2. Tujuh ciri-ciri siswa sebagai
pribadi
1. Aktif - positif
2. Kreatif - terampil
3. Mampu berkomunikasi dgn teman,
guru, T.U dan orang lain
4. Berbudi pekerti luhur
5. Rajin
6. Selalu ingin maju
7. Disiplin
3. Glein Doman (Buku What to do about
your brain-injured child )
Manusia mempunyai 5 kemampuan yang
unik (beda dgn mamalia lainnya ) :
1. Mampu berjalan dengan tegak
2. Mampu mengatupkan jempol dan telunjuk
dengan sempurna
3. Mampu berbicara dan menulis
4. Mampu memahami pembicaraan orang
5. Mampu membaca
4. Seluruh kemampuan tersebut
merupakan fungsi korteks otak
Jika korteks anda rusak maka
Anda dapat kehilangan salah satu
kemampuan tersebut
5. Bagaimana ciri siswa sebagai
pengurus O.S.I.S. ?
Berpenampilan rapih,pantas,selalu ceria
Tekun dan percaya diri
Gigih,tegas dan kreatif
Ikhlas dan sabar
Humoris,tapi inovatif (punya ide-ide
baru)
Disiplin pada tata tertib dimanapun
berada
Menghormati dan menghargai orang lain
6. Tidah mudah putus semangat
Dapat menjadi tauladan teman
sebayanya dan atau orang lain.
7. Apakah Ide itu ?
Sebuah ide adalah
Kombinasi - kombinasi baru
dari
Elemen-elemen (Unsur-unsur ) lama
8. Pikiran pikiran yang telah
diperkaya ide-ide baru
tidak akan
Pernah kembali ke
kondisi
asalnya
9. Bagaimana agar kita /anda dapat
melahirkan ide-ide cemerlang ?
Buat rumusan atau definisi
Kumpulkan fakta-fakta umum dan
khas
Gunakan seluruh indera anda
Coba buat kombinasi-kombinasi baru
Endapkan pikiran-pikiran anda
sejenak
Bila perlu gunakan musik utk
mencapai kondisi relaksasi
Ide-ide baru akan muncul
Tuangkan ide-ide dalam bentuk
10. PRAKTEKAN saja !
Anda belajar bicara dengan bicara
Anda belajar berjalan dengan
berjalan
Anda belajar bermain golf
dengan bermain golf
Anda belajar mengetik dengan
mengetik
Anda belajar memimpin dengan
mempraktekkannya
11. Kompetensi apa saja yang harus
dimiliki siswa sbg pengurus OSIS ?
1. Wawasan wiyata mandala
2. Paham bahwa sekolah sebagai sistem
dan lembaga pendidikan
3. Mempunyai kemampuan tentang
organisasi
4. Dapat mengelola hubungan antar
anggota
dan antar pengurus dengan seluruh
warga
12. 5. Mampu mempertahankan Budaya
Sekolah
6. Mampu mengembangkan diri
7. Mampu mengelola waktu
8. Mampu menyusun program
9. Mampu memberdayakan anggota dan
pengurus lainnya
10. Melakukan koordinasi dan penyesuaian
diri
11. Terampil dan punya ide-ide untuk
membuat kegiatan yang relevan : jenis,
waktu, tempat dan dana
12. Mampu melaksanakan ide-ide
13. Mampu membuat dan menyusun
laporan
13. Bagan Kepengurusan yang strategis
Ketua OSIS yang efektif
Mampu merumuskan
Visi Misi strategi
Mempengaruhi
Keberhasilan
langkah & tindakan
Perumusan Penerapan
langkah strategis yang strategis
Menghasilkan
Produk berkualitas dan
mampu bersaing
14. Bagan Kepemimpinan OSIS yang
efektif
Ketua OSIS
yang efektif
Mampu
Pengembangan Mempraktekkan Membangun
Menentukan Mempertahankan Mempertahankan
SDM kegiatan kerjasama dan
arah/tujuan kompetensi budaya sekolah
(pengurus OSIS) dengan etika kontrol
15. 11 langkah menuju keberhasilan OSIS
1. Punya VISI dan MISI
2. Membuat Rencana Kerja
3. Tentukan tujuan /sasaran yang jelas
4. Pilih yang paling tepat (prioritas )
5. Jalin hubungan baik
6. Punya motivasi
7. Terus belajar
8. Libatkan teman yang mempunyai pengaruh
positif
9. Evaluasi kesalahan diri dan ingat kebaikan orang
lain
10. Kembangkan minat dan bakat yang ada pada diri
anda
