際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Kd ketramp .tema 1

Download as DOCX, PDF
Sukanan Nur Adnan
Sukanan Nur Adnan

Pemetaan KD Ketrampilan Kls IV Tema 1 Kurikulum 13

1 of 3
Download to read offline
1 By_wuryantini 02 mjr PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KETERAMPILAN SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2014 2015 TEMA 1 No Mapel Kompetentsi Dasar Indikator Sub Tema 1 2 3 1 PKn 4.1 Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dari sudut pandang kelima symbol Pancasila sebagai satu kesatuan yang utuh 4.1.1 Mendesain poster tentang persatuan 3 4.1.2 Menceritakan pengalaman mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari 4 4.1.3 Mendesain poster tentang persatuan 3 4.1.4 Menceritakan pengalaman mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari 4 4.3 Bekerjasama dengan teman dalam keberagaman di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat 4.3.1 Menjelaskan cirri khas suku Mingang dalam bentuk peta pikiran 1 4.3.2 Menceritakan pengalaman bermain dengan teman yang berbeda-beda 1 4.3.3 Menampilkkan drama tentang makna dan pentingnya persatuan dan kesatuan di rumah, sekolah, dan masyarakat secara berkelompok 4 4.3.4 Memberikan contoh kegiatan yang menunjukkan sikap bekerja sama 3 4.4 Mengelompokkan kesamaan identitas suku bangsa ( pakaian tradisional, bahasa, rumah adat, makanan khas, dan upacara adat), social ekonomi (jenis pekerjaan orang tua) di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat 4.4.1 Menuliskan contoh perilaku sebagai bentuk kebanggaan menjadi anak Indonesia 1 2 Bhs. Indonesia 4.1 Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan hasil pengamatan tentang gaya, gereak, energy panas, bunyi, dan cahaya dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku 4.1.1 Mengolah informasi dari teks Mengenal Suku Minang dalam bentuk peta pikiran 1 4.1.2 Menjelaskan perbedaan antara dua rumah adat yang disajikan 2 4.1.3 Menyajikan langkah-langkah peracobaan dalam bentuk laporan 5 4.1.4 Menceritakan pengalaman tentang percobaan tinggi rendahnya bunyi dalam bentuk tulisan 2 4.1.5 Mfenceritakan pengalaman memakan suatu makanan tradisional 3 4.1.6 Menulis laporan kegiatan 5
2 By_wuryantini 02 mjr percobaan tentang sifat bunyi yang dapat dipantulkan dan diserap dengan menggunakan kosakata baku 4.3 Mengolah dan menyajikan teks wawancara tentang jenis-jenis usaha dan pekerjaan serta kegiatan ekonomi dan koperasi secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan mimilah kosakata baku 4.3.1 Melakukan wawancara kepada masyarakat sekitar dengan menggunakan daftar pertanyaan 4.3.2 Menuliskan laporan tentang hasil wawancara berdasarkan data yang telah dikumpulkan 2 4.4 Menyajikan teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sunber daya alam secara mandiri dalam teks bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku 4.4.1 Menemukan kosakata baku untuk mengganti kosakata baku dalam teks cerita 6 4.5 Mengolah dan menyajikan teks ulasan buku tentang peninggalan sejarah dan perkembangan Hindu- Budha di Indonesia secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku 4.5.1 Membuat kalimat berdasarkan kosakata baru yang ditemukan dalam teks situs sejarah Triwulan 4 4.5.2 Menuliskan kembali bahan bacaan dengan menggunakan