e-commerce features. The presentation emphasizes that every integration is unique and there is no single best approach, but reusing integration patterns can help speed up the process. It encourages attendees to provide feedback and participate in the unconference session the following day.
This document discusses the limitations of current attribution models and proposes a new "split funnel" attribution model. It notes that current models reward correlation over causation and do not differentiate between upper-funnel prospecting and lower-funnel retargeting activities. The proposed split funnel model divides the customer journey into prospecting and retargeting phases, and allocates credit separately for each phase to better reflect the roles of different marketing partners over the full customer journey. Key takeaways are to understand your funnel metrics and dynamics, and use split funnel attribution to set incentives that maximize desired results and outcomes.
Wearables and Technology: A Mobile Panel Moderated by Deven Nongbri - Energy ...Energy Digital Summit
?
This presentation was a collaboration on a social media panel at the Energy Digital Summit, 2014. Our panelists were:
Susan Farrell, Captavi
Kelsey Ruger, Cogmine
Juston Western, Cogmine
Joel Tarver, Baker Hughes
1. El documento describe una discusi¨®n entre un experto en res¨²menes y un cliente sobre c¨®mo resumir varios p¨¢rrafos de texto de manera concisa.
2. El experto proporciona res¨²menes de uno o dos p¨¢rrafos en una o dos oraciones para cada solicitud del cliente.
3. Al final, el experto ofrece un resumen general del documento completo en menos de tres oraciones.
This document discusses how ancient Greeks navigated uncertainty through oracles and narratives. It explores how oracles did not make predictions, but offered alternative stories that allowed people to create meaning and motivation. By generating potential stories for the future, oracles helped ancient Greeks navigate risk and make decisions. The document presents examples of oracle sites in Greece, the types of questions Greeks asked oracles, and images that help illustrate oracle practices.
Chlorobutanol is a colorless to white crystalline compound with a camphoraceous odor and taste. It is widely used as a preservative in pharmaceutical solutions, especially injectables, and is an active ingredient in certain oral sedatives and topical anesthetics. Chlorobutanol is prepared by reacting chloroform and acetone in the presence of a strong base such as potassium hydroxide. It is used as a preservative in pharmaceutical preparations to protect them from chemical change or microbial action.
Make Wise Real Estate Choices with a Trusted CompanyAnnabel Brown
?
Humans are complicated beings, complicated in a way that we are never easily satisfied. Whether it comes to the clothes we wear, the food we eat, or even the houses we stay in.
Please visit http://www.abrown.ph/real-estate/
The Value of Building Social Communities - Maria Amezaga [Energy Digital Summ...Energy Digital Summit
?
This presentation was written b Maria Amezaga, Global Social Strategy Manager at Shell. Maria was invited to present as a breakout speaker for the inaugural Energy Digital Summit in June 2014. Find out why Shell was one of the fastest growing companies with a large loyal social media following.
Integrating Magnolia CMS with e-commerce platformsSamuel Schmitt
?
The document discusses integrating the Magnolia CMS with e-commerce platforms. It outlines several common integration patterns ("no" integration, "all-in-one" integration, "import" integration, and "remote" integration) and their pitfalls. It also provides a demonstration of how Magnolia can be used to build dynamic online store templates, landing pages, and other e-commerce features. The presentation emphasizes that every integration is unique and there is no single best approach, but reusing integration patterns can help speed up the process. It encourages attendees to provide feedback and participate in the unconference session the following day.
This document discusses the limitations of current attribution models and proposes a new "split funnel" attribution model. It notes that current models reward correlation over causation and do not differentiate between upper-funnel prospecting and lower-funnel retargeting activities. The proposed split funnel model divides the customer journey into prospecting and retargeting phases, and allocates credit separately for each phase to better reflect the roles of different marketing partners over the full customer journey. Key takeaways are to understand your funnel metrics and dynamics, and use split funnel attribution to set incentives that maximize desired results and outcomes.
Wearables and Technology: A Mobile Panel Moderated by Deven Nongbri - Energy ...Energy Digital Summit
?
This presentation was a collaboration on a social media panel at the Energy Digital Summit, 2014. Our panelists were:
Susan Farrell, Captavi
Kelsey Ruger, Cogmine
Juston Western, Cogmine
Joel Tarver, Baker Hughes
1. El documento describe una discusi¨®n entre un experto en res¨²menes y un cliente sobre c¨®mo resumir varios p¨¢rrafos de texto de manera concisa.
2. El experto proporciona res¨²menes de uno o dos p¨¢rrafos en una o dos oraciones para cada solicitud del cliente.
3. Al final, el experto ofrece un resumen general del documento completo en menos de tres oraciones.
This document discusses how ancient Greeks navigated uncertainty through oracles and narratives. It explores how oracles did not make predictions, but offered alternative stories that allowed people to create meaning and motivation. By generating potential stories for the future, oracles helped ancient Greeks navigate risk and make decisions. The document presents examples of oracle sites in Greece, the types of questions Greeks asked oracles, and images that help illustrate oracle practices.
