贰诲罢别肠丑时代の情报教育
- 1. 贰诲罢别肠丑时代の情报教育 講師：木村修平（立命館大学） Email: kimuras@fc.ritsumei.ac.jp Twitter : @syuhei 14/Jun/2014 立命館小学校 2014年度第2回リレー講座 1
- 2. 講師について 木村 修平 / Syuhei KIMURA 立命館大学 生命科学部 生命情報学科 准教授 高等英語教育におけるICT利活用 1977年 京都市山科区 出身 米国ミシガン州立大学 社会科学部 卒業 立命館大学大学院 言語教育情報研究科 修了 慶應義塾大学SFC 研究生 2
- 3. プロジェクト発信型 英語プログラム Project-based English Program: PEP 鈴木佑治先生（慶応義塾大学名誉教授?立命館大学 客員教授）が提唱?実践した英語教育カリキュラム 生命科学部?薬学部?スポーツ健康科学部で実施 学生が、自分自身の興味?関心に基づいて「プロジェ クト」を立ち上げ、その成果を英語で発表 ICTをフル活用した発信型英語教育で成果 詳しくは、PEP-RG.JP をご覧ください 3
- 4. 笔贰笔の授业风景
- 5. Education × Technology = EdTech 教育分野へのICT（情報通信技術）の本格的な参入 無線ネットワークの普及と拡充 スマートデバイスの普及（小型、高速、省電力） 公教育機関：各種学校 電子黒板、タブレット端末導入、副教材としての電子教科書 民間教育機関：塾、予備校、組織内研修 授業動画配信、遠隔授業、電子教科書 民間教育サービス：EdTech系サービス Webを中心に展開 5
- 8. Bring Your Own Device = BYOD 「自分のデバイスを持ち込む」こと BYODで期待される効果 使い慣れた端末で情報処理?情報管理ができる いつでもどこでも必要な情報にアクセスできる 情報機器への巨額投資を回避できる BYODで懸念されること セキュリティの懸念 プライバシー情報や機密情報の漏洩 盗難の危険性 8
- 9. 教育機関へのICT導入先行事例 佐賀県武雄市の全小学校?中学校 東京都荒川区の全小学校?中学校 立教学院 立教小学校 広尾学園 中学校 高等学校 品川女子学院女子高等学校 山梨英和学院 山梨英和中学校 千葉県立袖ヶ浦高等学校 9
- 14. “みんな”が情報通信機器 を持ち歩く時代 “みんな”って誰？ 子ども 友達, 友達の友達, 友達の友達の友達の… おとな 親, 保護者, キョウダイ, 親族 学校で接するおとな＝教職員 14
- 20. 最後に “If we teach today's students as we taught yesterdays’, we rob them of tomorrow.” John Dewei ! 今日の生徒を昨日のやり方で教えるなら、私たちは生徒の 明日を奪うことになる。 ジョン?デューイ 20