Kertas konsep pantun2013
0 likes2,321 views
Dokumen ini memberikan panduan mengenai pertandingan pantun sekolah rendah. Pertandingan ini bertujuan untuk melestarikan tradisi pantun Melayu dan mengembangkan kemahiran berfikir dan berbahasa santun pelajar. Pertandingan berlangsung secara kalah mati di antara tiga orang pemantun setiap pasukan dan dihakimi oleh lima orang hakim berdasarkan isi, bahasa, dan persembahan pantun.
Kertas konsep pantun2013
- 1. PERTANDINGAN PANTUN SEKOLAH RENDAH PANDUAN AM PESTA PANTUN 1.0 PENDAHULUAN Pantun merupakan puisi tradisi Melayu yang diwarisi zaman berzaman. Dalam usaha untuk mewarisi puisi tradisional ini dihayati oleh generasi muda, pihak Kementerian Pelajaran telah memperkenalkan pertandingan ini pada tahun 1989. Secara tidak langsung, para pelajar dapat menghayati dan berfikiran kritis dalam hal ini. 2.0 OBJEKTIF 2.1 Pelajar dapat menggunakan kemahiran berfikir dengan semaksimum mungkin 2.2 Pelajar dapat mengaplikasikan kemahiran berbahasa dalam menjawab pantun 2.3 Pelajar membina keyakinan diri dalam pertandingan 3.0 PENGELOLAAN Bahagian Kokurikulum dan Kesenian, Kementerian Pelajaran Malaysia. 4.0 JENIS PERTANDINGAN Kalah mati 5.0 PENYERTAAN 5.1 Pendaftaran peserta 5 (lima) orang. 5.2 Bilangan guru seorang guru pengiring 6.0 PELAKSANAAN PERTANDINGAN SYARAT-SYARAT PERTANDINGAN 6.1.0 Pertandingan ini terbuka kepada semua pelajar sekolah rendah kerajaan dan bantuan kerajaan. 6.1.1 Pantun yang dibenarkan hanyalah jenis empat kerat iaitu pantun 1
- 2. PERTANDINGAN PANTUN SEKOLAH RENDAH PANDUAN AM empat baris yang mempunyai dua baris pembayang dan dua baris maksud. Rima hujung baris mestilah berpolakan abab 6.1.2 Pesta pantun ini disertai oleh lima pemantun yang terdiri daripada tiga pemantun dan dua orang pemantun simpanan. 6.1.3 Pertandingan ini dijalankan secara kalah mati. 6.1.4 Pasukan yang memperoleh markah tertinggi dikira sebagai pemenang. 6.1.5 Jika berlaku seri, pasukan yang memperoleh markah isi tertinggi dikira sebagai pemenang. 6.1.6 Jika masih berlaku seri, markah bahagian bahasa pula diambil kira. 6.1.7 Masa dikira berdasarkan arahan jurupantun. (Dari sekarang) 6.1.8 Masa dikira sebaik sahaja jurupantun mengarahkan penjualan pantun iaitu 15 saat untuk pusingan pertama dan kedua. Manakala dalam pusingan ketiga, masa untuk mereka cipta pantun bagi tema yang dipilih ialah 90 saat. 6.1.9 Masa untuk membeli pantun ialah 90 saat untuk ketiga-tiga pusingan. 6.1.10 Loceng akan dibunyikan selepas 15 saat iaitu masa yang ditetapkan untuk jualan pantun pusingan pertama dan kedua dan 90 saat bagi pusingan ketiga untuk mereka cipta dan jualan. 6.1.11 Setiap pemantun dibenarkan menjual tiga rangkap pantun dan membeli tiga rangkap pantun. 6.1 FORMAT PERTANDINGAN 6.1.1 Pertandingan pusingan pertama A 1 MENJUAL 15 SAAT MEMBELI 90 SAAT 1 A MENJUAL 15 SAAT MEMBELI 90 SAAT B 2 MENJUAL 15 SAAT MEMBELI 90 SAAT 2
- 3. PERTANDINGAN PANTUN SEKOLAH RENDAH PANDUAN AM 2 B MENJUAL 15 SAAT MEMBELI 90 SAAT C 3 MENJUAL 15 SAAT MEMBELI 90 SAAT 3 C MENJUAL 15 SAAT MEMBELI 90 SAAT 6.1.2 Format Pusingan Kedua A 2 MENJUAL 15 SAAT 2 A MEMBELI 90 SAAT B 3 MENJUAL 15 SAAT 3 B MEMBELI 90 SAAT C 1 MENJUAL 15 SAAT 1 C MEMBELI 90 SAAT 6.1.3 Format Pusingan Ketiga (Pusingan Mereka cipta Cabutan Undian Tajuk) A 3 (MEREKA CIPTA & MENJUAL - 90 SAAT) 3 A (MEMBELI 90 SAAT) B 1 (MEREKA CIPTA & MENJUAL 90 SAAT) 1 B (MEMBELI 90 SAAT) C 2 (MEREKA CIPTA & MENJUAL 90 SAAT) 2 C (MEMBELI 90 SAAT) 6.2 PEMARKAHAN DAN PENGHAKIMAN Isi - 20 markah Bahasa - 20 markah Persembahan - 10 markah Penghakiman dalam pertandingan ini dihakimi oleh lima orang hakim Bahagian isi - 2 orang hakim 3
