Kelestarian 2 bermain 1
Download as PPT, PDF
0 likes299 views
Dokumen ini memberikan panduan kepada guru tentang pengajaran konsep nombor kepada murid, termasuk nilai tempat dan nilai digit, pendekatan bermain, dan penggunaan lembaran jawapan murid untuk menilai pemahaman murid. Ia juga menyertakan contoh soalan dan aktiviti yang dapat digunakan oleh guru dan murid.
Kelestarian 2 bermain 1
- 1. MAHIRKAN MURID DENGAN KONSEP NOMBOR. NILAI TEMPAT DAN NILAI DIGIT PROCEDURAL FLUENCY Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 2. PENDEKATAN BERMAIN. MENGGUNAKAN ICT SERTAKAN LEMBARAN JAWAPAN MURID Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 3. CATATAN SAYA A-1 Nombor saya Lebih Kurang 1 50 2 100 3 200 4 250 5 1000 6 1000 7 1000 8 1200 9 1500 10 3500 Jumlah Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 4. CATATAN SAYA A-2 Nombor saya Lebih Kurang 1 500 2 1000 3 2000 4 2500 5 5015 6 6105 7 7000 8 4200 9 8500 10 3500 Jumlah Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 5. 1 MARI BERMAIN LEBIH SEPULUH NOMBOR SAYA 50 KURANG SEPULUH Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 6. 2 MARI BERMAIN LEBIH SEPULUH 110 NOMBOR SAYA 100 KURANG SEPULUH 90 Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 7. 3 MARI BERMAIN LEBIH SEPULUH NOMBOR SAYA 200 KURANG SEPULUH Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 8. 4 MARI BERMAIN LEBIH SEPULUH NOMBOR SAYA 250 KURANG SEPULUH Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 9. 5 MARI BERMAIN LEBIH SEPULUH NOMBOR SAYA 1000 KURANG SEPULUH Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 10. 6 MARI BERMAIN LEBIH SEPULUH NOMBOR SAYA 1000 KURANG SEPULUH Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 11. 7 MARI BERMAIN LEBIH SERATUS NOMBOR SAYA 1000 KURANG SERATUS Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 12. 8 MARI BERMAIN LEBIH SERATUS NOMBOR SAYA 1200 KURANG SERATUS Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 13. 9 MARI BERMAIN LEBIH SEPULUH NOMBOR SAYA 1500 KURANG SERATUS Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 14. 10 MARI BERMAIN LEBIH SEPULUH NOMBOR SAYA 3300 KURANG SERATUS Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 15. Bagaimana Latihan Menaakul? A B C D RM8 RM6 RM9 RM7 Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
- 16. Mana satu pilihan anda? A B C D 860g 780g 550g 950g Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA