Kim s? nieu?ytkownicy bibliotek? Jak ich przyci?gn??? / Marta Henzler

Aug 13, 20150 likes319 views

Fundacja Rozwoju Spo?eczeństwa Informacyjnego

Prezentacja towarzysz?ca warsztatowi "Równo?? p?ci i aktywno?? kobiet w spo?eczno?ciach lokalnych", który Marta Henzler poprowadzi?a w czasie pierwszego Ogólnopolskiego Kongresu Bibliotek Publicznych w 2010 roku. Warsztat by? okazj? do przyjrzenia si? nie tym mieszkańcom i mieszkankom, którzy ju? s? w bibliotece – czytaj? pras?, wypo?yczaj? ksi??ki, korzystaj? z komputera, bior? udzia? w dyskusjach i spotkaniach, zagl?daj? pogada?, ale tym, którzy w bibliotece nie byli lub nie bywaj?.

Government & Nonprofit

Kim s? nieu?ytkownicy bibliotek?
Jak ich przyci?gn?? do biblioteki?
Stowarzyszenie CAL
ul. Podwale 13
00-252 Warszawa
22-8287712
Marta Henzler
Ekspertka ds. Edukacji
Stowarzyszenia CAL
martah@cal.org.pl

Stowarzyszenie CAL
? Jeste?my ogólnopolsk? organizacj? pozarz?dow? (dzia?aj?c? od
2000 roku), tworz?c? i realizuj?c? programy edukacyjne
wspieraj?ce aktywizacj? i rozwój spo?eczno?ci lokalnych.
? W naszej pracy zale?y nam na animowaniu rozwoju – tchni?ciu
ducha w ludzi, instytucje, grupy, ?rodowiska, spo?eczno?ci lokalne.
? Nie tworzymy nowych struktur, lecz dzia?amy w oparciu o
partnersk? wspó?prac? z regionalnymi i lokalnymi instytucjami
samorz?dowymi i organizacjami pozarz?dowymi.
Centrum Aktywno?ci Lokalnej
nie jest now? instytucj? – jest modelem dzia?ania
CAL s?u?y:
? aktywizowaniu spo?eczno?ci lokalnych
? tworzeniu poczucia to?samo?ci z okre?lonym miejscem i grup? ludzi
Motto CALa brzmi: ?Pomó?my ludziom, ?eby pomogli sami sobie”

W??czanie ?nieu?ytkowników”
PO CO?
? Jakie korzy?ci b?dzie z tego mia?a biblioteka?
? Jakie korzy?ci b?d? z tego mieli
?nieu?ytkownicy”?
? Jakie korzy?ci b?dzie z tego mia?a spo?eczno??
lokalna?

W??czanie ?nieu?ytkowników”
KOGO?
? Sk?d czerpa? informacje nt. nieu?ytkowników
bibliotek?
? Jak do nich dotrze??
DIAGNOZA
jako pierwszy krok
http://www.mapa.cal.org.pl

Nieu?ytkownicy bibliotek jako:
? Klienci
? U?ytkownicy
? Petenci
? Czytelnicy
? Mieszkańcy
? Kobiety/ m??czy?ni
? Odbiorcy
? Twórcy
? Edukatorzy
? Sprawni/ niepe?nosprawni
? …
? …

Nieu?ytkownicy bibliotek jako
POTENCJA?
Zasoby, potencja?y spo?eczno?ci lokalnej
dr Robert Chaskin, University of Chicago, USA
? To?samo??, identyfikacje
? Zaanga?owanie, relacje
? Umiej?tno?ci rozwi?zywania problemów
(si?y, ?ród?a wp?ywu)
? Bezpieczeństwo
(przestrzeń realizacji szans ?yciowych)

Co jest naszym celem?
Zwi?kszanie ?wiadomo?ci!
dzia?anie refleksja
AKTYWNO??
By? aktywnym = bycie ODPOWIEDZIALNYM
By? pasywnym = bycie KONTROLOWANYM
PO CO BY? AKTYWNYM?
By? aktywnym dla mo?liwo?ci nieograniczonego
wyra?ania swojej przynale?no?ci.