kata-kata sendiri dengan menemukan informasi penting dalam setiap paragaraf 1 3 Matematika 4.1 Mengemukakan kembali dengan kalimat sendiri menyatakan kalimat matematika dan memecahkan masalah dengan efektif permasalahan yang berkaitan dengan KPK dan FPB, satuan kuantitas, decimal dan persen terkait dengan aktifitas sehari-hari di rumah, sekolah atau tempat bermain serta memeriksa kebenarannya 4.1.1 Melakukan penaksiran terhadap banyak benda yang disajikan dalam gambar dan menemukan hasilnya 2 4.1.2 Menyelesaikan masalah yang terkait dengan penaksiran 3 4.1.3 Menyelesaikan masalah yang terkait dengan penaksiran 4 4.1.4 Menyelesaikan masalah yang terkait dengan penaksiran 6 4.2 Melakukan pengubinan menggunakan segibanyak beraturan tertentu 4.2.1 Merancang pengubinan menggunakan bangun segibanyak 1 4.2.2 Merancang pengubinan menggunakan bangun segibanyak 1 4.16 Mempresentasikan sudut lancip dan sudut tumpul dalam bangun datar 4.16.1 Mengukur besar sudut dengan menggunakan busur 4.16.2 Mendeskkripsikan bentuk-bentuk sudut 2 4.16.3 Mendesain rumah adat impian dengan memperhatikan penggunaan sudut lancip, tumpul, dan siku-siku 5 4.16.4 Mengidentifikasi sudut-sudut yang ada dalam bangun datar dan mengukur besar sudutnya 6 4 IPA 4.4 Menyajikan hasil percobaan atau observassi tentang bunyi 4.4.1 Membandingkan bunyi yang dihasilkan oleh benda yang bergetar 4
3 By_wuryantini 02 mjr 4.4.2 Membandingkan hasil percobaan perambatan bunyi melalui benda padat, cair dan gas 5 4.4.3 Membuat peta pikiran tentang indra pendengar 3 4.4.4 Membedakan bunyi tinggi dan bunyi rendah dalam bentuk percobaan membunyikan botol-botol kaca 2 5 IPS 4.2 Merangkum hasil pengamatan dan menceritakan manusia, perubahan dan keberlanjutan dalam waktu pada masa praaksara, Hindu Budha, Islam dalam aspek pemerintah, social, ekonomi, dan pendidikan 4.2.1 Menuangkan fakta-fakta penting dari masa praaksara, masa Hindu-Budha, dan masa Islam 1 4.5 Menjelaskan sikap yang harus ditunjukkan untuk menghormati keberagaman dalam bentuk tulisan 4.5.1 Menjelaskan sikap yang harus ditunjukkan untuk menghormati keberagaman dalam bentuk tulisan 1 4.5.2 Menceritakan pengalamannya menjaga keharmonisan hubungan dengan teman sebagai pengamalan nilai-nilai Pancasila 4 4.5.3 Menceritakan tentang berbagai jenis pekerjaan dan kegiatan ekonomi yang berkaitan dengan hasil karya seni (cenderamata) masyarakat sekitar 2 6 SBdP 4.2 Membuat karya seni kolase dengan berbagai bahan 4.2.1 Mendesain gambar rumah adat impian dengan teknik kolase 5 4.3 Menggambar model benda kesukaan berdasarkan pengamatan langsung 4.3.1 Merancang hasil seni kreatif tentang pengubinan 3 4.5 Menyanyikan lagu dengan gerak tangan dan badan sesuai dengan tinggi rendah nada 4.5.1 Menyanyikan lagu Aku Anak Indonesia dengan tinggi rendah nada yang sesuai 1 4.5.2 Menyanyikan lagu Yamko Rambe Yamko dengan gerakan tangan yang menunjukkan panjang pendek dan tinggi rendah nada /bunyi 2 4.10 Memperagakan makna gerak ke dalam bentuk tari bertema dengan mengacu pada gaya tari daerah berdasarkan ruang gerak 4.10.1 Menjelaskan (asal, keunikan gerakan) salah satu tarian adat (tari Kipas) 2 4.17 Menceritakan cerita terkait situs-situs budaha baik benda mau[un tak benda di Indonesia dengan menggunakan bahasa daerah 4.17.1 Berkreasi membuat cerita sederhana tentang situs-situs budaya dengan menggunakan bahasa daerah 1