Chlorobutanol is a colorless to white crystalline compound with a camphoraceous odor and taste. It is widely used as a preservative in pharmaceutical solutions, especially injectables, and is an active ingredient in certain oral sedatives and topical anesthetics. Chlorobutanol is prepared by reacting chloroform and acetone in the presence of a strong base such as potassium hydroxide. It is used as a preservative in pharmaceutical preparations to protect them from chemical change or microbial action.
3. HUISHOUDELIJK REGLEMENT
WAT ?
- Afspraken / richtlijnen met en voor spelers, ouders en trainers
WAAROM ?
- Beter voorkomen dan genezen.
BELANGRIJK!
- Visie en Idee van bestuur overbrengen naar spelers, ouders en
trainers.
- www.juvemollem.be /club/ reglement
4. HUISHOUDELIJK REGLEMENT VOOR SPELERS:
1. Stiptheid en aanwezigheden
2. Houding
3. Hygi?ne
4. Kwetsuren
5. Verzorging en voeding
6. Kleding en materiaal
7. Infrastructuur
8. Vervoer
9. Studie en voetbal
5. HUISHOUDELIJK REGLEMENT VOOR SPELERS:
1: Stiptheid en aanwezigheden
- Trainingen:
1/ 10 min voor aanvangstijd aangekleed in kleedkamer.
2/ Niemand op trainingsveld zonder trainer.
3/ Opleiding: regelmatige aanwezigheid vereist !
4/ Afwezigheden altijd tijdig melden aan trainer.
5/ Uiterlijk 30 min na training kleedkamer verlaten.
6/ Vanaf U7 enkel trainers, spelers en afgevaardigden in kleedkamer toegelaten.
6. HUISHOUDELIJK REGLEMENT VOOR SPELERS:
1: Stiptheid en aanwezigheden
- Wedstrijden:
1/ 45 min voor aanvangstijd aangekleed in kleedkamer.
2/ Samenkomst: specifieke afspraken trainer.
3/ Opleiding: regelmatige aanwezigheid vereist !
4/ Afwezigheden altijd tijdig melden aan trainer.
5/ Uiterlijk 30 min na training kleedkamer verlaten.
6/ Vanaf U7 enkel trainers, spelers en afgevaardigden in kleedkamer toegelaten.
7. HUISHOUDELIJK REGLEMENT VOOR SPELERS:
2: Houding
1/ Altijd en overal beleefd
2/ Toon altijd respect naar trainers, scheidsrechters, toeschouwers en tegenstrevers.
3/Bij aankomst en vertrek: hand aan trainers, afgevaardige en medespelers
4/ Na de wedstrijd schudden we de hand van scheidsrechter en tegenstrevers.
5/ Negatieve uitlatingen, pestgedrag en/of schuttingtaal zullen niet getolereerd worden!
8. HUISHOUDELIJK REGLEMENT VOOR SPELERS:
3: HYGI?NE:
- Na iedere training of wedstrijd is men verplicht te douchen.
- Op specifieke vraag van de ouders , en in overleg met de trainer, kan
hier van worden afgeweken.
- Het gebruik van badslippers wordt hierbij aanbevolen.
9. HUISHOUDELIJK REGLEMENT VOOR SPELERS:
4: Kwetsuren:
- Gelieve bij kwetsuren steeds de trainer en/of blessurepreventie
verantwoordelijke te verwittigen.
- Laat steeds een ongevallenformulier invullen.
10. HUISHOUDELIJK REGLEMENT VOOR SPELERS:
5: VERZORGING EN VOEDING:
- Alcohol, roken en slechte voeding
- Goede en voldoende nachtrust
- Koolzuurhoudende dranken
- Energie dranken, koolhydraatsupplementen.
- Een gezonde en gevarieerde voeding met voldoende verse groenten en
fruit
11. HUISHOUDELIJK REGLEMENT VOOR SPELERS:
6. Kleding & materiaal
- Een eigen uitgaanstraining en polo dienen bij elke wedstrijd voor en na te worden gedragen.
- Scheenbeschermers: verplicht bij elke wedstrijd en bij elke training.
- Voetbalschoenen : vaste studs (multi's)
- Sportzaal: correcte schoeisel (witte of licht bruine zool, zaalvoetbalschoenen)
- Regenvestje en lange broek zijn verplicht bij te hebben tijdens de trainingen in de winterperiode.
- Voetbalschoenen : droog en gepoetst te zijn.
- Verloren voorwerpen: tentoongesteld in de kantine.
12. HUISHOUDELIJK REGLEMENT VOOR SPELERS:
7. Infrastructuur
- De kleedkamers: enkel gebruikt om zich om te kleden.
