Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Sejarah berdirinya Osis dipengaruhi oleh sistem politik masa itu dan loyalitas ganda
2) Osis secara resmi ditetapkan sebagai salah satu jalur pembinaan generasi muda berdasarkan peraturan pemerintah
3) Osis memiliki struktur organisasi dan peran penting dalam membina siswa di sekolah.
Dokumen tersebut merangkum tentang pedoman organisasi siswa intra sekolah (OSIS) SMPN 5 Marbo Takalar tahun 2022, mencakup pengertian, tujuan, struktur organisasi, tugas masing-masing jabatan pengurus, serta kesepuluh seksi yang membidangi kegiatan kesiswaan.
Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) adalah organisasi resmi siswa di sekolah yang bertujuan untuk mendukung pembinaan kesiswaan melalui berbagai kegiatan akademik, non-akademik, dan karakter. Dokumen ini menjelaskan tentang pengertian, peranan, lingkup materi pembinaan, dan contoh format jurnal kegiatan OSIS.
Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) adalah organisasi siswa yang berada di dalam sekolah yang bertujuan untuk mendukung pembinaan kesiswaan dan mencapai tujuan bersama untuk kemajuan siswa. Dokumen ini menjelaskan tentang pengertian, tujuan, fungsi, struktur organisasi, tugas pengurus, dan kegiatan OSIS di SMP Cokroaminoto Wanadadi.
merupakan ppt tentang organisasi. #Organisasi adalah wadah berkumpulnya sekelompok orang yang memiliki tujuan bersama, kemudian mengorganisasikan diri dengan bekerja bersama-sama dan merealisasikan tujuanya.Organisasi adalah wadah yang memungkinkan masayarakat dapat meraih hasil yang sebelumnya belum dapat dicapai oleh individu secara sendiri-sendiri. (James L. Gibson, 1986)
#Organisasi pada dasarnya digunakan sebagai tempat atau wadah dimana orang-orang berkumpul, bekerjasama secara rasional dan sistematis, terencana, terorganisasi, terpimpin dan terkendali, dalam memanfaatkan sumber daya (uang, material, mesin, metode, lingkungan) , sarana-parasarana, data, dan lain sebagainya yang digunakan secara efisien dan efektif untuk mencapai tujuan organisasi #Organisasi pada dasarnya digunakan sebagai tempat atau wadah dimana orang-orang berkumpul, bekerjasama secara rasional dan sistematis, terencana, terorganisasi, terpimpin dan terkendali, dalam memanfaatkan sumber daya (uang, material, mesin, metode, lingkungan) , sarana-parasarana, data, dan lain sebagainya yang digunakan secara efisien dan efektif untuk mencapai tujuan organisasi
Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) adalah organisasi siswa yang sah di sekolah sebagai wadah berorganisasi. OSIS bertugas mengembangkan kegiatan kesiswaan di bidang ketakwaan, pendidikan, kepribadian, organisasi, ketrampilan, olahraga, dan seni. OSIS dipimpin oleh ketua, wakil ketua, sekretaris dan bendahara yang memiliki tanggung jawab menyusun program dan melaporkan kegiatan.
Lomba kebersihan kelas diadakan setiap bulan untuk meningkatkan kedisiplinan siswa dalam memelihara kebersihan, ketertiban, dan lingkungan kelas yang kondusif. Guru akan menilai kelas setiap hari berdasarkan kriteria tertentu seperti kebersihan lantai, meja, jendela, dan sarana prasarana kelas. Hasil penilaian akan diakumulasikan setiap akhir bulan untuk menentukan pemenang. Kelas p
Dokumen tersebut merangkum tentang organisasi siswa intra sekolah (OSIS) di Indonesia. OSIS diatur oleh hukum dan peraturan pemerintah tentang pendidikan dan kesiswaan. OSIS bertugas mengkoordinasikan kegiatan siswa di sekolah untuk mencapai tujuan pembangunan kesiswaan. Dokumen ini juga menjelaskan struktur dan tugas pengurus OSIS beserta seksi-seksi yang membantu pelaksanaan program OSIS.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep kepemimpinan dalam Islam, di mana pemimpin sejati dijelaskan sebagai pemimpin yang dapat memotivasi orang lain untuk mencapai tujuan organisasi dengan membuka peluang dan bukan kewajiban, serta bertindak sesuai dengan ucapan dan konsisten antara sikap dan tindakan.
The student affairs program consists of 3 parts: preparation, implementation, and evaluation. The implementation section includes general activities, environmental health and discipline, and extracurricular activities. Some of the listed extracurricular activities are Pramuka, Paskibra, PMR, youth scouts, Rohis, dance, silat, volleyball, basketball, band, theater, cricket, and futsal. Documentation of extracurricular activities at the vocational high school is also attached.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian kepemimpinan, tugas pokok, fungsi, tipe, faktor-faktor yang mempengaruhinya seperti komunikasi, motivasi, kerjasama, dan konflik. Kepemimpinan didefinisikan sebagai proses menggerakkan dan mempengaruhi orang lain untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas proyek P5 tentang olah sampah jadi rupiah di SDN 1 Muncar.
