2. - budi zahtjevan prema sebi: odlaganje i odgaanje ni邸ta ne rje邸avaju! - u uenje unesi sportski duh - postavi si rekorde u umnom radu (npr. koliko matem. zadataka mogu rije邸iti u 45 min.) - ne pronalazi opravdanje za vlastiti nerad! - postavljaj male ciljeve i nagradi se po izvr邸enju zadatka Budite uvijek radoznali! Jer znanje nee stei vas: vi morate stei njega.
3. 1. Jednostavno ti se nikad ne da uiti. 2. Ne zabilje転i邸 邸to ima邸 za zadau. 3. Zaboravlja邸 邸to bi trebalo uiniti. 4. Lako ti je odvratiti pozornost. 5. Nisi rasporedio posao. 6. Ne nalazi邸 svoje stvari. 7. Radi邸 aljkavo i neuredno. 8. Prekasno poinje邸.
5. 1. 転eljeti nauiti ne邸to novo 2. biti spreman potruditi se za to 3. odvojiti dovoljno vremena za uenje 4. pri uenju postupati 邸to pa転ljivije 5. shvatiti da sam sam odgovoran za uspjeh i neuspjeh
7. - letimino proitati - uoiti dio teksta koji je bitan - prepriati vlastitim rijeima ( prvo obrono, a onda u veim cjelinama) i to glasno! - ponavljati - postavljati potpitanja: tko, kada, gdje, kako , za邸to - odrediti temu: 邸to autor 転eli rei - podcrtavaj, oznai va転ne dijelove, koristi MARKER! - vizualno pamenje (misliti u slikama), mentalne i semantike mape, asocijacije, mostovi poveznice, dijagrami (oblaii, slijed, uzrok/posljedica, slinost/razlika) - bilje邸ke na marginama teksta
9. Kako napraviti semantiku mapu: Dokui kako je autor organizirao podatke u poglavlju. Napi邸i glavnu ideju i nacrtaj oblik oko nje. Napi邸i ostale ideje (ne vi邸e od 6-7) i oznai ih. Dodaj va転ne detalje ispod svih ostalih ideja. Budi kratak. Kad je tvoja mapa gotova, proi je kao da odgovara邸 na pitanja.
10. - naglo uenje veih koliina gradiva - poslije ispita se niega ne sjeate PONAVLJANJE , a ne TREBANJE manje vremena, vei uinci; logino povezanog lak邸e se prisjeamo; pojmove, definicije uvijek treba uiti tako da ih razumijemo , da ih mo転emo objasniti svojim rijeima pamenje je vrlo povr邸no; najgore je uiti napamet
11. - zabilje転i, popi邸i obaveze; napravi PLAN RADA , tj. izradi planer (popis za napraviti) - odmah rje邸avaj najte転e zadatke (dok si u naponu snage) - naui kako uposliti um dok tijelo radi (iskoristi rupe) - TV gledaj ciljano, a ne pasivno (glupo je gledati reklame) jer izgubljeno vrijeme izgubili smo zauvijek - naui se opustiti
13. - uredi si ist i uredan radni prostor - ne gubi dragocjeno vrijeme tra転ei pribor, papire... - sjedi za stolom (u kuhinji je lo邸 polo転aj, rasvjeta; ako je preudobno, umaramo se, smanjuje se koncentracija, zzzzzz....) - glazba smanjuje koncentraciju (dokazala zn.istra転; trgovci u trgovakim lancima) - mir je najbolja pomo pri koncentraciji i pamenju - potrudi se koliko god mo転e邸 zainteresirati se za gradivo - od 9 do 11 sati najbolji je radni uinak, i od 17 sati, a najmanji u 14.30 odredi sam vlastitu produktivnost (jutarnji ili veernji tipovi) - radite u komadu od sat i pol, pa mali odmor, a za vrlo zahtjevno gradivo 45 min. - ako pone邸 sanjariti, stani, ustani, skai, otvori prozor, pojedi jabuku, pa ako treba, KRATKO odspavaj
