ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Karjääriseminar Noarootsis 14.11.10

•Download as PPT, PDF•
•
Edvard Ljulko
Edvard Ljulko

Külastage ka Facebooki lehte "ää첹" P.s. ülesse laadides nihutas süsteem mõned pildid natuke paigast. Alla laadides saad uuesti paika panna.

1 of 37
Download to read offline
Karjääriseminar: 100 minutit alasti tõde karjäärist! 2010 Eesti Õpilasesinduste Liit
Karjääriseminar on karjääriõppe lühivorm, mille käigus saad esmased suunised ja teadmised, info ja tööriistad iseseisvaks karjääriplaneerimiseks. Meie eesmärk on tõsta Sinu valimisolekut teadlike otsuste ja valikute langetamiseks edaspidises elus. Sissejuhatus Meie eesmärgiks on aidata sul olla (saada) vabaks.
Seminari teemad  Karjääriplaneerimise põhitõed  Sinu võimalused  Info otsimine  Enda tundma õppimine  Valikute tegemine Räägime müütidest, isiklikest kogemustest ja teeme läbi harjutusi.
Karjääriplaneerimise etapid
Millised on minu võimalused?  Muutunud ühiskonnas ja tööturull  Võimalused peale keskkooli lõppu  Info otsimine  Info- ja nõustamisvõimalused
Müüt: Karjäär tähendab redelil tõusmist
Muutunud ühiskond ja tööturg 1. Liikumine tööstusühiskonnast infoühiskonda. Võimalus edastada kiirelt infot ükskõik kust ükskõik kuhu. Uued võimalused ja paindlikkus, aga ka töötempo ja -intensiivsuse tõus. 2. Tööjõu liikuvuse kasv:  Töösuhete keskmise pikkuse lühenemine  Uut tüüpi töösuhted (projektitöö, kaugtöö, vabakutseline töö)  Välismaal töötamine 3. Ühekordse valimise asemel korduvad valikud
Muutunud ühiskond ja tööturg II 4. Muutunud ametid  Uute ametite tekkimine  Tööde sisu ja nõutavate oskuste muutumine  Nõutava hariduse/pädevuse kasv  Suurem paindlikkus organisatsioonides  Tööturu vajaduste kiirenev muutumine 5. Elukestev õpe ja pidev uuenemine 6. Vaja on mitte keskpäraseid, vaid suurepäraseid tegijaid.
Muutunud ühiskond ja tööturg III 7. Laiemad muutused ühiskonnas:  Rahvusvahelistumine  Töötuse kasv  Lahutuste kasv  Naiste suurem tööhõive  Kõrgem eluiga ja hilisem pensionile minek  Uute tehnoloogiate tulek  Majanduse struktuuri muutumine  Jpm.
Info otsimine
Eksperiment: Millise erialaga on tegu? ... eriala lõpetajad on aktiivselt kaasatud Eesti kultuuriruumi kujundamisse, olles valdava osa kultuuriajakirjade kaasautorid. Võimalikeks töövaldkondadeks on ka reklaamindus, avalikud suhted, sisekommunikatsioon, tõlkija- ja toimetajatöö, pedagoogika. Semiootika Andragoogika Stsenograafia Bioonika Antropoloogia Soojusenergeetika Rekreatsioon Telekommunikatsioon
Ideid ameti või eriala lähemaks uurimiseks • Tudengi- ja töövarjud • Tuttavad, eriala vilistlased ja tuutorid • Erialane materjal internetis (video ja tekstina) • Loengute ja seminaride külastamine • Raamatud
Mõista-mõista, kes pakub? Järgnevalt on kirjeldatud nelja võimalust karjääri planeerimise abi saamiseks. Arva kirjelduste järgi ära, mis asutusest käib jutt?
