Kisi kisi soal ujian sekolah dan materi dok
0 likes330 views
Maaf, saya tidak dapat memberikan ringkasan atau tanggapan terhadap dokumen tersebut karena tidak memahami isinya. Dokumen tersebut menggunakan bahasa asing yang belum saya kuasai.
Kisi kisi soal ujian sekolah dan materi dok
- 11. Hisabul Ahillah Kitabul Adad (4) Ibnu Haitsam Kitab karangannya yang terkenal adalah: Qaulun fi Halli Masalatil Adadiah Muqaddimah Dalilul Musaba Taliqun fil Jabr (1) As-Simay As-Simay adalah seoranmg ahli bologi. Buku ini mengupas masalah biologi, terutama bidang tumbuh-tumbuhan dan pepohonan. (2) Ibnul Awwan Ibnul Awwan adalah seorang yang ahli dalam bidang biologi, khususnya bidang pertanian. Bukunya yang terkenal adalah Al-Fallah. (3) Al-Jahiz Al-Jahiz seorang yang ahli dalam bidang biologi, khususnya bidang ilmu hewan. Karyanya yang terkenal adalah Al-Hayawan. (1) Abu Abdillah Al-Qazwaini Beliau meniliti sesuai dengan judul kitabnya, yaitu tabiat Negara atau daerah dan apa yang terkenal, disamping menyelidiki keadaan penduduk dan kehidupannya. Al-Qazwaini juga telah mendahului ilmu modern dalam rincian ilmiahnya dalam kitabnya itu. (2) Abu Ar-Raihan Al-Bairuni Beliau telah menyusun kitab Al-Atsar Al-Baqiah yang merupakan kitab pertama didunia yang meniliti tentang sejarah, perbedaan bulan, tahun, penanggalan, sebab, dan cara mengistinbatkannya.
- 12. 9 1 Disajikan deskripsi suatu peristiwa, peserta didik dapat Para pedagang muslim yang berasal dari Arab, Persia, dan India telah ikut ambil bagian Kd 7 dalam lalu lintas perdagangan yang menghubungkan Asia Barat, Asia Timur, dan Asia Tenggara pada abad ke-7 samapai abad ke 16. Para pedagang muslim itu akhirnya singgah juga di Indonesia , dan ternyata yang mereka lakukan bukan hanya berdagang, tetapi juga berdakwah dan menyebarkan agama Islam. Saat berdagang mereka menunjukan pribadi muslim yang baik, berbudi luhur, jujur, amanah, dan dapat dipecaya. Hal tersebut menjadi daya tarik yang utama sehingga banyak orang yang sukarela masuk Islam tanpa paksaan. Para mubaligh yang menyebarkan Islam di nusantara ternyata tidak hanya aktif berdagang, merekapun aktif dalam kegiatan sosial yang ada di lingkungan mereka tinggal, bahkan sebagain dari mereka ada yang menetap di lingkungan tersebut karena mereka menikah dengan penduduk setempat. Banyak hal yang dilakukan para mubaligh dalam kegiatan kemasyarakatan, merekapun mengajarkan tentang persamaan hak tidak ada perbedaan satu sama lainnya karena kemulaian manusia tidak ditentukan oleh kastanya kecuali karena ketaqwaannya kepada Allah. Islam mengajarkan agar umatnya saling membantu, yang kaya membantu yang miskin, yang kuat membantu yang lemah, dan sebagainya. Sehingga dengan ajarann ini menyebabkan Islam semakin mudah diterima masyarakat karena ajrannya sangat luhur. Ajaran Nabi Muhammad SAW. Tentang Sampaikanlah dariku walau hanya satu ayat, menjadi motivator para mubaligh Islam pada saat itu untuk semakin bersemangat menyempaikan ajaran Islam. Disetiap kesempatan para mubaligh menyampaikan ajaran Islam kepada masyarakat sekitar melalui pendidikan dan pengajaran dengan menggunakan mushala, rumah salah seorang warga, bahkan tempat terbuka seperti di bawah pohon rindang sebagai tempat untuk menyampaikan dakwahnya. 9 1 Diceritakan sejarah kerajaan Islam di Nusantara, Dimulai sejak awal masuknya bangsa barat dengan pendekatan kekuatan yang represif Kd 7 peserta didik dapat (bersenjata), maka dilawan oleh karajaan-kerajaan Islam di kawasan Nusantra ini. Perjuangan menunjukkan ini antara lain : Malaka melawan serangan Portugis (1511) diteruskan oleh Ternate di Maluku (Portugis
