1. INS J. V. FOIX
Feu clic aqu鱈 per editar l'estil de subt鱈tols del patr坦.
2. PLA DIMPULS A LA LECTURA
Feu clic aqu鱈 per editar l'estil de subt鱈tols del patr坦.
INS J. V. FOIX
3. COM CONVERTIR LA INFORMACI EN
CONEIXEMENT
TREBALL EXCLUSIVAMENT EN GRUP
Qu竪 en sabem? Es pregunta a la classe qu竪
en saben del tema en q端esti坦, a manera de
pluja didees.
Qu竪 aprendrem? Es torna a preguntar qu竪
pensen que aprendran o qu竪 volen aprendre
sobre el tema.
4. COM CONVERTIR LA INFORMACI EN
CONEIXEMENT II
TREBALL EN GRUP I PRESENTACI INDIVIDUAL
Elaboraci坦 dun glossari. Els alumnes recolliran el vocabulari essencial
del tema. El professor /a marcar un m鱈nim de paraules.
Identificaci坦 de les idees principals. En una segona lectura, els alumnes
subratllaran les idees principals de cada pargraf . El professor/a revisar
que la identificaci坦 sigui correcta.
Mapa conceptual. Els alumnes ompliran el mapa conceptual que el
professor/a els ha donat rellegint el text les vegades que calguin.
5. COM CONVERTIR LA INFORMACI EN
CONEIXEMENT III
TREBALL INDIVIDUAL
Resum. Els alumnes individualment
escriuran un text resumit sobre la informaci坦
que han llegit. El professor valorar la
realitzaci坦 daquest resum.
6. COM CONVERTIR LA INFORMACI EN
CONEIXEMENT IV
TREBALL EXCLUSIVAMENT EN GRUP
Qu竪 he apr竪s? Es pregunta a la classe
organitzada en grups qu竪 han apr竪s sobre el tema i
amb lactivitat.
TREBALL INDIVIDUAL
Autoavaluaci坦
7. REES PARTICIPANTS
1. Matemtiques (4 ESO): La llegenda dels escacs
2. Ci竪ncies Naturals (1 ESO): Els artr嘆podes
3. Ci竪ncies Socials (3 ESO): La globalitzaci坦 i la crisi
econ嘆mica
4. Llengua Anglesa (2 ESO): London
5. Llengua Catalana (2 ESO): Les llegendes
15. ANNEXOS: Exemple del proc辿s
daprenentatge
s una narraci坦 m辿s o menys
hist嘆rica, amb molts elements
imaginaris.
Narraci坦 hist嘆rica amb
Llegendes noves i com es poden
M辿s llegendes
personatges fantstics i hist嘆rics.
narrar i saber distingir els fets s cert que els personatges de
Hist嘆ria que va passar fa segles, reals dels imaginaris les llegendes tradicional s坦n
per嘆 no se sap del cert.
Com era la historia i les reals.
Hist嘆ria que t辿 una parat certa i llegendes a lactualitat i una Els personatges de les llegendes
una altra que no i que es mica m辿s de cultura catalana. urbanes acostumen a ser ficticis.
transmet de generaci坦 en
M辿s llegendes Les llegendes urbanes s坦n
generaci坦.
Treballar en grup, aprendre a majoritriament hist嘆ries de por.
Llegendes que sabem;
explicar llegendes i saber m辿s Les llegendes urbanes passen a
Sant Jordi cultura . prop nostre.
Drac de Banyoles
Quatre barres
Pont del Diable
16. Exemples de mapes conceptuals i resums de
Ci竪ncies Naturals
La mosca
El mosquit tigre