Mõista-mõista, kes pakub? • Info õpi- ja töövõimaluste kohta • Abi sulle olulise info otsimisel • Individuaalset karjääri-, õpi- ja psühholoogilist nõustamist • Programme tervele klassile. Võib kohale minna või kooli kutsuda! • Kõiki teenuseid saad kuni -26 eluaastani Maakonna noorte info- ja nõustamiskeskus
Mõista-mõista, kes pakub? • Erapooletut nõustamist eriala valimisel • Tuutorite kontakte (tuutor on teisi õppijaid sh sisseastujaid abistav üliõpilane) • Abi kui nii enne, ülikoolis õppides kui pärast lõpetamist • Akadeemilist, karjääri ja psühholoogilist nõustamist sh ülikooli eluga kohanemise ajal Ülikoolide nõustamiskeskused! tlu.ee/career ttu.ee/career ut.ee/career
Mõista-mõista, kes pakub? •Ametite ja erialade kirjeldusi • Ühest kohast info kõigist Eestis õpetatavatest erialadest (kutsekoolides, ülikoolis ja rakenduslikes kõrgkoolides) • Lastevanematele mõeldud infot! • Interneti teel tehtavaid isiksus- ja karjääriteste • Maakonna nõustamiskeskuse kontakti www.Rajaleidja.ee
Karjääriseminar Noarootsis 14.11.10
Mõista-mõista, kes pakub? • Tööpraktikat • Koolitusi • Infot tööpakkumistest • Karjäärinõustamist ja noortele töötutele mõeldud teenuseid • Informatsiooni välismaal töötamise kohta (EURES Eesti büroo) • Erinevaid toetusi sh: • Stipendiume koolitustel osalemiseks • Palgatoetust Sind tööle võtvale ettevõttele • Alustava ettevõtte toetust • Töötuskindlustust • Palgatoetust ettevõttele, kes võtab tööle üle 3 kuu töötuna arvel olnud 16 – 24 noore Eesti Töötukassa! www.tootukassa.ee
Aita iseennast ja küsi abi! Müüt: Karjäärinõustaja saab nõustamise käigus teada ning soovitab sulle, mis erialad ning ametid sulle sobivad. Tõsi: Sina saad nõustamise käigus endast ja oma võimalusi paremini tundma ning teed siis ise parema valiku. Iga valik sh valimata jätmine sulgeb Sulle osad uksed ja avab uusi uksi, millest sul polnud varem aimu. Ükski valik pole lõplik, ühtegi vana valikut pole võimalik korrata ning iga päev toob uued. Leia abi teistelt ja aita ennast. Otsustad Sina. Tee oma elu mõttekaks!
Õppimise liigid
Enda tundma õppimine Millised on minu: • Tugevused • Arenguvajadused • Teadmised ja oskused • Väärtused • Loomupärased võimed
Müüt: "Ma pean kõigepealt õppima ennast tundma. Enne enese tundma õppimist ei saa karjäärivalikuid teha ja praegu ma ennast veel ei tunne (ühel päeval tulevikus olen targem)." Tegelikkus: Ennast õpitakse tundma mitte "ühel päeval", vaid iga päev kuni nii elu lõpuni. Selle tõttu ei tohi jätta valikuid tegemata. Sa tunned ja tead juba praegu enda kohta väga palju. Ja just tehes valikuid ja saades kogemusi õpid enda kohta juurde. Aga kõige tähtsam ...on teha midagi KOHE!
Johari aken
Karjääritestid • Professionaalsed testid annavad Sulle suhteliselt objektiivset lisainformatsiooni iseenda tundmaõppimiseks • Oluline ei ole mitte testi tegemine, vaid tulemuste interpreteerimine - mida teed nüüd teisiti? • Ükski test ei anna lõplikku vastust (mis erialale minna? mis ameti valida?) ja testid võivad eksida. • Ka keskkond ja inimesed muutuvad ja võivad areneda. • Tee internetis eestikeelseid test: www.rajaleidja.ee
Kas minna tasuta või tasulisele kohale? Anettel on valida kahe eriala vahel. Eriala “A” saab ta sisse tasuta kohale ja klassijuhataja arvates saaks ka hindeid arvestades seal hakkama. Ilmselt ei hakka Anettel ka sellel igav, aga tööle ta sellele erialal ei jääks. Teine valik tundub Anette jaoks huvitav ja ta tahaks sellel erialal ka töötada, aga see eriala nõuaks pingutust ja ta saab sinna ainult tasulisele kohale. Vanemate arvates on kindlasti parem, kui ta saab sisse tasuta kohale. Millise eriala peaks Anette valima?
Su vanemad tahavad Sulle head. Küsimus on selles, mis on hea?
