Kebaikan dan keburukan media
- 2. MEDIAELEKTRONIK KEBAIKAN KEBURUKAN •Cepat dari segi waktu (penyebaran berita) •Ada audio visual (para penonton akan mudah faham) •Alat perhubungan tanpa sempadan •Secara langsung dari tempat kejadian (bukti yang sahih) •Alat menyampaikan ilmu pengetahuan •Alat hiburan (rehatkan minda) •Alat penghubung antara kerajaan dan rakyat •Alat untuk pengiklanan produk •Tiada pengulangan (berita) •Kesan buruk pada kanak2 Menyekat perkembangan teknik membaca Menyekatkan perkembangan skill (bahasa,pergaulan,kreativiti) Hilang tumpuan dalam pembelajaran •Pencemaran minda (adegan2 negatif) •Membazir duit dan masa
- 4. MEDIACETAK KEBAIKAN KEBURUKAN •Dapat dijadikan rujukan semula •Lebih mudah faham isi berita •Menghasilkan analisis berita yang lebih kritis •Sumber ilmu pengetahuan •Iklan (peluang kerjaya, peluang perniagaan) •Lambat dari segi waktu •Tidak ada audio •Visual yang terbatas •Kos yang agak tinggi
- 6. MEDIA ONLINE KEBAIKAN KEBURUKAN •Sangat cepat dan mudah •Pengetahuan tanpa sempadan •Pendidikan dalam internet •E-dagang •Perubatan dalam internet •Alat penghubung tanpa sempadan •Mengurangkan kos dan menjimatkan masa •Praktis dan fleksibel •Medium penyebaran ajaran sesat •Memberi maklumat palsu •Penyebaran virus •Pornografi •Melalaikan pelajar dalam pembelajaran •Peningkatan masalah sosial (FB,Twitter,YM,Youtube)
- 8. KELEBIHAN TEKNOLOGI ï‚— Menarik perhatian pelajar ï‚— Mempelbagaikan kaedah pengajaran ï‚— Memberi kemudahan kepada pelajar KELEMAHAN TEKNOLOGI ï‚— Bergantung kepada elektrik ï‚— Memerlukan kos yang tinggi
- 10. HASIL PEMBELAJARAN ï‚— Di akhir pengajaran: I. Pelajar dapat membezakan kebaikan dan keburukan media dan teknologi secara individu dengan tepat. II. Pelajar dapat mengaplikasikan kebaikan dan kelebihan media dan teknologi dalam kehidupan seharian dan pembelajaran secara individu dengan berkesan. III. Pelajar dapat mengelakkan diri daripada terpengaruh dengan keburukan media dan teknologi secara individu dengan lebih jelas.