ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
 Membantu pelajar agar lebih memahami
pelajaran yang diajar serta menghindarkan
mereka dari rasa bosan semasa proses
pengajaran dan pembelajaran berlaku.
 dapat mencungkil potensi individu pelajar
dengan pendedahan sumber pengajaran yang
pelbagai bentuk.
 Menjadi panduan kepada guru-guru di sekolah
dalam melaksanakan proses pengajaran dan
pembelajaran.
 Hasil daripada kajian ini membolehkan guru
menilai semula pengajaran mereka.
 Seterusnya akan meningkatkan lagi mutu
pengajaran guru-guru ke tahap yang lebih
membanggakan.
 Penyelidikan ini juga mampu membantu guru-
guru menggunakan pendekatan pengajaran yang
bersesuai dengan kemahiran yang diajar.
 Murid –murid memilih tema binatang atau
tema buah-buahan dengan menggunakan cara
cabut undi.
 Guru meletakkan kotak tentang tema binatang
atau tema buah-buahan di dalam “ train
container”yang telah dipilih oleh pelajar.
 Murid-murid membuka pintu kotak.
 Memilih suku kata berdasarkan gambar pintu
kotak.
Murid-murid diminta membaca perkataan
tesebut.
Hardboard
Styrofoam
Tali
Gum yang berwarna
Gunting
Kotak tisu
Kertas hitam

More Related Content

Kepentingan

  • 1.  Membantu pelajar agar lebih memahami pelajaran yang diajar serta menghindarkan mereka dari rasa bosan semasa proses pengajaran dan pembelajaran berlaku.  dapat mencungkil potensi individu pelajar dengan pendedahan sumber pengajaran yang pelbagai bentuk.
  • 2.  Menjadi panduan kepada guru-guru di sekolah dalam melaksanakan proses pengajaran dan pembelajaran.  Hasil daripada kajian ini membolehkan guru menilai semula pengajaran mereka.  Seterusnya akan meningkatkan lagi mutu pengajaran guru-guru ke tahap yang lebih membanggakan.  Penyelidikan ini juga mampu membantu guru- guru menggunakan pendekatan pengajaran yang bersesuai dengan kemahiran yang diajar.
  • 3.  Murid –murid memilih tema binatang atau tema buah-buahan dengan menggunakan cara cabut undi.  Guru meletakkan kotak tentang tema binatang atau tema buah-buahan di dalam “ train container”yang telah dipilih oleh pelajar.  Murid-murid membuka pintu kotak.  Memilih suku kata berdasarkan gambar pintu kotak. Murid-murid diminta membaca perkataan tesebut.