ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

Keorganisasian osis

•Download as PPT, PDF•
•
Y
yanasudiana
1 of 11
Downloaded 1,944 times
PARA PESERTA LATIHAN DASAR KEPEMIMPINA SISWA (LDKS) PENGURUS OSIS, PRAMUKA, DAN PMR
Oleh Kurniwa, S.Pd. Bahan Materi Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa SMP Negeri 2 Sukadana Ciamis Email : uung.peyang@yahoo.com
ï‚—Pengertian secara Semantis OSIS merupakan singkatan dari Organisasi Siswa Intra Sekolah Organisasi : kelompok kerja sama antar siswa untuk mencapai tujuan bersama Siswa : peserta didik pada satuan pendidikan Intra : berada di dalam dan diantara siswa Sekolah : Satuan pendidikan tempat menyelenggarakan KBM
ï‚ž Pengertian secara Organis OSIS adalah satu-satunya wadah organisasi siswa yang sah di sekolah ï‚ž Pengertian secara Fungsional OSIS merupakan salah satu dari empat jalur pembinaan kesiswaan, disamping latihan kepemimpinan, ekstra kurikuler dan wawasan wiyata mandala
ï‚—Pengertian secara Sistemik OSIS adalah sebuah sarana kehidupan berkelompok siswa yang bekerja sama untuk mencapai tujuan bersama ï‚—Ciri-cirinya : a. berorientasi pada tujuan b. memiliki susunan kehidupan kelompok c. memiliki sejumlah peranan d. berkoordinasi e. berkelanjutan dalam waktu tertentu (regenerasi)
1. Wadah untuk menampung dan menyalurkan aspirasi siswa serta menetapkan garis-garis program; 2. Pelaksana kegiatan kesiswaan; 3. Sarana komunikasi antar siswa; 4. Wadah pengembangan potensi diri siswa, sebagai calon seorang ilmuan dan intelektual yang berguna di masa depan; 5. Pengembangan pelatihan keterampilan organisasi, manajemen, dan kepemimpinan siswa; 6. Pembinaan, pengembangan dan pemberdayaan kecakapan hidup ( life skills ) 7. Pembinaan, pengembangan dan pemberdayaan kader-kader bangsa
1. Sumber Daya 2. Efisiensi 3. Koordinasi kegiatan sejalan dengan tujuan 4. Pembaharuan 5. Kemampuan beradaptasi dengan lingkungan luar 6. Terpenuhinya fungsi dan peran seluruh komponen
1. Meningkatkan nilai-nilai ketaqwaan terhadap Allah SWT Tuhan Yang Maha Esa 2. Meningkatkan kesadaran berbangsa, bernegara dan cinta tanah air 3. Meningkatkan kepribadian dan budi pekerti luhur 4. Meningkatkan kemampuan berorganisasi, pendidikan politik dan kepemimpinan 5. Meningkatkan keterampilan, kemandirian dan percaya diri 6. Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani 7. Menghargai dan mewujudkan nilai-nilai seni, meningkatkan dan mengembangkan kreasi seni.
1. Menyusun dan melaksanakan program kerja sesuai dengan AD/ART OSIS serta GBPK yang disusun MPK; 2. Selalu menjunjung tinggi nama baik, kehormatan dan martabat sekolah; 3. Kepemimpinan pengurus OSIS bersifat kolektif; 4. Menyampaikan laporan pertanggungjawaban kepada pembina OSIS, MPK dan tembusannya kepada Perwakilan Kelas pada akhir masa jabatannya; 5. Selalu berkonsultasi dengan pembina.
SEKIAN DAN TERIMA KASIH
Keorganisasian osis

More Related Content

Keorganisasian osis

  • 1. PARA PESERTA LATIHAN DASAR KEPEMIMPINA SISWA (LDKS) PENGURUS OSIS, PRAMUKA, DAN PMR
  • 2. Oleh Kurniwa, S.Pd. Bahan Materi Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa SMP Negeri 2 Sukadana Ciamis Email : uung.peyang@yahoo.com
  • 3. ï‚—Pengertian secara Semantis OSIS merupakan singkatan dari Organisasi Siswa Intra Sekolah Organisasi : kelompok kerja sama antar siswa untuk mencapai tujuan bersama Siswa : peserta didik pada satuan pendidikan Intra : berada di dalam dan diantara siswa Sekolah : Satuan pendidikan tempat menyelenggarakan KBM
  • 4. ï‚ž Pengertian secara Organis OSIS adalah satu-satunya wadah organisasi siswa yang sah di sekolah ï‚ž Pengertian secara Fungsional OSIS merupakan salah satu dari empat jalur pembinaan kesiswaan, disamping latihan kepemimpinan, ekstra kurikuler dan wawasan wiyata mandala
  • 5. ï‚—Pengertian secara Sistemik OSIS adalah sebuah sarana kehidupan berkelompok siswa yang bekerja sama untuk mencapai tujuan bersama ï‚—Ciri-cirinya : a. berorientasi pada tujuan b. memiliki susunan kehidupan kelompok c. memiliki sejumlah peranan d. berkoordinasi e. berkelanjutan dalam waktu tertentu (regenerasi)
  • 6. 1. Wadah untuk menampung dan menyalurkan aspirasi siswa serta menetapkan garis-garis program; 2. Pelaksana kegiatan kesiswaan; 3. Sarana komunikasi antar siswa; 4. Wadah pengembangan potensi diri siswa, sebagai calon seorang ilmuan dan intelektual yang berguna di masa depan; 5. Pengembangan pelatihan keterampilan organisasi, manajemen, dan kepemimpinan siswa; 6. Pembinaan, pengembangan dan pemberdayaan kecakapan hidup ( life skills ) 7. Pembinaan, pengembangan dan pemberdayaan kader-kader bangsa
  • 7. 1. Sumber Daya 2. Efisiensi 3. Koordinasi kegiatan sejalan dengan tujuan 4. Pembaharuan 5. Kemampuan beradaptasi dengan lingkungan luar 6. Terpenuhinya fungsi dan peran seluruh komponen
  • 8. 1. Meningkatkan nilai-nilai ketaqwaan terhadap Allah SWT Tuhan Yang Maha Esa 2. Meningkatkan kesadaran berbangsa, bernegara dan cinta tanah air 3. Meningkatkan kepribadian dan budi pekerti luhur 4. Meningkatkan kemampuan berorganisasi, pendidikan politik dan kepemimpinan 5. Meningkatkan keterampilan, kemandirian dan percaya diri 6. Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani 7. Menghargai dan mewujudkan nilai-nilai seni, meningkatkan dan mengembangkan kreasi seni.
  • 9. 1. Menyusun dan melaksanakan program kerja sesuai dengan AD/ART OSIS serta GBPK yang disusun MPK; 2. Selalu menjunjung tinggi nama baik, kehormatan dan martabat sekolah; 3. Kepemimpinan pengurus OSIS bersifat kolektif; 4. Menyampaikan laporan pertanggungjawaban kepada pembina OSIS, MPK dan tembusannya kepada Perwakilan Kelas pada akhir masa jabatannya; 5. Selalu berkonsultasi dengan pembina.