Viis soovitust vanematega suhtlemiseks Sinu vanematel on oma arvamused Uuri, miks nad nii arvavad? Mis on NENDE jaoks tegelikult oluline? Räägi, mida SINA tahad. Räägi, miks on see SINULE oluline. “MINA tahan…, sest…” “MINU jaoks on oluline…” Vanemad saavad aidata läbimõelda - mitte aga mõelda sinu eest! Leppige kokku, et see on SINU valik. Erimeelsuste korral külastage koos nõustajat. Suuna lapsevanem rajaleidjasse: http://rajaleidja.ee/suunaja/
Sõprade mõju Tähelepanu, tegemist on olulise otsusega! Sõprade või muude kõrvalmõjude pärast linna, ülikooli, eriala või töökoha valimine võib lõppeda tõsise vaimse ja rahalise kahjuga. Enne valiku tegemist konsulteeri iseenda või erapooletu isikuga. Sõpradel ja eakaaslastel on positiivne mõju, kui ollakse üksteisele toeks (kuulaks, arutaks, aitaks läbi mõelda, julgustaks).
Kui sõber küsib sinult nõu? ...aita sõbral endal vastus leida: • Lase tal lihtsalt rääkida • Kuula tähelepanelikult • Küsi küsimusi • Peegeldada ("ok, et sa tahad siis..." "ma saan aru, et...") • Paku võimalusi sh karjäärinõustamisele minekut • Toetata vaimselt, aidata hirme ületada jne. • Ära ürita suunata konkreetse valiku suunas, ükskõik kui õige see sulle ei tunduks. “Hea nõuanne on halb nõustamine”
Valikute tegemist ei ole vaja karta • Ükski otsus ei ole lõplik • Ükski valik pole täiuslik, aga paljud on piisavalt head • “Jumal, anna mulle meelerahu mitte muretseda asjade pärast, mida ma muuta ei saa, julgust muretseda asjade pärast, mida ma muuta saan, ning tarkust nende kahe vahel vahet teha.” Püha Franciscus
Ole loov – alati leidub lahendus!
PS! ehk Praktilised Soovitused • Jälgi tähtaegu ja tee endale realistlik ajaplaan • Süvene õppekavadesse (ka ainekavadesse ja erialasesse kirjandusse) • Mõtle enne rahulikult läbi, mis saab siis, kui ei saa soovitud erialale sisse? Oma Varuvariante, eriti kui on kõrge konkurents. • Kirjuta oma mõtteid või küsimusi ja vastuseid ülesse. Väldi "kinnijooksmist". • Kasuta kõiki vajalikke ressursse • Mõtesta läbi oma minevik ja olevik, et saada selgem pilt tulevikule • Praegu otsustamisele paigutatud aeg hoiab pärast kokku palju rohkem “raisatud” aega.
Lubadus Mida teen enda tuleviku jaoks? Mina ………………… luban käesolevaga, et teen hiljemalt ……… 2010 enda tuleviku jaoks ……………… ………………………………………………………………. Allkiri Kuupäev Tel. number
Tähtis: milline mõju on sellel seminaril? Oleme olnud võimalikult erapooletud ja suunanud Sind ise leidma vastuseid, aga ka meie oleme mõjutatud oma ning sõpradelt kuuldud kogemustest, koolitustest, loetust, õppejõududest ja oma väärtustest. VAATA ÜLE EELNEV MATERJAL JA LEIA: Vähemalt 4 mõtet, mis on sinu jaoks õiged Vähemalt 1 mõtte, mis tekitab küsimusi või tundub sinu puhul mitte kehtivat.
HEAD TEED!
Võta meiega ühendust! Kodukas: karjaarikas.blogspot.com Olger.Tali@opilasliit.ee – 55 545 155 Edvard.Ljulko@opilasliit.ee – 56 473 038 Erki.Kaikkonen@opilasliit.ee – 55 317 82
ää첹

More Related Content

Karjääriseminar Noarootsis 14.11.10

  • 1. Karjääriseminar: 100 minutit alasti tõde karjäärist! 2010 Eesti Õpilasesinduste Liit
  • 2. Karjääriseminar on karjääriõppe lühivorm, mille käigus saad esmased suunised ja teadmised, info ja tööriistad iseseisvaks karjääriplaneerimiseks. Meie eesmärk on tõsta Sinu valimisolekut teadlike otsuste ja valikute langetamiseks edaspidises elus. Sissejuhatus Meie eesmärgiks on aidata sul olla (saada) vabaks.
