Kerangka Skripsi
Download as DOCX, PDF0 likes867 views
Dokumen tersebut merupakan ringkasan hasil penelitian tentang diagnosis kesulitan belajar Matematika SMP dan alternatif proses remidinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui titik berat kesulitan belajar Matematika SMP siswa kelas VII di beberapa sekolah di Palembang beserta solusi alternatif remidinya. Data diperoleh melalui angket dan wawancara kepada siswa dan guru, kemudian dianalisis. Hasil penelitian
Kerangka Skripsi
- 1. DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA SMP DAN ALTERNATIF PROSES REMIDINYA OLEH : NAMA : RIMA FEBRIANI NIM : 06081281419077 PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAR SRIWIJAYA 2015
- 2. ABSTRAK Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kesulitan belajar Matematika SMP, bertujuan untuk mendapatkan solusi alternatif proses remidi SMP di Palembang. Penelitian ini akan menggunakan wawancara kepada pihak siswa sebagai sumber data mengenai kesulitan belajar Matematika. Selain itu penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui apakah alternative solusi remidi dapat efektif menekan kesulitan belajar Matematika SMO. Mengunakan angket sebagai data utama dan wawancara sebagai data penunjang. Dengan sample dari 200 siswa kelas VII SMP yang tersebar di beberapa sekolah di Palembang dipilih dengan teknik total sampling dengan populasi seluruh siswa kelas VII SMP diseluruh sekolah di Kota Palembang. Sehingga akan didapatkan kesimpulan apakah alternatif proses remidi dapat diterapkan sebagai solusi untuk siswa kelas VII SMP. Kata kunci : Kesulitan belajar, Alternatif remidi, Siswa kelas VII SMP, SMP di Palembang.
- 3. DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL .................................................................................................... i HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................................... ii HALAMAN PERNYATAAN ..................................................................................... iv HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................................. v UCAPAN TERIMA KASIH ....................................................................................... vi DAFTAR ISI ................................................................................................................ vii DAFTAR TABEL ........................................................................................................ x DAFTAR GAMBAR ................................................................................................... xi DAFTAR LAMPIRAN.... ........................................................................................... xii ABSTRAK .................................................................................................................... xiv BAB I PENDAHULUAN.............................................................................................. 1 1.1 latar belakang............................................................................................................ 1 1.2 Rumusan Masalah..................................................................................................... 3 1.3 Tujuan Penelitian ..................................................................................................... 3 1.4 Manfaat Penelitian ................................................................................................... 4 BAB II TINJAUAN PUSTAKA.................................................................................. 5 2.1 Pengertian Kesulitan dan remidi .............................................................................. 5 2.1.1 Tujuan dan Fungsi Remidi................................................................................. 5 BAB III METODE PENELITIAN............................................................................. 15 3.1 Jenis Penelitian.......................................................................................................... 15 3.2 Fokus Penelitian........................................................................................................ 15 3.3 Populasi dan Sample................................................................................................. 16 3.3.1 Populasi.................................................................................................................. 17 3.3.2 Sample.................................................................................................................... 18 3.4 Prosedure Penelitian.................................................................................................. 19 3.5 Teknik Pengumpulan Data........................................................................................ 21 3.6 Teknik Penyajian Data............................................................................................. 24 3.7 Teknik Analisis Data................................................................................................. 26 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN....................................................................... 29 4.1 Deskripsi Data........................................................................................................... 29
- 4. 4.1.1 Data Hasil Angket.................................................................................................. 31 4.1.2 Data Hasil Wawancara........................................................................................... 33 4.1.3 Analisis Data Angket dan Wawancara....................................................................36 4.2 Pembahasan....39 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN.........................................................................42 5.1 Kesimpulan.................................................................................................................42 5.2 Saran...........................................................................................................................44 DAFTAR PUSTAKA......................................................................................................46 LAMPIRAN.....................................................................................................................48
- 5. a. Titik berat kesulitan Matematika SMP Table 1.1 Titik berat konten kesulitan untuk kelas VIII SMP terdiri atas empat domain, yaitu: bilangan, aljabar, geometri, data dan peluang. Konten Percentages Topic Area Number 30% Whole numbers, Fraction and Decimals, Integers, Ration, Proportion and Percent Algebra 30% Patterns, Algebraic Expressions, Equations/ Formulas and Functions Geometry 20% Geometrics Shapes, Geometric Measurement, Location and Movement Data and Chance 20% Data Organization and Representation, Data Interpretation, Chance Table 1.2 Penilaian dimensi kognitif pada kelas VIII SMP terdiri dari tiga domain, yaitu : Dimensi kognitif Persentase Pengetahuan 35% Penerapan 40% Penalaran 25%
- 6. Grafik 1.1 Grafik 1.2 30% 30% 20% 20% BILANGAN ALJABAR GEOMETRI DATA DAN PELUANG Domain Persentase 35% 40% 25% PENGETAHUAN PENERAPAN PENALARAN Dimensi kognitif persentase
- 7. Diagram 1.1 Diagram 1.2 30% 30% 20% 20% Domain Bilangan Aljabar Geometri Data dan Peluang 35% 40% 25% Dimensi kognitif Pengetahuan Penerapan Penalaran
- 8. Table 2.1 Jadwal penelitian Hari ke- Kegiatan Sasaran Keterangan 1 Penyusunan materi penelitian - Untuk menentukan prototipe penelitian 2 Pengumpulan bahan tentang kesulitan Matematika - Untuk menambah materi penelitian 3 Penentuan tempat penelitian SMP di kota Palembang Untuk menentukan tempat penelitian 4 Permohonan izin ke kepala sekolah bersangkutan Kepala Sekolah SMP di kota Palembang Untuk meminta izin pelaksanaan kegiatan penelitian di sekolah yang bersangkutan 5 Perkenalan di sekolah pertama Siswa kelas VII Untuk membangun hubungan baik dengan siswa sehingga memperlancar penelitian 6 Pelaksanaan Tes Siswa kelas VII Mengetahui hasil titik berat kesulitan Matematika SMP 7 Penyebaran angket dan wawancara Siswa kelas VII Untuk mengetahui pemikiran siswa dan pendapat siswa tentang tes yang dilaksanakan 8 Penyebaran angket dan wawancara Guru matematika Untuk mengetahui pemikiran siswa dan pendapatgurutentangtesyangdilaksanakan Gambar 1.1
- 9. Ilustrasi 1 Kesulitan Matematika Gambar 1.2 Ilustrasi 1 Kesulitan Matematika DAFTAR PUSTAKA
- 10. Allardice, B & Ginsburg, H.P. (1987). Chieldrens Psychological Difficulties In Mathematics, Dalam Ginsburg, H.P. (Ed), 1987. The Development Of Mathematical Thinking. Orlando, Florida: Academic Press Inc. Anastasi, A. (1988). Psychological Testing, Sixth Edition. New York. Macmillan Publishing Company. Bell, F.H. (1978). Teaching and Learning Mathematics in Secondary Schools. Iowa: Wm. C. Brown Company Publishers.