More Related Content

Kd ketramp .tema 1

  • 1. 1 By_wuryantini 02 mjr PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KETERAMPILAN SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2014 2015 TEMA 1 No Mapel Kompetentsi Dasar Indikator Sub Tema 1 2 3 1 PKn 4.1 Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dari sudut pandang kelima symbol Pancasila sebagai satu kesatuan yang utuh 4.1.1 Mendesain poster tentang persatuan 3 4.1.2 Menceritakan pengalaman mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari 4 4.1.3 Mendesain poster tentang persatuan 3 4.1.4 Menceritakan pengalaman mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari 4 4.3 Bekerjasama dengan teman dalam keberagaman di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat 4.3.1 Menjelaskan cirri khas suku Mingang dalam bentuk peta pikiran 1 4.3.2 Menceritakan pengalaman bermain dengan teman yang berbeda-beda 1 4.3.3 Menampilkkan drama tentang makna dan pentingnya persatuan dan kesatuan di rumah, sekolah, dan masyarakat secara berkelompok 4 4.3.4 Memberikan contoh kegiatan yang menunjukkan sikap bekerja sama 3 4.4 Mengelompokkan kesamaan identitas suku bangsa ( pakaian tradisional, bahasa, rumah adat, makanan khas, dan upacara adat), social ekonomi (jenis pekerjaan orang tua) di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat 4.4.1 Menuliskan contoh perilaku sebagai bentuk kebanggaan menjadi anak Indonesia 1 2 Bhs. Indonesia 4.1 Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan hasil pengamatan tentang gaya, gereak, energy panas, bunyi, dan cahaya dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku 4.1.1 Mengolah informasi dari teks Mengenal Suku Minang dalam bentuk peta pikiran 1 4.1.2 Menjelaskan perbedaan antara dua rumah adat yang disajikan 2 4.1.3 Menyajikan langkah-langkah peracobaan dalam bentuk laporan 5 4.1.4 Menceritakan pengalaman tentang percobaan tinggi rendahnya bunyi dalam bentuk tulisan 2 4.1.5 Mfenceritakan pengalaman memakan suatu makanan tradisional 3 4.1.6 Menulis laporan kegiatan 5
  • 2. 2 By_wuryantini 02 mjr percobaan tentang sifat bunyi yang dapat dipantulkan dan diserap dengan menggunakan kosakata baku 4.3 Mengolah dan menyajikan teks wawancara tentang jenis-jenis usaha dan pekerjaan serta kegiatan ekonomi dan koperasi secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan mimilah kosakata baku 4.3.1 Melakukan wawancara kepada masyarakat sekitar dengan menggunakan daftar pertanyaan 4.3.2 Menuliskan laporan tentang hasil wawancara berdasarkan data yang telah dikumpulkan 2 4.4 Menyajikan teks cerita petualangan tentang lingkungan dan sunber daya alam secara mandiri dalam teks bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku 4.4.1 Menemukan kosakata baku untuk mengganti kosakata baku dalam teks cerita 6 4.5 Mengolah dan menyajikan teks ulasan buku tentang peninggalan sejarah dan perkembangan Hindu- Budha di Indonesia secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku 4.5.1 Membuat kalimat berdasarkan kosakata baru yang ditemukan dalam teks situs sejarah Triwulan 4 4.5.2 Menuliskan kembali bahan bacaan dengan menggunakan kata-kata sendiri dengan menemukan informasi penting dalam setiap paragaraf 1 3 