Kalvermelk 2b Ronde 3 Prototyping
- 2. 2B Prototyping: kleine oplossingen voor grote vraagstukken 12.30 14.20u Bas van Hoeve Sophie Bashev
- 3. Wij zijn
- 4. Achtergrond als Industrieel ontwerpers en bekend met onderwerpen als product ontwerp, Design thinking, prototyping, conceptueel ontwerp en crowd sourcing.
- 5. Vandaag gaan we het hebben over Prototypes
- 6. Maar we gaan vooral veel doen!
- 7. Planning Korte introductie Prototype ronde 1 - Denken met je handen Pitch ronde met feedback Brie鍖ng sociaal probleem Uitleg Prototype guidelines Prototype ronde 2 Pitch ronde met feedback Recap
- 8. If a picture is worth 1000 words, a prototype is worth 1000 meetings - Gezegde bij IDEO
- 9. Wat is een prototype?
- 10. Een prototype is een vroeg model van een product of idee
- 12. Waarom prototypen? Hoe helpt het mij? Ef鍖cient Faal snel en goedkoop, makkelijk begrijpbaar Rijkere inzichten Waardevolle feedback en nieuwe wensen & eisen Stimulatie van proces Stimuleert creativiteit en enthousiasme binnen en buiten het team Gebruiker gericht Motiveert om na te denken over je eind gebruiker
- 13. Wat voor prototypes kun je maken?
- 14. Wat voor prototypes? Wat kan je er mee? Exploratie Denken met je handen Communicatie Intern of extern Gebruikers feedback Testen en experimenteren
- 20. Dit lijkt vast heel complex en ingewikkeld
- 21. Maar ook hier was een eerste prototype van
- 23. Het maken van prototype is een iteratief proces
- 39. Prototype ronde 1 - Denken met je handen
- 40. We verdelen de groep in 5/6 groepjes
- 41. We gaan per groepje in 5 minuten 1 prototype maken
- 42. Je mag alles om je heen gebruiken
- 43. Een aantal tips vooraf
- 44. 1. Begin vroeg met prototypes maken, hoe eerder je fouten maakt, hoe eerder je leert! 2. Hoe professioneler, hoe meer de mensen het prototype zullen benaderen als iets dat af is, en hoe meer in detail zullen ze feedback geven. Een grof prototype in het begin is daarom ook zeker niet erg, en misschien zelfs een must! 3. Bouw om te leren, test het idee, niet de uitvoering! Tips Spelregels
- 45. 4. Probeer snel te itereren (act & reflect), implementeer je bevindingen en test opnieuw. 5. Hou het simpel, test 1 onderdeel per keer. 6. De prototypes zelf zijn niet waardevol, de lessen die je er uit haalt zijn. Behandel ze daarom als een methode in plaats van een einddoel. Tips Spelregels
- 46. Actie! Als je twijfelt, maak iets, just do it!
- 47. Denken Doen
- 48. Ieder groepje pakt van elke stapel 1 kaart Draai de kaarten nog niet om!
- 50. Pitch ronde
- 51. 30 seconden per groepje om met je prototype het idee uit te leggen
- 54. Wat waren interessante inzichten?
- 55. Ronde 2 - Brie鍖ng Sociaal probleem
- 56. We hebben 2 uitdagingen waar jullie uit kunnen kiezen
- 57. 1. De wijk de goede hoop in Turfbug werd dmv een burgerparticipatie traject helemaal opgeknapt. Hoe kunnen we met samenwerking tussen vooral de burgers en ondernemers maar ook de gemeente, innovative oplossingen bedenken waardoor dit in heel de stad kan worden toegepast?
- 58. 2. In de stad Turfburg zijn er groepen mensen die steeds moeilijker in contact komen met andere mensen. Het vergroten van het sociaal contact in de maatschappij kan voor veel groepen tot verbetering zorgen in het dagelijks leven. Denk aan laaggeletterden die moeite hebben met informatie en communicatie, asielzoekers die de Nederlandse taal en gewoontes niet of nauwelijks kennen, ouderen die vergeten worden en fysiek soms moeite hebben om sociale gelegenheden op te zoeken. Hoe zorgen we voor meer sociaal contact voor (een van) deze speci鍖eke groepen in de stad Turfburg?
- 59. We pakken weer dezelfde groepjes
- 60. Dit keer gaan we 2 prototypes maken in 30 minuten
- 61. 1 Communicatie prototype, 1 Test prototype
- 62. Jullie hebben eerst 5 minuten om een idee te bedenken
- 64. Jullie hebben allemaal het Prototype guideline blad
- 65. Hierop vind je allemaal methodes en doeleinden
- 66. Vooraan op de tafel liggen voorbeelden van de methodes
- 67. Maak gebruik van de methodes
- 68. Vragen om mee te beginnen: Wat voor soort prototype gaan we maken? Aan wie laten we het zien en in wat voor setting Wat verwachten we ervan te leren? Hoe gaan we dat evalueren?
- 69. Een aantal tips voor Service design prototypes
- 71. 1. Begin vroeg met prototypes maken, hoe eerder je fouten maakt, hoe eerder je leert! 2. Hoe professioneler, hoe meer de mensen het prototype zullen benaderen als iets dat af is, en hoe meer in detail zullen ze feedback geven. Een grof prototype in het begin is daarom ook zeker niet erg, en misschien zelfs een must! 3. Bouw om te leren, test het idee, niet de uitvoering! Tips Spelregels
- 72. 4. Probeer snel te itereren (act & reflect), implementeer je bevindingen en test opnieuw. 5. Hou het simpel, test 1 onderdeel per keer. 6. De prototypes zelf zijn niet waardevol, de lessen die je er uit haalt zijn. Behandel ze daarom als een methode in plaats van een einddoel. Tips Spelregels
- 73. Zijn er nog vragen?
- 75. Pitch ronde
- 76. 2 minuten per groepje om met je prototypes het idee uit te leggen
- 78. Wat waren interessante inzichten?
- 79. Recap
- 80. Waarom prototypen? Hoe helpt het mij? Ef鍖cient Faal snel en goedkoop, makkelijk begrijpbaar Rijkere inzichten Waardevolle feedback en nieuwe wensen & eisen Stimulatie van proces Stimuleert creativiteit en enthousiasme binnen en buiten het team Gebruiker gericht Motiveert om na te denken over je eind gebruiker
- 81. Waarom prototypes? Wat kan je er mee? Exploratie Denken met je handen Communicatie Intern of extern Gebruikers feedback Testen en experimenteren
- 82. Een prototype is niet altijd een high tech 3D print
- 83. Iedereen kan prototypes maken
- 84. Veel hippe corporates gebruiken werk methodes die gebaseerd zijn op het maken van prototypes
- 85. Vragen om mee te beginnen: Wat voor soort prototype gaan we maken? Aan wie laten we het zien en in wat voor setting Wat verwachten we ervan te leren? Hoe gaan we dat evalueren?
- 86. Wat waren interessante inzichten?
- 87. Vragenlijst van 1 minuut
- 88. Zijn er nog vragen?
- 89. Bedankt voor jullie enthousiasme! Bas van Hoeve bas@Design2Gather.com Sophie Bashev s.t.c.a.bashev@student.tue.nl