際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Kajiantindakan1

Download as PPTX, PDF
Pirie Perry
Pirie Perry
1 of 9
Download to read offline
PENGAJARAN, TEKNOLOGI DAN PENAKSIRAN 2 KPD3026 KAJIAN TINDAKAN MIKROTEACHING MOHAMAD FAZRUL BIN MASIRIN D20111048115
1. Refleksi pengajaran dan pembelajaran yang lalu Selepas melihat rakaman video mikroteaching yang lepas, saya mendapati bahawa saya menggunakan tatabahasa yang tidak betul. Kesalahan penggunaan kata ganti diri kedua. Kata ganti diri tersebut ialah KORANG
2. Isu keperihatinan Kajian literature A. Memupuk perpaduan di Malaysia - Santun bahasa dalam kalangan murid pelbagai etnik dari aspek penggunaan kata ganti nama diri (Zulkifley Hamid, Naidatul Zamrizam Abu). B. Ragam ayat dalam refleksi pengalaman berasaskan sekolah oleh guru pelatih (Wong Shia Ho).
3. Objektif kajian Mengetahui kata ganti diri yang sesuai digunakan ketika mengajar. Memperbaiki tabiat penggunaan kata ganti diri.
4. Kumpulan sasaran Rakan mikroteaching (25 orang )
5. Pelaksanaan kajian Pelaksanaan kajian perlu mengikut fasa-fasa gelungan kajian tindakan seperti yang berikut: Merancang Melaksana Mencerap Pemerhatian soalselidik Menganalisis data dan mereflek
6. Rumusan Hasil kajian menunjukkan penggunaan perkataan KORANG adalah sesuai dan kurang sopan ketika berinteraksi antara guru dengan murid. Perkataan KORANG tersebut hendaklah ditukar kepada KAMU
7. Kajian selanjutnya Apabila satu masalah sudah diselesaikan masalah lain akan timbul. Masalah inilah yang akan menjadi fokus dalam kajian selanjutnya. Penggunaan tatabahasa kata ganti diri pertama dan kedua untuk guru pelatih kepada pensyarah atau ibu bapa murid.
SEKIAN, TERIMA KASIH

More Related Content

Kajiantindakan1

  • 1. PENGAJARAN, TEKNOLOGI DAN PENAKSIRAN 2 KPD3026 KAJIAN TINDAKAN MIKROTEACHING MOHAMAD FAZRUL BIN MASIRIN D20111048115
  • 2. 1. Refleksi pengajaran dan pembelajaran yang lalu Selepas melihat rakaman video mikroteaching yang lepas, saya mendapati bahawa saya menggunakan tatabahasa yang tidak betul. Kesalahan penggunaan kata ganti diri kedua. Kata ganti diri tersebut ialah KORANG
  • 3. 2. Isu keperihatinan Kajian literature A. Memupuk perpaduan di Malaysia - Santun bahasa dalam kalangan murid pelbagai etnik dari aspek penggunaan kata ganti nama diri (Zulkifley Hamid, Naidatul Zamrizam Abu). B. Ragam ayat dalam refleksi pengalaman berasaskan sekolah oleh guru pelatih (Wong Shia Ho).
  • 4. 3. Objektif kajian Mengetahui kata ganti diri yang sesuai digunakan ketika mengajar. Memperbaiki tabiat penggunaan kata ganti diri.
  • 5. 4. Kumpulan sasaran Rakan mikroteaching (25 orang )
  • 6. 5. Pelaksanaan kajian Pelaksanaan kajian perlu mengikut fasa-fasa gelungan kajian tindakan seperti yang berikut: Merancang Melaksana Mencerap Pemerhatian soalselidik Menganalisis data dan mereflek
  • 7. 6. Rumusan Hasil kajian menunjukkan penggunaan perkataan KORANG adalah sesuai dan kurang sopan ketika berinteraksi antara guru dengan murid. Perkataan KORANG tersebut hendaklah ditukar kepada KAMU
  • 8. 7. Kajian selanjutnya Apabila satu masalah sudah diselesaikan masalah lain akan timbul. Masalah inilah yang akan menjadi fokus dalam kajian selanjutnya. Penggunaan tatabahasa kata ganti diri pertama dan kedua untuk guru pelatih kepada pensyarah atau ibu bapa murid.