- 13. berhasil dihalau sampai Timor Timur), kemudian Makasar melawan serangan Belanda(VOC), Banten melawan serangan Belanda (VOC), dan Mataram Islam juga melawan pusat kekuasaan Belanda(VOC) di Batavia (1628-1629) dan masih banyak lagi. Mereka gigih, dan Belanda pun kalangkabut, namun setelah ada politik Devide Et Impera (pecah belah), satu persatu kerajaan ini dapat dikuasai. Meskipun demikian semangat rakyat tidak pudar melawan penjajahan kolonial, maka selanjutnya perjuangan melawan penjajahan diteruskan oleh rakyat dipimpin . 9 2 , Halal Bihalal Kd peserta didik dapat Kupatan (Bakdo Kupat) 13 mengapresiasi tradisi Dugderan di Semarang tersebut. Sekaten di Surakarta dan Yogyakarta Kerobok Maulid di Kutai dan Pawai Obor di Manado Grebeg Besar di Demak Tradisi Rabu Kasan di Bangka 7 2 Peserta didik dapat : apabila ada mim mati bertemu dengan huruf ba Kd 1 : apabila mim mati bertemu dengan huru selain mim dan ba : apabila mim mati bertemu dengan huruf mim 8 2 Disajikan Kd 1 , peserta didik dapat Mad Wajib Bertemunya mad dan hamzah mendiskripsikan cara Muttashil ( ) 悄dalam satu kalimat. 鏈 鏈ﾘ≠Jaa a membacanya dengan benar. Panjang bacaannya lima harkat. Yasyaa u 鏤 鏤邪鏈鏤 鏈 Malaa ikatu
- 14. Ambiyaa u 'Ulamaa u 鏤 鏤鏤 鏈ﾘ≠ Mad Jaiz Bertemunya mad dan hamzah 悋鏤э鏈ﾘз鏤з鏈 鏤鏤鏈ﾙInnaa anzalnaahu Munfashil dalam dua kalimat. Panjang bacaannya adalah ketika Alladzii membaca : 悋鏤鏈 a. Cepat, 2 harkat b. Sedang, 4 harkat ath'amahum c. Lambat, 6 harkat 鏤支 悋鏤з鏈鏤≒Walaa antum 鏤 鏈 悋ﾘ 惘鏈鏤 Wamaa adraaka Yaa ayyuhalladzina Mad Lazim a. Mutsaqqal Bertemunya mad dengan huruf 悋鏤鏈 鏈鏤鎹鏈 Al-Haaqqatu Kilmi yang bertasydid ( ) Panjangnya enam harkat. Waladhdhaalliina
- 15. b. Mukhaffaf Kilmi Huruf mad yang diiringi oleh 悋 鏤休Al-aana huruf yang bersukun ( ) yang terjadi bukan diakhir kalimat. Panjang bacaannya adalah 6 harkat. c. Harfi Mad yang berada pada huruf 愀鏈器拶 Thaa siin miim Mutsaqqal / pembukaan beberapa surat, harfil yang bertanda tasydid/ 悋鏤鏤べ 鏈 Alif Lam miim musyba' syaddah. Panjang bacaannya ra adalah 3 alif atau 6 harkat 悋鏤鏤べ 鏈財 Alif Lam miim 悋鏤鏤≒ Shad Alif Laam miim d. Harfil Mad yang berada pada huruf 愀鏈霞 Thaa Siin Mukhaffaf pembukaan beberapa surat, yang tidak bertasydid/ 惶 Shaad syaddah. Panjang bacaannya adalah 3 alif atau 6 harkat Yaa Siin 悋鏤鏈 Alif Laam Raa
- 16. 8 2 Ditampilkan tabel tentang Kd 1 , peserta didik dapat menentukan pasangannya dengan tepat. 9 2 Disajikan tabel tentang Kd 1 , peserta didik dapat menentukan pasangannya dengan tepat. 1. demi (buah) Tin dan (buah) Zaitun, 2. dan demi bukit Sinai, 3. dan demi kota (Mekah) ini yang aman, 4. Sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya. 5. kemudian Kami kembalikan Dia ke tempat yang serendah-rendahnya (neraka), 6. kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal saleh; Maka bagi mereka pahala yang tiada putus-putusnya. 7. Maka Apakah yang menyebabkan kamu mendustakan (hari) pembalasan sesudah (adanya keterangan-keterangan) itu? 8. Bukankah Allah hakim yang seadil-adilnya?