  • 3. Seminari teemad  Karjääriplaneerimise põhitõed  Sinu võimalused  Info otsimine  Enda tundma õppimine  Valikute tegemine Räägime müütidest, isiklikest kogemustest ja teeme läbi harjutusi.
  • 5. Millised on minu võimalused?  Muutunud ühiskonnas ja tööturull  Võimalused peale keskkooli lõppu  Info otsimine  Info- ja nõustamisvõimalused
  • 6. Müüt: Karjäär tähendab redelil tõusmist
  • 7. Muutunud ühiskond ja tööturg 1. Liikumine tööstusühiskonnast infoühiskonda. Võimalus edastada kiirelt infot ükskõik kust ükskõik kuhu. Uued võimalused ja paindlikkus, aga ka töötempo ja -intensiivsuse tõus. 2. Tööjõu liikuvuse kasv:  Töösuhete keskmise pikkuse lühenemine  Uut tüüpi töösuhted (projektitöö, kaugtöö, vabakutseline töö)  Välismaal töötamine 3. Ühekordse valimise asemel korduvad valikud
  • 8. Muutunud ühiskond ja tööturg II 4. Muutunud ametid  Uute ametite tekkimine  Tööde sisu ja nõutavate oskuste muutumine  Nõutava hariduse/pädevuse kasv  Suurem paindlikkus organisatsioonides  Tööturu vajaduste kiirenev muutumine 5. Elukestev õpe ja pidev uuenemine 6. Vaja on mitte keskpäraseid, vaid suurepäraseid tegijaid.
  • 9. Muutunud ühiskond ja tööturg III 7. Laiemad muutused ühiskonnas:  Rahvusvahelistumine  Töötuse kasv  Lahutuste kasv  Naiste suurem tööhõive  Kõrgem eluiga ja hilisem pensionile minek  Uute tehnoloogiate tulek  Majanduse struktuuri muutumine  Jpm.
  • 11. Eksperiment: Millise erialaga on tegu? ... eriala lõpetajad on aktiivselt kaasatud Eesti kultuuriruumi kujundamisse, olles valdava osa kultuuriajakirjade kaasautorid. Võimalikeks töövaldkondadeks on ka reklaamindus, avalikud suhted, sisekommunikatsioon, tõlkija- ja toimetajatöö, pedagoogika. Semiootika Andragoogika Stsenograafia Bioonika Antropoloogia Soojusenergeetika Rekreatsioon Telekommunikatsioon
  • 12. Ideid ameti või eriala lähemaks uurimiseks • Tudengi- ja töövarjud • Tuttavad, eriala vilistlased ja tuutorid • Erialane materjal internetis (video ja tekstina) • Loengute ja seminaride külastamine • Raamatud
  • 13. Mõista-mõista, kes pakub? Järgnevalt on kirjeldatud nelja võimalust karjääri planeerimise abi saamiseks. Arva kirjelduste järgi ära, mis asutusest käib jutt?