W??czanie ?nieu?ytkowników”
KTO?
? Rola bibliotekarza/bibliotekarki
? Rola u?ytkowników, czyli ?mieszkańców w
bibliotece”

W??czanie ?nieu?ytkowników”
JAK?
? Motywacje – zaspokajanie potrzeb:
– podstawowych
– ?rednich – np. stabilna praca, rozs?dne
wynagrodzenie
– wy?szych – potrzeba przynale?no?ci do grupy,
statusu spo?ecznego, kontroli ad w?asnym
?yciem, samorealizacji, dumy, rozwoju
osobistego…

W??czanie ?nieu?ytkowników”
JAK?
? Motywowa? – poprzez:
– uwspólnianie celu
– obdarzanie zaufaniem,
powierzanie odpowiedzialno?ci
– budowanie identyfikacji z
wykonywanym dzia?aniem,
realizowanym zadaniem
– dawanie swobody w dzia?aniu,
mo?liwo?ci samokontroli,
odpowiedzialno?ci za efekt
– satysfakcjonowanie

W??czanie ?nieu?ytkowników”
JAK?
? Strategie mobilizowania ludzi:
– wspó?dzia?ania!
– konfrontacyjna!
– edukacyjna!

W??czanie ?nieu?ytkowników”
JAK?
? Narz?dzia mobilizowania ludzi, zach?cania:
– Edukacja ?rodowiskowa
– Wolontariat
– Partnerstwo
– Grupy
obywatelskie, samopomocowe

This document outlines plans to establish the Upstate Coalition for Adolescents and Young Adults (UCAYA) in the Upstate region of South Carolina. It notes high rates of health risk behaviors among adolescents and a lack of adolescent-focused care in the region. UCAYA would take a holistic, multidisciplinary approach to address physical, mental, and social health needs through education, empowerment, collaboration, and connection of patients, families, providers and communities. It proposes a three-phase plan to first gather input, then develop an online presence, and finally open a physical center to integrate services and provide comprehensive adolescent care.

Best Econs Tuition CeterBest Economics Tuition

This document provides information on economics book publications authored by Mr. Anthony Fok that are available for sale in Singapore and Malaysia. It lists the titles of over 20 books on A-Level economics published by MarketAsia Distributors and Fairfield Book Publishers, including books on evaluation points, learning via diagrams, understanding the Singapore economy, examination summaries and notes, mind maps, structured questions, case studies, tutorial workbooks, data response questions, essays, effective guides, ten year series from 2008-2013, macroeconomics essays and case study workbooks, microeconomics case study workbooks and lecture notes. Many of the books are available at popular bookstores, while some are out of stock.

Tpack2bedrikm

The document discusses Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK), which is a framework that describes how teachers effectively integrate technology, pedagogy, and content knowledge. TPACK addresses a teacher's mastery of content knowledge, pedagogical knowledge, and technological knowledge. Specifically, content knowledge refers to a deep understanding of the subject matter being taught. Pedagogical knowledge involves understanding how to teach and manage instruction. Technological knowledge means understanding how to use technology to enhance learning. TPACK is about combining these three areas of knowledge to assist teaching.

Law6 050258-7Thanapon Hera

FableAlicia Moreno

Este documento presenta una fábula de Esopo titulada "El zorro y el cuervo". La fábula narra cómo un zorro enga?a a un cuervo para que suelte un pedazo de queso que llevaba en el pico cantando. El objetivo es desarrollar las habilidades de lectura, escritura y comprensión auditiva de los estudiantes mediante preguntas sobre la fábula. Se evalúa la participación y comprensión de los estudiantes usando una rúbrica.

BSc Applied Computingbwcelearning

This document provides details of the BSc (Hons) Applied Computing (Level 6 Top Up) programme, including its aims, intended learning outcomes, structure, admissions criteria, and progression routes. The programme is a one-year top up course that allows students who have completed a Higher National Diploma in Computing and Systems Development to progress to a full BSc Honours degree. It focuses on developing both technical and professional skills relevant to the computing industry through lectures, seminars, workshops and an independent research project. The target student number is 15-20 students per intake, and progression is possible onto postgraduate study if entry criteria are met.

Pemetaan snt4Julia Anap

Dokumen ini adalah pemetaan DSKP Sains Tahun 4 untuk SK Ulu Entabuan pada tahun 2015, yang merangkumi standard kandungan, pembelajaran, dan prestasi dalam kemahiran saintifik. Ia meliputi topik mengenai proses hidup manusia, haiwan, tumbuhan, dan pengukuran, dengan penekanan kepada kemahiran seperti memerhati, mengukur, dan membuat inferens. Selain itu, terdapat juga penekanan kepada amalan hidup sihat dan pemahaman mengenai kesan tabiat yang mengganggu proses hidup.