- 17. 9 2 Ditampilkan salah satu ayat pada surat al Tiin, peserta Kd 1 didik dapat Allah bersumpah dengan menggunakan 4 tempat suci yaitu : a. Dengan buah Tin. Menurut sebagian ahli Tafsir Tiin adalah tempat tinggal Nabi Nuh as yaitu Kota Damaskus yang banyak tumbuh pohon tiin. b. Dengan buah Zaitun. Zaitun adalah Baitul Maqdis yang berlokasi di Yerusalem (Palestina) yang banyak ditumbuhi pohon Zaitun. Tempat ini adalah tempat kelahirannya Nabi Isa as. c. Dengan bukit Sinai. Tempat ini adalah tempat Nabi Musa as menerima wahyu secara langsung dari Allah swt. d. Dengan Kota ini yang aman. Yang dimaksud dengan kota ini yang aman adalah kota Mekkah. Di Kota ini lahir Nabi Akhir Zaman penutup dari semua Nabi, baik Nabi yang membawa syariat atupun Nabi yang tidak membawa syariat dialah Nabi Muhammad saw. Allah menciptakan manusia dalam bentuk yang sebaik-baiknya (sempurna), bukan hanya dari bentuk fisiknya saja melainkan juga sempurna dalam segala potensinya yaitu akal, nafsu, dan rasa yang menjadi modal dasar pembentukan struktur kerohanian manusia. Kesempurnaan manusia bisa ditentukan oleh kemampuannya mendayagunakan seluruh potensi yang dimilikinya untuk beribadah kepada Allah. Allah akan mengembalikan manusia kepada derajat yang serendah-rendahnya jika manusia tidak mampu mendayagunakan seluruh potensi yang dimilikinya untuk beribadah kepada Allah sebagai perwujudan Iman dan amal shaleh. Maka bagi mereka (orang yang beriman dan beramal shaleh) akan diberikan pahala yang tidak terputus. Allah akan memberikan keadilan kepada manusia dengan seadil-adilnya. Allah akan memberikan pahala kepada mereka yang beriman dan beramal shaleh dan akan memberikan azab kepada orang yang ingkar dan berbuat jahat. 9 2 Ditampilkan beberapa lafadz Kd 1
- 18. 9 2 Ditampilkan beberapa yang Allah swt berikan kepada Nabi dikarenakan kesabaran dan sifat tawakal pernyataan, peserta didik beliau yang di tunjukan dalam kehidupan sehari-hari. Begitu juga dalam berdakwah dan Kd 1 dapat menentukan menghadapi kejahatan umatnya, meski demikian Nabi tetap sabar dan tawakal. pasti ada penyelesaiannya, setiap kesulitan tentu ada jalan keluarnya. Oleh karenanya kita diperintahkan untuk terus berusaha mencari jalan keluar yang paling baik ketika mendapatkan masalah. Kita dilarang berputus asa, misalnya ketika ada masalah malah melakukan tindakan yang menyakiti diri sendiri seperti merokok, mengkonsumsi narkoba sebagai pelampiasan masalah, atau bahkan sampai bunuh diri hii ngeri! Hal ini tidak menyelesaikan masalah, malahan menambah masalah. Caranya adalah dengan byk berzikir, beribadah, introspeksi diri, apa yang masih kurang, mohon ampun kepada Allah SWT dan memohon agar segera ditunjukkan jalan keluarnya bergitchu. 