Matematika 4.1 Mengemukakan kembali dengan kalimat sendiri menyatakan kalimat matematika dan memecahkan masalah dengan efektif permasalahan yang berkaitan dengan KPK dan FPB, satuan kuantitas, decimal dan persen terkait dengan aktifitas sehari-hari di rumah, sekolah atau tempat bermain serta memeriksa kebenarannya 4.1.1 Melakukan penaksiran terhadap banyak benda yang disajikan dalam gambar dan menemukan hasilnya 2 4.1.2 Menyelesaikan masalah yang terkait dengan penaksiran 3 4.1.3 Menyelesaikan masalah yang terkait dengan penaksiran 4 4.1.4 Menyelesaikan masalah yang terkait dengan penaksiran 6 4.2 Melakukan pengubinan menggunakan segibanyak beraturan tertentu 4.2.1 Merancang pengubinan menggunakan bangun segibanyak 1 4.2.2 Merancang pengubinan menggunakan bangun segibanyak 1 4.16 Mempresentasikan sudut lancip dan sudut tumpul dalam bangun datar 4.16.1 Mengukur besar sudut dengan menggunakan busur 4.16.2 Mendeskkripsikan bentuk-bentuk sudut 2 4.16.3 Mendesain rumah adat impian dengan memperhatikan penggunaan sudut lancip, tumpul, dan siku-siku 5 4.16.4 Mengidentifikasi sudut-sudut yang ada dalam bangun datar dan mengukur besar sudutnya 6 4 IPA 4.4 Menyajikan hasil percobaan atau observassi tentang bunyi 4.4.1 Membandingkan bunyi yang dihasilkan oleh benda yang bergetar 4
  • 3. 3 By_wuryantini 02 mjr 4.4.2 Membandingkan hasil percobaan perambatan bunyi melalui benda padat, cair dan gas 5 4.4.3 Membuat peta pikiran tentang indra pendengar 3 4.4.4 Membedakan bunyi tinggi dan bunyi rendah dalam bentuk percobaan membunyikan botol-botol kaca 2 5 IPS 4.2 Merangkum hasil pengamatan dan menceritakan manusia, perubahan dan keberlanjutan dalam waktu pada masa praaksara, Hindu Budha, Islam dalam aspek pemerintah, social, ekonomi, dan pendidikan 4.2.1 Menuangkan fakta-fakta penting dari masa praaksara, masa Hindu-Budha, dan masa Islam 1 4.5 Menjelaskan sikap yang harus ditunjukkan untuk menghormati keberagaman dalam bentuk tulisan 4.5.1 Menjelaskan sikap yang harus ditunjukkan untuk menghormati keberagaman dalam bentuk tulisan 1 4.5.2 Menceritakan pengalamannya menjaga keharmonisan hubungan dengan teman sebagai pengamalan nilai-nilai Pancasila 4 4.5.3 Menceritakan tentang berbagai jenis pekerjaan dan kegiatan ekonomi yang berkaitan dengan hasil karya seni (cenderamata) masyarakat sekitar 2 6 SBdP 4.2 Membuat karya seni kolase dengan berbagai bahan 4.2.1 Mendesain gambar rumah adat impian dengan teknik kolase 5 4.3 Menggambar model benda kesukaan berdasarkan pengamatan langsung 4.3.1 Merancang hasil seni kreatif tentang pengubinan 3 4.5 Menyanyikan lagu dengan gerak tangan dan badan sesuai dengan tinggi rendah nada 4.5.1 Menyanyikan lagu Aku Anak Indonesia dengan tinggi rendah nada yang sesuai 1 4.5.2 Menyanyikan lagu Yamko Rambe Yamko dengan gerakan tangan yang menunjukkan panjang pendek dan tinggi rendah nada /bunyi 2 4.10 Memperagakan makna gerak ke dalam bentuk tari bertema dengan mengacu pada gaya tari daerah berdasarkan ruang gerak 4.10.1 Menjelaskan (asal, keunikan gerakan) salah satu tarian adat (tari Kipas) 2 4.17 Menceritakan cerita terkait situs-situs budaha baik benda mau[un tak benda di Indonesia dengan menggunakan bahasa daerah 4.17.1 Berkreasi membuat cerita sederhana tentang situs-situs budaya dengan menggunakan bahasa daerah 1