2. Proyek ini bertujuan untuk menangani masalah sampah di sekitar sekolah serta membangun bank sampah.
3. Proyek ini bertujuan untuk mencapai dua dimensi yaitu beriman dan kreatif.
Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) adalah organisasi siswa yang sah di sekolah sebagai wadah berorganisasi. OSIS bertugas mengembangkan kegiatan kesiswaan di bidang ketakwaan, pendidikan, kepribadian, organisasi, ketrampilan, olahraga, dan seni. OSIS dipimpin oleh ketua, wakil ketua, sekretaris dan bendahara yang memiliki tanggung jawab menyusun program dan melaporkan kegiatan.
Lomba kebersihan kelas diadakan setiap bulan untuk meningkatkan kedisiplinan siswa dalam memelihara kebersihan, ketertiban, dan lingkungan kelas yang kondusif. Guru akan menilai kelas setiap hari berdasarkan kriteria tertentu seperti kebersihan lantai, meja, jendela, dan sarana prasarana kelas. Hasil penilaian akan diakumulasikan setiap akhir bulan untuk menentukan pemenang. Kelas p
Dokumen tersebut merangkum tentang organisasi siswa intra sekolah (OSIS) di Indonesia. OSIS diatur oleh hukum dan peraturan pemerintah tentang pendidikan dan kesiswaan. OSIS bertugas mengkoordinasikan kegiatan siswa di sekolah untuk mencapai tujuan pembangunan kesiswaan. Dokumen ini juga menjelaskan struktur dan tugas pengurus OSIS beserta seksi-seksi yang membantu pelaksanaan program OSIS.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep kepemimpinan dalam Islam, di mana pemimpin sejati dijelaskan sebagai pemimpin yang dapat memotivasi orang lain untuk mencapai tujuan organisasi dengan membuka peluang dan bukan kewajiban, serta bertindak sesuai dengan ucapan dan konsisten antara sikap dan tindakan.
The student affairs program consists of 3 parts: preparation, implementation, and evaluation. The implementation section includes general activities, environmental health and discipline, and extracurricular activities. Some of the listed extracurricular activities are Pramuka, Paskibra, PMR, youth scouts, Rohis, dance, silat, volleyball, basketball, band, theater, cricket, and futsal. Documentation of extracurricular activities at the vocational high school is also attached.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian kepemimpinan, tugas pokok, fungsi, tipe, faktor-faktor yang mempengaruhinya seperti komunikasi, motivasi, kerjasama, dan konflik. Kepemimpinan didefinisikan sebagai proses menggerakkan dan mempengaruhi orang lain untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas proyek P5 tentang olah sampah jadi rupiah di SDN 1 Muncar.
2. Proyek ini bertujuan untuk menangani masalah sampah di sekitar sekolah serta membangun bank sampah.
3. Proyek ini bertujuan untuk mencapai dua dimensi yaitu beriman dan kreatif.
Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) adalah organisasi siswa resmi di sekolah yang bertugas mewadahi aspirasi siswa dan mengkoordinasikan kegiatan kesiswaan. OSIS berperan mengembangkan potensi siswa melalui kepemimpinan, manajemen, dan kecakapan hidup. Faktor pendukung berjalannya OSIS adalah sumber daya manusia, efisiensi, dan koordinasi kegiatan sesuai tujuan.
Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) adalah organisasi siswa resmi di sekolah yang bertugas mewadahi aspirasi siswa dan mengkoordinasikan kegiatan kesiswaan. OSIS berperan mengembangkan potensi siswa, kepemimpinan, dan keterampilan hidup melalui pelaksanaan program kerja sesuai tujuan sekolah. Keberhasilan OSIS ditentukan oleh dukungan sumber daya, koordinasi, dan kemampuan beradaptasi.
Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) adalah organisasi siswa resmi di sekolah yang bertugas mewadahi aspirasi siswa dan mengkoordinasikan kegiatan kesiswaan. OSIS berperan mengembangkan potensi siswa, kepemimpinan, dan keterampilan hidup melalui pelaksanaan program kerja sesuai tujuan sekolah. Keberhasilan OSIS ditentukan oleh dukungan sumber daya, koordinasi, dan kemampuan beradaptasi.
Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) adalah organisasi siswa resmi di sekolah yang bertugas mewadahi aspirasi siswa dan mengkoordinasikan kegiatan kesiswaan. OSIS berperan mengembangkan potensi siswa, kepemimpinan, dan keterampilan hidup melalui pelaksanaan program kerja. Faktor pendukung berjalannya OSIS antara lain sumber daya yang memadai, koordinasi yang sejalan dengan tujuan, dan kemampuan ber
Organisasi Siswa Intra SekolahOrganisasi Siswa Intra SekolahOrganisasi Siswa ...UlilUmmah
Ìý
Organisasi Siswa Intra Sekolah Organisasi Siswa Intra SekolahOrganisasi Siswa Intra SekolahOrganisasi Siswa Intra SekolahOrganisasi Siswa Intra SekolahOrganisasi Siswa Intra SekolahOrganisasi Siswa Intra SekolahOrganisasi Siswa Intra SekolahOrganisasi Siswa Intra SekolahOrganisasi Siswa Intra SekolahOrganisasi Siswa Intra SekolahOrganisasi Siswa Intra SekolahOrganisasi Siswa Intra SekolahOrganisasi Siswa Intra SekolahOrganisasi Siswa Intra SekolahOrganisasi Siswa Intra SekolahOrganisasi Siswa Intra Sekolah
Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) dibentuk pada tahun 1970-1972 untuk menghindari pengaruh organisasi siswa dari luar sekolah dan mempersiapkan generasi muda sebagai penerus bangsa. OSIS bertujuan sebagai wadah pembinaan siswa di sekolah secara nasional berdasarkan peraturan pemerintah dan memiliki perangkat seperti pembina, perwakilan kelas, dan pengurus untuk mencapai tujuan pembinaan
1. PARA PESERTA LATIHAN DASAR
KEPEMIMPINA SISWA
(LDKS)
PENGURUS OSIS, PRAMUKA, DAN PMR
2. Oleh Kurniwa, S.Pd.
Bahan Materi Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa
SMP Negeri 2 Sukadana Ciamis
Email : uung.peyang@yahoo.com
3. ï‚—Pengertian secara Semantis
OSIS merupakan singkatan dari Organisasi Siswa
Intra Sekolah
Organisasi : kelompok kerja sama antar siswa
untuk mencapai tujuan bersama
Siswa : peserta didik pada satuan pendidikan
Intra : berada di dalam dan diantara siswa
Sekolah : Satuan pendidikan tempat
menyelenggarakan KBM
4. ï‚ž Pengertian secara Organis
OSIS adalah satu-satunya wadah organisasi siswa
yang sah di sekolah
ï‚ž Pengertian secara Fungsional
OSIS merupakan salah satu dari empat jalur
pembinaan kesiswaan, disamping latihan
kepemimpinan, ekstra kurikuler dan wawasan wiyata
mandala
5. ï‚—Pengertian secara Sistemik
OSIS adalah sebuah sarana kehidupan berkelompok
siswa yang bekerja sama untuk mencapai tujuan
bersama
ï‚—Ciri-cirinya :
a. berorientasi pada tujuan
b. memiliki susunan kehidupan kelompok
c. memiliki sejumlah peranan
d. berkoordinasi
e. berkelanjutan dalam waktu tertentu
(regenerasi)
6. 1. Wadah untuk menampung dan menyalurkan aspirasi
siswa serta menetapkan garis-garis program;
2. Pelaksana kegiatan kesiswaan;
3. Sarana komunikasi antar siswa;
4. Wadah pengembangan potensi diri siswa, sebagai
calon seorang ilmuan dan intelektual yang berguna di
masa depan;
5. Pengembangan pelatihan keterampilan organisasi,
manajemen, dan kepemimpinan siswa;
6. Pembinaan, pengembangan dan pemberdayaan
kecakapan hidup ( life skills )
7. Pembinaan, pengembangan dan pemberdayaan
kader-kader bangsa
7. 1. Sumber Daya
2. Efisiensi
3. Koordinasi kegiatan sejalan dengan tujuan
4. Pembaharuan
5. Kemampuan beradaptasi dengan lingkungan
luar
6. Terpenuhinya fungsi dan peran seluruh
komponen
8. 1. Meningkatkan nilai-nilai ketaqwaan terhadap Allah
SWT Tuhan Yang Maha Esa
2. Meningkatkan kesadaran berbangsa, bernegara
dan cinta tanah air
3. Meningkatkan kepribadian dan budi pekerti luhur
4. Meningkatkan kemampuan berorganisasi,
pendidikan politik dan kepemimpinan
5. Meningkatkan keterampilan, kemandirian dan
percaya diri
6. Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani
7. Menghargai dan mewujudkan nilai-nilai seni,
meningkatkan dan mengembangkan kreasi seni.
9. 1. Menyusun dan melaksanakan program kerja
sesuai dengan AD/ART OSIS serta GBPK yang
disusun MPK;
2. Selalu menjunjung tinggi nama baik,
kehormatan dan martabat sekolah;
3. Kepemimpinan pengurus OSIS bersifat kolektif;
4. Menyampaikan laporan pertanggungjawaban
kepada pembina OSIS, MPK dan tembusannya
kepada Perwakilan Kelas pada akhir masa
jabatannya;
5. Selalu berkonsultasi dengan pembina.