2015/08/16 為愛改變：城市農夫（和平）台湾国际基督教会

LA CIBERCHARLAtinvargas

Teaching in Spainhackertje12

The document discusses the author's 20 years of experience as a teacher in Spain. Over their career, the author sought to define what constitutes good teaching by observing other teachers and reflecting on their own practices. They discovered a wide range of teaching theories and approaches. Ultimately, the author concluded that the qualities of a good teacher are complex and defy simple definitions, similar to the idea expressed in W.B. Yeats' poem about the messy realities of the human experience beneath surface ideals.

Vijay SharmaVijay Mercer

Vijay Sharma has over 9 years of experience in US health and welfare benefits administration. He is skilled in process management, testing, and process improvement. Some of his accomplishments include automating carrier file testing, saving over 1,600 hours annually, and receiving the highest number of approved process improvement ideas in his organization. Currently he works as a Process Champion/Business Analyst at Mercer India, where he is responsible for administration of health and welfare benefits and ensuring compliance.

Baseball Town - Fastpitch Batsbaseballtowncanada

мр 15 16sergius3000

Melissa C Dean CVMelissa Dean

This document is a resume for Melissa C. Dean summarizing her extensive experience over 25 years working in executive administrative roles across various industries including banking, print media, healthcare administration, and accounting. She provides details on her education, skills in Microsoft Office, accounting software, and content management systems. The resume highlights her role arranging travel and managing expenses for C-level executives at her previous employers in South Dakota and Nevada from 2011 to the present.

Anetamareane1

W?dka na m?odzie?? M?odzie? z w?dk?! – edukacja nieformalna m?odzie?y w bibli...Fundacja Rozwoju Spo?eczeństwa Informacyjnego

Kulturalni wolontariuszeMa?opolski Instytut Kultury

KonferencjaOlga Olga

Trwa?o?? wspó?pracy partnerskiej - Gra?yna Gnatowska Fundacja Rozwoju Spo?eczeństwa Informacyjnego

Biblioteka jako wyspa szans. Jak budowa? wokó? biblioteki partnerstwo na rzec...Fundacja Rozwoju Spo?eczeństwa Informacyjnego

Z ksi??k? na start (PDF)Natalia Gromow

Jarocińskie Centrum Aktywno?ci LokalnejBartek Nawrocki

Z ksi??k? na start Natalia Gromow

Biblioteka diagnozuje! / Mi?osz UklejaFundacja Rozwoju Spo?eczeństwa Informacyjnego

Prezentacja w MDK RadomskoMa?opolski Instytut Kultury

Wspó?praca regionalna bibliotek szans? na ?amanie stereotypówPaulina Milewska

Wa?ni ludzie z ma?ych miejsc_raport nt. Polski, której nie wida?dominikamizerska1

Biblioteka – miejsce dla m?odych, aktywnych obywateli / Olga NapiontekFundacja Rozwoju Spo?eczeństwa Informacyjnego

Zrób to sam, czyli jak zosta? badaczem spo?eczno?ci lokalnej? - Agata Nowotny...Fundacja Rozwoju Spo?eczeństwa Informacyjnego

Kim s? nieu?ytkownicy bibliotek? Jak ich przyci?gn??? / Marta Henzler

1. Kim s? nieu?ytkownicy bibliotek? Jak ich przyci?gn?? do biblioteki? Stowarzyszenie CAL ul. Podwale 13 00-252 Warszawa 22-8287712 Marta Henzler Ekspertka ds. Edukacji Stowarzyszenia CAL martah@cal.org.pl