  • 14. Mõista-mõista, kes pakub? • Info õpi- ja töövõimaluste kohta • Abi sulle olulise info otsimisel • Individuaalset karjääri-, õpi- ja psühholoogilist nõustamist • Programme tervele klassile. Võib kohale minna või kooli kutsuda! • Kõiki teenuseid saad kuni -26 eluaastani Maakonna noorte info- ja nõustamiskeskus
  • 15. Mõista-mõista, kes pakub? • Erapooletut nõustamist eriala valimisel • Tuutorite kontakte (tuutor on teisi õppijaid sh sisseastujaid abistav üliõpilane) • Abi kui nii enne, ülikoolis õppides kui pärast lõpetamist • Akadeemilist, karjääri ja psühholoogilist nõustamist sh ülikooli eluga kohanemise ajal Ülikoolide nõustamiskeskused! tlu.ee/career ttu.ee/career ut.ee/career
  • 16. Mõista-mõista, kes pakub? •Ametite ja erialade kirjeldusi • Ühest kohast info kõigist Eestis õpetatavatest erialadest (kutsekoolides, ülikoolis ja rakenduslikes kõrgkoolides) • Lastevanematele mõeldud infot! • Interneti teel tehtavaid isiksus- ja karjääriteste • Maakonna nõustamiskeskuse kontakti www.Rajaleidja.ee
  • 18. Mõista-mõista, kes pakub? • Tööpraktikat • Koolitusi • Infot tööpakkumistest • Karjäärinõustamist ja noortele töötutele mõeldud teenuseid • Informatsiooni välismaal töötamise kohta (EURES Eesti büroo) • Erinevaid toetusi sh: • Stipendiume koolitustel osalemiseks • Palgatoetust Sind tööle võtvale ettevõttele • Alustava ettevõtte toetust • Töötuskindlustust • Palgatoetust ettevõttele, kes võtab tööle üle 3 kuu töötuna arvel olnud 16 – 24 noore Eesti Töötukassa! www.tootukassa.ee
  • 19. Aita iseennast ja küsi abi! Müüt: Karjäärinõustaja saab nõustamise käigus teada ning soovitab sulle, mis erialad ning ametid sulle sobivad. Tõsi: Sina saad nõustamise käigus endast ja oma võimalusi paremini tundma ning teed siis ise parema valiku. Iga valik sh valimata jätmine sulgeb Sulle osad uksed ja avab uusi uksi, millest sul polnud varem aimu. Ükski valik pole lõplik, ühtegi vana valikut pole võimalik korrata ning iga päev toob uued. Leia abi teistelt ja aita ennast. Otsustad Sina. Tee oma elu mõttekaks!
  • 21. Enda tundma õppimine Millised on minu: • Tugevused • Arenguvajadused • Teadmised ja oskused • Väärtused • Loomupärased võimed
  • 22. Müüt: "Ma pean kõigepealt õppima ennast tundma. Enne enese tundma õppimist ei saa karjäärivalikuid teha ja praegu ma ennast veel ei tunne (ühel päeval tulevikus olen targem)." Tegelikkus: Ennast õpitakse tundma mitte "ühel päeval", vaid iga päev kuni nii elu lõpuni. Selle tõttu ei tohi jätta valikuid tegemata. Sa tunned ja tead juba praegu enda kohta väga palju. Ja just tehes valikuid ja saades kogemusi õpid enda kohta juurde. Aga kõige tähtsam ...on teha midagi KOHE!
  • 24. Karjääritestid • Professionaalsed testid annavad Sulle suhteliselt objektiivset lisainformatsiooni iseenda tundmaõppimiseks • Oluline ei ole mitte testi tegemine, vaid tulemuste interpreteerimine - mida teed nüüd teisiti? • Ükski test ei anna lõplikku vastust (mis erialale minna? mis ameti valida?) ja testid võivad eksida. • Ka keskkond ja inimesed muutuvad ja võivad areneda. • Tee internetis eestikeelseid test: www.rajaleidja.ee
  • 25. Kas minna tasuta või tasulisele kohale? Anettel on valida kahe eriala vahel. Eriala “A” saab ta sisse tasuta kohale ja klassijuhataja arvates saaks ka hindeid arvestades seal hakkama. Ilmselt ei hakka Anettel ka sellel igav, aga tööle ta sellele erialal ei jääks. Teine valik tundub Anette jaoks huvitav ja ta tahaks sellel erialal ka töötada, aga see eriala nõuaks pingutust ja ta saab sinna ainult tasulisele kohale. Vanemate arvates on kindlasti parem, kui ta saab sisse tasuta kohale. Millise eriala peaks Anette valima?
  • 26. Su vanemad tahavad Sulle head. Küsimus on selles, mis on hea?
  • 27. Viis soovitust vanematega suhtlemiseks Sinu vanematel on oma arvamused Uuri, miks nad nii arvavad? Mis on NENDE jaoks tegelikult oluline? Räägi, mida SINA tahad. Räägi, miks on see SINULE oluline. “MINA tahan…, sest…” “MINU jaoks on oluline…” Vanemad saavad aidata läbimõelda - mitte aga mõelda sinu eest! Leppige kokku, et see on SINU valik. Erimeelsuste korral külastage koos nõustajat. Suuna lapsevanem rajaleidjasse: http://rajaleidja.ee/suunaja/
  • 28. Sõprade mõju Tähelepanu, tegemist on olulise otsusega! Sõprade või muude kõrvalmõjude pärast linna, ülikooli, eriala või töökoha valimine võib lõppeda tõsise vaimse ja rahalise kahjuga. Enne valiku tegemist konsulteeri iseenda või erapooletu isikuga. Sõpradel ja eakaaslastel on positiivne mõju, kui ollakse üksteisele toeks (kuulaks, arutaks, aitaks läbi mõelda, julgustaks).