15. - KOD KUE: prije nego izae邸 iz kue, provjeri ima邸 li sve 邸to e ti trebati tijekom dana: torbu, pribor, knjige, u転inu, domau zadau, posebne projekte, dobro raspolo転enje... - NA SATU: pripremi sve potrebno, budi koncentriran, prije nego ode邸, zapi邸i sve zadae, ako treba邸 obja邸njenje ili uputu, uini to prije nego napusti邸 uionicu - KOD KUE: provjeri svoj dnevni raspored i dr転i ga se - PRIJE SPAVANJA: sve potrebno za sljedei dan ostavi na jednom mjestu, po mogunosti uvijek istom to e ti olak邸ati jutarnji odlazak u 邸kolu
16. iskoristite vrijeme u 邸koli zapisujui uimo ne pisati sve 邸to uje邸 (slijepo preslikavanje): tro邸i se energija, umara邸 se zapisuje se najva転nije usredotoi se, ne slu邸aj samo u邸ima, ve i umom ne doi na sat bez da se ponovi prethodno gradivo (uvijek sredi bilje邸ke unutar 24 sata) pregledne bilje邸ke, ne 邸tedjeti papir ulomci, uvlaenja, praznine (za dopunske informacije) ?,!,uokviriti, strelice, marker! podcrtaj, zaokru転i ili oznai zvjezdicom sve ono 邸to profesor ponovi ili naglasi kratice (RH, knji転. P...) Znaj kada treba slu邸ati i imat e邸 koristi ak i od onih koji lo邸e govore.
18. 1. Tvoj profesor vjerojatno pokriva informacije u ud転beniku i koje nisu u ud転beniku. Bilje邸ke sa sata najbolji su zapis onoga 邸to se dogaa tijekom sata i tvoj najbolji izvor materijala za ponavljanje prije testa. Zapisivanje stvari pojaava ono 邸to uje邸 i poma転e ti da se sjeti邸. Voenje bilje転aka ini te aktivnijim slu邸ateljem. Manje je vjerojatno da e邸 zadrijemati. Vje邸tine pravljenja bilje転aka presudne su za uspjeh u srednjoj 邸koli i na fakultetu. Mo転da smatra邸 da ti sada ne trebaju, ali sigurno e邸 ih trebati poslije. Sada je vrijeme da naui邸.
19. Mogui nain voenja bilje転aka: Korak I. ZAPISIVANJE Podijeli list u bilje転nici na dva stupca: stupac za prisjeanje i stupac za voenje bilje転aka Korak II. SKRAIVANJE to je prije mogue nakon sata (u roku od 24 sata) skrati bilje邸ke na 邸to je manje kljunih rijei u stupac za prisjeanje. Korak III. PONAVLJANJE Pokrij stupac za voenje bilje転aka praznim listom papira. Po kljunim rijeima i poku邸aj izrei sve informacije koje ne mo転e邸 vidjeti. Korak IV. PROMILJANJE Razmisli o informacijama; 邸to je va転no; 邸to bi moglo biti na testu; treba li ne邸to nadopuniti; 邸to je te邸ko... Korak V. - PREGLEDAVANJE Redovito pregledaj svoje bilje邸ke, obavezno prije sljedeeg sata; budi redovit i bit e邸 vi邸e nego spreman.
21. svladaj srame転ljivost odlui postavljati pitanja (ali ne o onom 邸to si prespavao) odgovori su besplatne instrukcije nikad nee邸 biti ismijan zbog neznanja, a najvea je pogre邸ka pre邸utjeti neznanje profesori su afirmativni prema aktivnim uenicima ( ili direktno ocjenjuju, ili bilje転e, pamte, uzimaju u obzir...) Bolje je postavljati neka pitanja, nego znati sve odgovore.
22. . Vodopija: Nauite uiti (Savjetnik za uenike, studente i roditelje), 貼agar, Rijeka 2004. J.S.Schumm: kola bez muke, Ostvarenje, 2005. W. Mattes: Nastavne metode, Ljevak, Zagreb, 2007.