Kisi kisi uts gasal 2014
- 1. KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER GASAL 2014/2015 BAHASA INGGRIS SUB RAYON 05 PURWANTORO Satuan Pendidikan : SMP Tahun Pelajaran : 2014 / 2015 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Waktu : 120 menit Kelas/Smt : VIII / Gasal Jumlah Soal : 50 butir soal 45 Pilihan Ganda 5 Uraian No Kompetensi Dasar/ Indikator Kelas/ semester Materi Indikator Soal Bentu k Tes No. Soal (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 1 3.2. Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk melaksana kan fungsi sosial menyatakan dan menanyakan tentang kemampuan dan kemauan melakukan suatu tindakan, sesuai dengan konteks penggunaannya. 4.2 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan tentang kemampuan dan kemauan melakukan suatu tindakan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur VIII/ Gasal Ungkapan perhatian Menentukan jenis ungkapan PG 1 2 Ungkapan perhatian Merespon ungkapan perhatian PG 2,3, 4,5 3 Ungkapan perhatian Meminta perhatian PG 6,7 4 Ungkapan pemahaman Merespon ungkapan pemahaman PG 8,9,10
- 2. 5 kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. Ungkapan pemahaman Bertanya pemahaman PG 11, 12,13, 14 6 Ungkapan pendapat Merespon ungkapan pendapat PG 15, 16, 17, 18 7 Ungkapan pendapat Meminta pendapat PG 19,20, 21, 22 8 Jumbled word Diberikan kata-kata acak, siswa dapat menyusun menjadi kalimat yang baik (ungkapan pendapat) PG 22,23 9 Ungkapan pujian Merespon ungkapan pujian PG 24,25 10 Ungkapan pujian Memberikan pujian PG 26,27, 28 11 Teks Dialog (terdapat ungkapan perhatian, pendapat, dan pujian) Menentukan informasi rinci tersurat Menentukan informasi rinci tersurat Menentukan informasi rinci tersurat PG 29 30 31 12 3.2. Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk melaksana kan fungsi sosial menyatakan dan menanyakan tentang kemampuan dan kemauan melakukan suatu tindakan, Ungkapan dapat melakukan sesuatu Merespon ungkapan meminta seseorang melakukan sesuatu PG 32,33 13 Teks rumpang dialog tentang akan melakukan sesuatu Melengkapi dialog tentang akan melakukan sesuatu PG 34,35
- 3. 14 sesuai dengan konteks penggunaannya. 4.2 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan tentang kemampuan dan kemauan melakukan suatu tindakan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsure kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. Teks rumpang dialog (tentang pemahaman dan pujian) Melengkapi dialog tentang akan melakukan sesuatu PG 36, 37,38 15 Ungkapan pendapat Menyusun kata acak menjadi kalimat yang benar PG 39 16 Ungkapan pujian/penghargaan Menyusun kata acak menjadi kalimat yang benar PG 40 Teks rumpang dialog tentang hewan (Buku paket hal 24) Melengkapi teks rumpang dengan kata—kata yang sesuai (pronoun, dll) PG 41,42, 43 17 Kalimat acak (Text dialog tentang perhatian dan pemahaman) Menyusun kalimat acak menjadi dialog yang tepat PG 44 18 Kalimat acak (Text dialog tentang menyatakan dan meminta melakukan sesuatu) Menyusun kalimat acak menjadi dialog yang tepat PG 45 19 Ungkapan perhatian, pendapat dan pujian Disajikan sebuah dialog, siswa diminta melengkapi dialog rumpang pendapat dan pujian Uraian 1 20 Ungkapan meminta akan melakukan sesuatu. Disajikan sebuah dialog, siswa diminta melengkapi dialog rumpang meminta akan melakukan sesuatu. Uraian 2 21 Jumbled words Diberikan kata-kata acak, siswa dapat menyusun menjadi kalimat yang baik Uraian 3
- 4. 22 Jumbled sentences Diberikan kalimat acak tentang menyatakan dan meminta melkukan sesuatu, siswa dapat menyusun menjadi dialog yang tepat Uraian 4 23 Disediakan sebuah gambar 2 anak dan gambar hewan peliharaan Siswa membuat dialog dengan ungkapan yang telah dipelajari (4 ungkapan) Uraian 5 Purwantoro, 4 September 2014 Penyusun Subroto , S.Pd NIP. 19841026 200903 1 004