  • 29. Kui sõber küsib sinult nõu? ...aita sõbral endal vastus leida: • Lase tal lihtsalt rääkida • Kuula tähelepanelikult • Küsi küsimusi • Peegeldada ("ok, et sa tahad siis..." "ma saan aru, et...") • Paku võimalusi sh karjäärinõustamisele minekut • Toetata vaimselt, aidata hirme ületada jne. • Ära ürita suunata konkreetse valiku suunas, ükskõik kui õige see sulle ei tunduks. “Hea nõuanne on halb nõustamine”
  • 30. Valikute tegemist ei ole vaja karta • Ükski otsus ei ole lõplik • Ükski valik pole täiuslik, aga paljud on piisavalt head • “Jumal, anna mulle meelerahu mitte muretseda asjade pärast, mida ma muuta ei saa, julgust muretseda asjade pärast, mida ma muuta saan, ning tarkust nende kahe vahel vahet teha.” Püha Franciscus
  • 31. Ole loov – alati leidub lahendus!
  • 32. PS! ehk Praktilised Soovitused • Jälgi tähtaegu ja tee endale realistlik ajaplaan • Süvene õppekavadesse (ka ainekavadesse ja erialasesse kirjandusse) • Mõtle enne rahulikult läbi, mis saab siis, kui ei saa soovitud erialale sisse? Oma Varuvariante, eriti kui on kõrge konkurents. • Kirjuta oma mõtteid või küsimusi ja vastuseid ülesse. Väldi "kinnijooksmist". • Kasuta kõiki vajalikke ressursse • Mõtesta läbi oma minevik ja olevik, et saada selgem pilt tulevikule • Praegu otsustamisele paigutatud aeg hoiab pärast kokku palju rohkem “raisatud” aega.
  • 33. Lubadus Mida teen enda tuleviku jaoks? Mina ………………… luban käesolevaga, et teen hiljemalt ……… 2010 enda tuleviku jaoks ……………… ………………………………………………………………. Allkiri Kuupäev Tel. number
  • 34. Tähtis: milline mõju on sellel seminaril? Oleme olnud võimalikult erapooletud ja suunanud Sind ise leidma vastuseid, aga ka meie oleme mõjutatud oma ning sõpradelt kuuldud kogemustest, koolitustest, loetust, õppejõududest ja oma väärtustest. VAATA ÜLE EELNEV MATERJAL JA LEIA: Vähemalt 4 mõtet, mis on sinu jaoks õiged Vähemalt 1 mõtte, mis tekitab küsimusi või tundub sinu puhul mitte kehtivat.
  • 36. Võta meiega ühendust! Kodukas: karjaarikas.blogspot.com Olger.Tali@opilasliit.ee – 55 545 155 Edvard.Ljulko@opilasliit.ee – 56 473 038 Erki.Kaikkonen@opilasliit.ee – 55 317 82

Editor's Notes

  1. NB! MÕELGE NIME ÜLE, kellel tuleb midagi originaalsemat? Paremini "müüvamat" ehk kui karjääriseminar?    Otsi enda slaididele loogiline koht, kuhu neid kirjutama hakata.  Lõplikult paneme järjekorra paika hiljem.
  2. Võimaluste all unistamine – harjutused, raamist välja, Valikute all – ratsionaliseerimine Ei ole ÕPPIMIST
  3. Tänane üritus ei ole karjäärinõustamine, meid on siin üle 100 inimese, aga üritage nö ennast ise endale nõustajad olla seminari ajal ehk mõelge endale olulistele küsimustele, seda eriti uute nurkade alt. Kindlasti saate mõnedes seminarilt ka head nõu. Joonmeediast Olger paneb. Karjääriplaneerimine koosneb:  enda tundmisest võimaluste tundmisest valikute tegemises nende elluviimisest  ...ja tulemuste hindamisest
  4. Muutused lisalehele. Tuleme tagasi ja kirjutada lahti natuke. Kuidas erineb maailm sellest mis oli siis kui teie vanemad lõpetasid keskkooli – kuidas erinevad valikud ja võimalused?