2. Stowarzyszenie CAL ? Jeste?my ogólnopolsk? organizacj? pozarz?dow? (dzia?aj?c? od 2000 roku), tworz?c? i realizuj?c? programy edukacyjne wspieraj?ce aktywizacj? i rozwój spo?eczno?ci lokalnych. ? W naszej pracy zale?y nam na animowaniu rozwoju – tchni?ciu ducha w ludzi, instytucje, grupy, ?rodowiska, spo?eczno?ci lokalne. ? Nie tworzymy nowych struktur, lecz dzia?amy w oparciu o partnersk? wspó?prac? z regionalnymi i lokalnymi instytucjami samorz?dowymi i organizacjami pozarz?dowymi. Centrum Aktywno?ci Lokalnej nie jest now? instytucj? – jest modelem dzia?ania CAL s?u?y: ? aktywizowaniu spo?eczno?ci lokalnych ? tworzeniu poczucia to?samo?ci z okre?lonym miejscem i grup? ludzi Motto CALa brzmi: ?Pomó?my ludziom, ?eby pomogli sami sobie”

3. W??czanie ?nieu?ytkowników” PO CO? ? Jakie korzy?ci b?dzie z tego mia?a biblioteka? ? Jakie korzy?ci b?d? z tego mieli ?nieu?ytkownicy”? ? Jakie korzy?ci b?dzie z tego mia?a spo?eczno?? lokalna?

4. W??czanie ?nieu?ytkowników” KOGO? ? Sk?d czerpa? informacje nt. nieu?ytkowników bibliotek? ? Jak do nich dotrze?? DIAGNOZA jako pierwszy krok http://www.mapa.cal.org.pl

5. Nieu?ytkownicy bibliotek jako: ? Klienci ? U?ytkownicy ? Petenci ? Czytelnicy ? Mieszkańcy ? Kobiety/ m??czy?ni ? Odbiorcy ? Twórcy ? Edukatorzy ? Sprawni/ niepe?nosprawni ? … ? …

6. Nieu?ytkownicy bibliotek jako POTENCJA? Zasoby, potencja?y spo?eczno?ci lokalnej dr Robert Chaskin, University of Chicago, USA ? To?samo??, identyfikacje ? Zaanga?owanie, relacje ? Umiej?tno?ci rozwi?zywania problemów (si?y, ?ród?a wp?ywu) ? Bezpieczeństwo (przestrzeń realizacji szans ?yciowych)

7. Co jest naszym celem? Zwi?kszanie ?wiadomo?ci! dzia?anie refleksja AKTYWNO?? By? aktywnym = bycie ODPOWIEDZIALNYM By? pasywnym = bycie KONTROLOWANYM PO CO BY? AKTYWNYM? By? aktywnym dla mo?liwo?ci nieograniczonego wyra?ania swojej przynale?no?ci.

8. W??czanie ?nieu?ytkowników” KTO? ? Rola bibliotekarza/bibliotekarki ? Rola u?ytkowników, czyli ?mieszkańców w bibliotece”

9. W??czanie ?nieu?ytkowników” JAK? ? Motywacje – zaspokajanie potrzeb: – podstawowych – ?rednich – np. stabilna praca, rozs?dne wynagrodzenie – wy?szych – potrzeba przynale?no?ci do grupy, statusu spo?ecznego, kontroli ad w?asnym ?yciem, samorealizacji, dumy, rozwoju osobistego…

10. W??czanie ?nieu?ytkowników” JAK? ? Motywowa? – poprzez: – uwspólnianie celu – obdarzanie zaufaniem, powierzanie odpowiedzialno?ci – budowanie identyfikacji z wykonywanym dzia?aniem, realizowanym zadaniem – dawanie swobody w dzia?aniu, mo?liwo?ci samokontroli, odpowiedzialno?ci za efekt – satysfakcjonowanie

11. W??czanie ?nieu?ytkowników” JAK? ? Strategie mobilizowania ludzi: – wspó?dzia?ania! – konfrontacyjna! – edukacyjna!

12. W??czanie ?nieu?ytkowników” JAK? ? Narz?dzia mobilizowania ludzi, zach?cania: – Edukacja ?rodowiskowa – Wolontariat – Partnerstwo – Grupy obywatelskie, samopomocowe

狠狠撸

Kim s? nieu?ytkownicy bibliotek? Jak ich przyci?gn??? / Marta Henzler

Recommended

More Related Content

Viewers also liked (7)

Similar to Kim s? nieu?ytkownicy bibliotek? Jak ich przyci?gn??? / Marta Henzler (20)

More from Fundacja Rozwoju Spo?eczeństwa Informacyjnego (20)

Kim s? nieu?ytkownicy bibliotek? Jak ich przyci?gn??? / Marta Henzler