7 1 Ditampilkan ayat Al Quran tentang Ujud, Kidam Baqa,Mukhalafatulilhawaditsi, Kiamuhu binafsihi, Wahdaniah, Kudrat, Iradrat, Kd 2 Ilmun, Hayat, Sama, Basor, Kalam, Khodiron, Muridan, Ngaliman, Hayan, Samingan, Basyiron, mutakaliman. 7 1 Disajikan ilustrasi perilaku dalam kehidupan sehari- Ujud, Kidam Baqa,Mukhalafatulilhawaditsi, Kiamuhu binafsihi, Wahdaniah, Kudrat, Iradrat, Kd 2 hari, peserta didik dapat Ilmun, Hayat, Sama, Basor, Kalam, Khodiron, Muridan, Ngaliman, Hayan, Samingan, menentukan Basyiron, mutakaliman.
- 19. 7 1 Disajikan beberapa pernyataan berkaitan dengan _al-aziz, : Maha perkasa al- razaq, : Maha peberi rizky Kd 3 perilaku dalam kehidupan al-wahab, : Maha pemberi al-adlu, : Maha adil sehari-hari, pengamalan al-fattah, : Maha pembuka pintu rahmat al-salam, : Maha pemberi keselamatan terhadap salah satu al-qayyum, : Maha berdiri sendiri al-ghafar, : Maha pengampun al-hadi, : Maha Pemberi petunjuk as-sabur, : Maha yang mempunyai kesabaran 7 2 Dipaparkan ilustrasi perilaku seseorang dalam kehidupan 1. Selaku taat kepada Allah Kd 2 sehari-hari, peserta didik 2. Tidak berjenis kelamin dapat memilih 3. Tidak mempunyai nafsu, berari tidak makan, minum, sombong, angkuh spti halnya manusia 4. Selalu bertasbih 5. Selalu memintakan ampun bagi orang yang beriman 6. Tidak berana, berayah, dan beribu karena malaikat tidak menikah 8 1 Disajikan beberapa perilaku terhadap al Quran, peserta Mentaati segala perintah Allah dan menjauhi larangannya, spti dalam QS 2:26 Kd 2 didik dapat mengkatagorikan Senantiasa membaca quran dan mengamalkan apa yang kita baca dari dlam quran tsbt Senantiasa bersabar dan bertawakal, sesuai perintah Allah QS 3:160 8 2 Ditampilkan beberapa Rasulullah bergelar artinya , memasuki masa remaja beliau sudah perilaku dalam kehidupan dipercaya untuk berniaga ke syam/siria oleh siti khadijah yang kelah menjadi isteri beliau pada Kd 2 sehari-hari, peserta didik masa itu. dapat Beliau juga terkenal dengan sebutan ummi yaitu orang yang tidak bisa baca dan nulis, tapi Allah memberikan keistimewaan berupa dalam quran di sebut HIKMAH.