  5. ...püüdlemist organisatsioonilises hierarhias kõrgemale või ühiskonna eliiti vms. Kõigist ei pea saama juhid ja ettevõtjad. Tõsi küll, tänapäeval on mõnedes organisatsioonides juba iga töökoht juhi-töö, sest iga töötaja peab suutma mingit valdkonda, mingeid protsesse (näiteks tootmist, kliendisuhteid, koosolekut) juhtida. Areneda on võimalik ka täpselt samale kohale jäädes ja saada lõpuks tippspetsialistiks oma valdkonnas. Joonmeedia joonis. Tõstan ette 3daks. Sissejuhatus, teemade tutuvustus, ja siis mis on karjäär?   Kasutatud:   http://www.professionalcourse.info/wp-content/uploads/2009/11/Supreme-career-in-IBM-WAS-admin.jpg http://www.imdb.com/title/tt1045670/
  6. Maailmas on ligikaudu 40 000 erinevat elukutset ja ametit. Elu muutub: 40% tänastest töö- ja ametikohtadest ei olnud teie sündimise ajal veel olemas. Keskmine töökoha kestvus Euroopas on kolm aastat, järelikult meeletu edasiõppe- ja täiendkoolituse vajadus.
  7. Kasutatud: Piret Jamnes
  8. Siia juurde veel mõned huvitavamad! Stsenograafia läheb peamiseks ja teised juurde. Esimesel semiootika kirjeldus. Millise erialaga on tegu? Veel näide: nt paljud, kes majandusse lähevad, alahindavad sealse matemaatika osakaalu ja raskust. Tartu Ülikoolis on enamuses see majandusteadus, millega minna Eesti Panka analüüstikuks, mitte perefirma asutamiseks!!!!    Geoökoloogia e. maastikuökoloogia on piiripealne teadus bioloogia ja geograafia ning geoloogia vahel. Tegeleb pinnastiku ja pinna ning elustiku vastastikmõjuga. Sobivad tööle maastike ökoloogia, loodus- ja keskkonnakaitse ning klimatoloogia-meteoroloogia vallas, samuti võimalik jätkata magistiõpinguid geograafiaõpetajaks. Andragoogika on täiskasvanuharidus. Edvard õpib andragoogikat peale eriala vahetamist. Keskkooli lõpus olnud aga sellisest erialast veel kuulnudki. Elektroonika ja biootika:
  9. Joonmeedia.ee -erki räägib. Koostöö erinevate info jagajatega. Rajaleidja FB. Soovitatavad raamatud, mis on sissejuhatuseks eri valdkondadesse. FB
  10. Siia juurde veel mõned huvitavamad! Stsenograafia läheb peamiseks ja teised juurde. Esimesel semiootika kirjeldus. Millise erialaga on tegu? Veel näide: nt paljud, kes majandusse lähevad, alahindavad sealse matemaatika osakaalu ja raskust. Tartu Ülikoolis on enamuses see majandusteadus, millega minna Eesti Panka analüüstikuks, mitte perefirma asutamiseks!!!!    Geoökoloogia e. maastikuökoloogia on piiripealne teadus bioloogia ja geograafia ning geoloogia vahel. Tegeleb pinnastiku ja pinna ning elustiku vastastikmõjuga. Sobivad tööle maastike ökoloogia, loodus- ja keskkonnakaitse ning klimatoloogia-meteoroloogia vallas, samuti võimalik jätkata magistiõpinguid geograafiaõpetajaks. Andragoogika on täiskasvanuharidus. Edvard õpib andragoogikat peale eriala vahetamist. Keskkooli lõpus olnud aga sellisest erialast veel kuulnudki. Elektroonika ja biootika:
  11. Kohalik kontakt + pilt
  12. joonmeedia
  13. Leida rajaleidjast midagi konkreetset, mis oleks huvitav ja mid nad võiksid vaadata.
  14. Positiivne pilt ilusad inimesed, 4 pilti Edvard: nägin polikliiniku järjekorras noort poissi. Maksis visiiditasu 500 EEK. Kui ta õpiks, töötaks või oleks kasvõi töötuna registreeritud, saaks ta 50 EEK vastuvõtule.  Kirjutasime reedel töötukassale kirja, Erki ootab vastust.   Tööpraktika on tasustatud!!!! Praktikal osaletud päevade eest maksab töötukassa stipendiumi 60 krooni päevas.    Samuti saab juhendaja iga teie töötunni eest juhendajatasu (1 kuul 27 EEK tunnis, hiljem vähem).  16 – 24aastase töötu saab palgatoetusega tööle võtta, kui ta on olnud töötuna arvel järjest AINULT kolm kuud.!!!!!! Ülejäänud 12 kuud. 