- De schoenen moeten buiten gereinigd worden. Dit gebeurt onder geen beding onder de douche
maar ook niet tegen een buitenmuur.
- Er worden door de spelers zelf geen ballen uit de rekken genomen of opgepompt.
- Het trainingsmateriaal zal samen met de trainer naar het trainingsveld worden gedragen
- Het materiaal en de infrastructuur worden steeds met het nodige respect behandeld
13. HUISHOUDELIJK REGLEMENT VOOR SPELERS:
8. Vervoer
- Alle verplaatsingen worden met de auto gemaakt.
- Stipt op het afgesproken tijdstip vertrekken de auto's. Wie rechtstreeks naar het terrein van de
tegenstrever gaat, verwittigt altijd de trainer.
- Gelieve op regelmatige basis uw plicht als ouder op te nemen en voor vervoer te zorgen.
- Roken in de wagen tijdens vervoer van kinderen is niet aangewezen en alcoholverbruik is uit den boze
(gezond verstand).
- Ouders kennen verkeersreglement i.v.m. vervoer van kinderen en passen dit toe.
14. HUISHOUDELIJK REGLEMENT VOOR SPELERS:
9. Studie en voetbal
- De studie heeft altijd voorrang op het voetbal. Juv¨¦ Mollem zal dan ook steeds openstaan voor
communicatie met ouders, school en spelers.
- Tijdens de examens kan voor de oudere leeftijdscategorie?n het trainingsritme aangepast worden.
- Vergeet niet dat succes op school en succes in voetbal meestal hand in hand gaan!
15. HUISHOUDELIJK REGLEMENT VOOR OUDERS:
1. Gedrag en voorbeeldfunctie
- Positieve en correcte houding.
- Geen ¡°zijlijn coaching¡±.
- Racisme en / of discriminatie zal ten allen tijde resulteren tot het
ontzeggen van de toegang tot onze terreinen.
- Persoonlijke conflicten en / of andere problemen.
- De trainer is de enige die beslissingen neemt i.v.m. ploegopstelling, wissels,
training en tactiek binnen de richtlijnen en visie die hij meekrijgt vanuit de
club.
- De club eigent zich het recht toe om toeschouwers, die zich buitensporig
negatief opstellen naar anderen toe, de toegang te ontzeggen.
16. Opleidingsvisie Juv¨¦ Mollem
1/ MOTORISCHE VORMING
? Voetbal = complexe beweegsport: lopen, springen, vallen/opstaan, trekken, duwen, trappen,
richting veranderen.
? Kinderen doen te weinig bewegingservaringen op voor de groeispurt (PHV).
? Er wordt te snel te specifiek getraind : LAAG BEWEEGPOTENTIEEL
? Gevaar: trainingsbarriere
? = vroegtijdige stop in motorische ontwikkeling
? = Individueel maximum genetisch potenti?el wordt niet bereikt.
Hoe smaller de BASIS van de piramide , hoe lager de top !!
JUVE MOLLEM: Van BREED MOTORISCHE VORMING
NAAR SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN
19. Opleidingsfilosofie
4/ FYSIEK TESTING & MONITORING
? VANAF U10 ¨C INDIVIDUELE TESTING EN BIJSTURING VOLGENS HET PRINCIPE
STRONG/WEAKNESS
? MEER ¡°VOETBALATLETEN¡± OPLEIDEN BETEKENT OOK A-SPECIFIEK
TRAINEN OM SPECIFIEK BETER TE WORDEN
20. Opleidingsfilosofie
5/ Lifestyle & MENTALE VAARDIGHEDEN
= FUNDAMENT VAN EEN GEESTELIJK, MENTAAL, PSYCHOMOTORISCH EN FYSIEK
ONTWIKKLINGSPROCES;
21. Opleidingsfilosofie
5/ LIFESTYLE & MENTALE VAARDIGHEDEN
- Regelmatige infosessies: Belang van ouder participatie!
- Positieve coachingsmethodiek
- Positieve houding op en naast het veld met respect voor elkaar, scheidsrechter en tegenstander
22. TRAINERS
Team Trainer Diploma
U5
(beweegschool)
Hans Bing¨¦ Getuigschrift C
U6 Tinneke Verbeyst/Yannick Vercammen Master Kin¨¦ ¨C Getuigschrift B
U7
Sam Wermoes Getuigschrift C
Sabastien Quansah Trainer in opleiding
U8
Sven Tops UEFA B
Werner Claessens Getuigschrift C
U9 Aaron & Ian Mestdagh Student Lichamelijke opvoeding/trainer in Opleiding
U10
Roel Van Thienen Getuigschrift C
Tim Van der Slagh Ervaringsdeskundige
U11 Axel Schmidt UEFA B
U12 Steven Beeckman Getuigschrift B
Keepertrainers
Koen Luppens Ervaringsdeskundige
Eddy Goeman Ervaringsdeskundige
Techniektrainer Yannick Vercammen Getuigschrift B