- 4. PERTANDINGAN PANTUN SEKOLAH RENDAH PANDUAN AM Bahagian Bahasa - 2 orang hakim Bahagian Persembahan - 1 orang hakim Pemantun tidak dibenarkan berbincang antara anggota kumpulan. Sekiranya berlaku perbincangan, sebanyak 50 markah daripada jumlah markah keseluruhan perlu dipotong. Pemantun dibenarkan bergerak dengan tertib dalam kawasan pasukannya semasa menyampaikan pantun dengan syarat tidak mengganggu pihak lawan. Keputusan hakim adalah muktamad. 6.3 PANDUAN PEMARKAHAN UNTUK HAKIM PERTAMA Menghakimi Isi Ketepatan soalan / belian / jawapan Jelas dan sesuai dengan tema (10/20) ISI JUMLAH MARKAH (10/20) i Ketepatan soalan / jawapan jelas dan sesuai dengan tema ii Pantun yang dijual mestilah mempunyai satu soalan yang jelas. iii Jika lebih daripada satu soalan, markah tidak akan diberikan. iv Jualan pantun yang merupakan penyataan dan bukan soalan, markah tidak diberikan. v Jualan pantun yang terkeluar daripada tema tidak mendapat sebarang markah. vi Pantun yang berupa pelarian, yakni yang tidak menjawab soalan tidak diberikan markah. vii Jawapan bagi soalan yang tidak diberikan markah ( ii, iii, dan iv ) di atas, hendaklah diberikan pertimbangan markah mengikut budi bicara hakim antara 4 8 markah. 4
- 5. PERTANDINGAN PANTUN SEKOLAH RENDAH PANDUAN AM 6.4 PANDUAN PEMARKAHAN UNTUK HAKIM KEDUA Menghakimi isi Padat dan jitu serta bernilai susila (10/20) ISI Jumlah Markah (10/20) Pantun yang dijual dan dibeli hendaklah:- i Padat dan jitu - 5 markah ii Mempunyai nilai susila - 5 markah Padat dan jitu bermaksud: Pemilihan kosa kata yang indah Tanpa kesalahan bahasa Susunan kata yang betul Mempunyai nilai susila: Pantun dapat dijadikan panduan / pedoman dalam kehidupan seharian 6.5 PANDUAN PEMARKAHAN UNTUK HAKIM KETIGA Menghakimi Bahasa - Pola Rima dan Suku kata (10/20) a. Pola Rima abab Rima di hujung baris - 3 markah Rima di tengah - 2 markah b. Suku kata dalam baris 8 hingga 12 suku kata - 5 markah 6.6 PANDUAN PEMARKAHAN UNTUK HAKIM 4: Menghakimi bahasa pembayang maksud dan kesesuaian dengan maksud (10/20) 5
- 6. PERTANDINGAN PANTUN SEKOLAH RENDAH PANDUAN AM Pembayang maksud (2 markah) a. Terdapat kesinambungan / hubungan antara baris pertama dengan baris kedua. Kesinambungan / hubungan keindahan alam semesta unsur alam semula jadi dan karenah manusia dalam baris pertama dengan baris kedua. b. Kesesuaian pembayang dengan maksud (3 markah) Ada hubungan antara baris pembayang dengan baris maksud Pemilihan kata (5 markah) a. Pembayang maksud dipetik daripada keindahan alam semesta, unsur alam semula jadi termasuk karenah hati manusia (3 markah) b. Sebutan baku dan jelas (2 markah) 6.7 PANDUAN PEMARKAHAN UNTUK HAKIM KELIMA Menghakimi persembahan gerak fizikal dan intonasi / jeda serta kelancaran (10 markah) a. Gerak geri yang seimbang dengan pantun (4 markah) (Gerak geri tangan, jelingan dan senyuman. Jika terdapat aksi yang berlebihan, tiada markah yang diberikan) b Intonasi dan jeda (4 markah) (Jeda ialah nada / hentian sebutan bagi suku kata pada setiap baris) Intonasi ialah nada bagi memisahkan maksud dengan pembayang maksud pantun. c. Kelancaran (2 markah) (Tiada kegagapan dan perulangan dalam pengucapan) 6
- 7. PERTANDINGAN PANTUN SEKOLAH RENDAH PANDUAN AM PEMANTUN YANG BAIK Berpantun dalam keadaan biasa dan dalam suasana bersantai Berpantun dengan sebutan dan pengucapan yang biasa, tidak meleret-leret atau pengucapan yang mengada-ngada. Berdiri dengan tertib, sopan dan kelihatan ceria. Tidak menunjukkan diri dalam keadaan yang dipaksa-paksa, dibuat-buat atau berlakon. Tidak banyak mengulang perkataan / frasa/ rangkai kata yang sama dalam setiap pantun yang dijual atau dibeli. Setiap jualan dan belian pantun mestilah jelas dan tepat. Pantun yang dicipta mengandungi perkataan, frasa dan istilah bahasa yang indah dan mudah difahami. Pantun yang dicipta mestilah bernilai tinggi. 7