  15. Töölehele läheb - Formaalne haridus (õppimine) on alati organiseeritud ja formaliseeritud, nt. riiklike õppekavade ja nõuetega. Formaalhariduse läbimisega kaasneb alati võimalus liikuda järgmisele astmele ning kraadi, diplomi või tunnistuse omistamine. Formaalhariduse süsteemi asutused on nt. lasteaed, üldhariduskool, kutsekool, kõrgkool.  - Mitteformaalne õppimine on süsteem või  protsess väljaspool formaalharidust, mis koondab ressursse, inimesi, eesmärke, meetodeid organiseeritud õppetegevuse korraldamiseks. Mitteformaalne õppimine toimub vaba tahe alusel, kaasab või on korraldatud kolmanda osapoole poolt ja on planeeritud/teadvustatud. Mitteformaalne õpe on nt. täienduskursused ja koolitused, seminarid, praktika, projekti- ja meeskonnatöö, konverentsid, võistlused jne., mis toimuvad väljaspool formaalset haridussüsteemi, kuid mida võivad korraldada ka formaalhariduse asutused. Mitteformaalne õppimine toimub noortekeskuses, huvikoolis, noorteühingus, täiskasvanute koolituskeskuses jne.  - Informaalne õppimine hõlmab igasugust õppimist, mis tuleneb igapäevategevustest tööl, perekonnas või vabal ajal, ei ole struktureeritud (õpieesmärkide, õpiaja või õppematerjali mõistes) ega lõpe tunnistuse saamisega, võib olla kavatsuslik, kuid enamasti on tegemist ettekavatsemata õppimisega. (viide Noorsootöötaja kutse taotlemise juhend)
  16. Ei kõneta – läheb välja. Küsimed õpilased. Pildid juurde – kokk, maletaja, kulturist, sportlane, üherattaline, raamatust, matrix Kohtunik, abistaja, hedonistlik …. Laps esineb, rahva ees
  17. Ärevus, tehke valikuid! Müüdid eraldi kirjutada lahti. Leiame uue viisi – pildi, juustest kinni Edvard!
  18. Läheb enese tundimise juurde. Dark side
  19. Rajaleida ette tuua, Küsimus osalejatele: "Kes on kunagi teinud ükskõik millist testi, ajakirja vahel, rate.ee's, internetis, sõbra poolt postkasti saadetut!"  II küsimus: "Kes on teinud karjäärialast testi?"
  20. Erki näide, alguses tasulisele kohale, varsti aga sai üle minna tasuta kohale.
  21. 2 lugu Edvardi karjäärivalikutest: Ma ei arvanud, et ma olen teiste poolt mõjutatav, aga koolikaaslaste (reaalkoolist) ja ema (TTÜ vilistlane) ootused suunasid selgelt reaalainete poole. Ema: “mis sa lähed mingit blablabla’d õppima...”).
  22. Siia panna aaptegi märk ja punane rist, et viidata veelgi enam ravimile ja meditsiinile 
  23. Ükshaaval: pilt sõbraga
  24. Slaid maha. Mõtteterad lehele – viimane slaid
  25. Edvardil tuttav, kes ei saanud EKAsse sisse kuigi oli juba kaks moekollektsiooni teinud. Aga tihti ei saada EKAsse sisse esimesel katsel. Peale seda selline masekas periood, ei teinud midagi eriti. Nüüd aga läks kutsekooli sarnast asja õppima ning töötab ennast iseseisvalt ülesse.
  26. Pildid: http://www.pge.com/includes/images/about/careers/team-v01-pho.jpg http://www.supergreenme.com/data/images/24/500x333_Grandfather-girl-future.JPG http://media.photobucket.com/image/future%20trends/francisanderson/generationv.jpg