- 20. 8 2 Ditampilkan kisah singkat keteladanan Nabi Siddiq : jujur Kizib : bohong/ dusta Kd 2 Muhammad SAW., peserta Amanah : terpercaya Khianat : tdk dpt dipercaya didik dapat Tablig : menyampaikan Kitman : menyembunyikan Fatonah : cerdas Baladah : bodoh yang terkandung dalam kisah tersebut. 9 1 Disajikan wacana kejadian Kd 3 pada hari akhir, peserta didik Alam Kubur / Alam Barzah adalah suatu dunia lain yang dimasuki seseorang setelah dapat menentukan meninggal dunia untuk menunggu datangnya kebangkitan kembali pada kehancuran. Hari Kebangkitan / Yaumul Ba'ats adalah hari dibangkitkannya seluruh manusia dalam kubur Yaumul Mahsyar adalah tempat dikumpulkannya seluruh manusia dan makhluk hidup lainnya dari awal zaman hingga akhir jaman untuk dilakukan hisab atau peradilan Yaumul Zalzalah artinya hari datangnya kegoncangan dan keributan. Yaumul Hizab artinya hari perhitungan. Yaumul Qiyamah artinya hari kebangkitan sesudah mati. Yaumul Khizyi artinya hari yang menghinakan bagi orang-orang yang durhaka kepada Allah Yaumul Waqiah artinya hari terjadinya keadaan yang hebat (huru-hara kiamat). Yaumul Fashli artinya hari dipisahkannya hal-hal yang benar dan salah. Yaumul Jaza artinya hari pembalasan amal yang baik dan yang buruk. Yaumul Wazni artinya hari ditimbangnya segala amalan yang bagus dan yang jahat. Yaumuttalaq artinya hari pertemuan dengan Allah SWT. Yaumuttanad artinya hari ketika semua manusia kesana-kemari tidak karuan yang dituju. Yaumul Waid artinya hari ancaman bagi manusia yang durhakan kepada Allah SWT. 9 1 Disajikan beberapa ayat al Quran, peserta didik Kd 3 dapat menyimpulkan 22:7. dan sesungguhnya hari kehancuran itu pastilah datang, tak ada keraguan padanya; dan bahwasanya Allah membangkitkan semua orang di dalam kubur.
- 21. 88. << tiap-tiap sesuatu pasti binasa, kecuali Allah. bagi-Nyalah segala penentuan, dan hanya kepada-Nyalah kamu dikembalikan. 9 1 Ditampilkan Kd 3 1. apabila bumi digoncangkan dengan goncangan (yang dahsyat), 2. dan bumi telah mengeluarkan beban-beban berat (yang dikandung)nya, 3. dan manusia bertanya: "Mengapa bumi (menjadi begini)?", 9 2 Disajikan beberapa Kd pernyataan, peserta didik a. Selalu menyadari dan menerima kenyataan, 10 dapat menentukan b. Senantiasa bersikap sabar c. Rajin dalam berusaha dan tidak mudah menyerah, d. Selalu bersikap optimis, tidak pesimis e. Senantiasa menerapkan sikap tawakal 9 2 Disajikan wacana tentang peristiwa dalam kehidupan Kd sehari-hari, peserta didik Segala sesuatu yang terjadi di dunia ini : Pasang surutnya air laut, 13 dapat bergeraknya angin, hujan, peredaran matahari, bintang, bulan, revolusi dan rotasi bumi dan orbit planet-planet bukanlah terjadi dengan kebetulan, melainkan oleh Allah SWT. Sebagaimana dalam firmannya: Artinya: Dan matahari berjalan di tempat peredarannya, demikianlah ketetapan yang maha perkasa lagi maha mengetahui (QS. Yasin, 38) Demikian pula manusia tidak boleh hanya duduk berpangku tangan menunggu
- 22. datangnya takdir tetapi ia harus berusaha, : Seseorang yang berbuat maksiat harus bertobat dan mengubahnya dengan ketaatan. Untuk menjadi pandai kita harus belajar, ingin menjadi orang kaya bekerjalah dengan keras serta hidup hemat, untuk menjadi sehat kita olah raga rutin dan menjaga makanan dan kebersihan. Hal ini dapat dibuktikan dengan ikhtiar untuk menentukan takdir tersebut. Kita belajar dengan sungguh-sungguh, kemudian kita berusaha dengan sungguh- sungguh supaya menjadi orang pandai, menjaga dan memelihara kebersihan agar kita sehat. UNTUK KALANGAN SENDIRI nanamasruri.blogspot.com