Kisi kisi uts gasal 2014(1)
- 1. KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER GASAL 2014/2015 BAHASA INGGRIS SUB RAYON 05 PURWANTORO Satuan Pendidikan : SMP Tahun Pelajaran : 2014 / 2015 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Waktu : 90 menit Kelas/Smt : VII / Gasal Jumlah Soal : 45 butir soal 40 Pilihan Ganda 5 Uraian No Kompetensi Dasar/ Indikator Kelas/ semester Materi Indikator Soal Bentu k Tes No. Soal (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 1 3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf, serta responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya. VII/ Gasal Ungkapan sapaan Merespon ungkapan sapaan PG 1,2,3 6,19 2 3.1Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf, serta responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya. Ungkapan pamitan Merespon ungkapan pamitan PG 4,5 3 3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf, serta responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya. Ungkapan terima kasih Menentukan ungkapan terima kasih Melengkapi dialog ucapan terimakasih PG 7 20
- 2. 4 3.2 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan perkenalan diri, serta responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya. Teks tentang perkenalan diri Menentukan gambaran umum Menentukan informasi rinci Menentukan rujukan kata Menentukan makna kata PG 8 9 10 11 5 3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf, serta responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya Ungkapan permintaan maaf Menentukan ungkapan permintaan maaf PG 12 6 3.2 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan perkenalan diri, serta responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya Teks Data diri Menentukan gambaran umum Menentukan informasi rinci tersurat Menentukan informasi rinci tersurat Menentukan makna kata PG 14 15 16 17 7 3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaandari teks untuk menyatakan dan menanyakan nama hari, bulan, nama waktu dalam bentuk hari, waktu dalam bentu angka,tanggal dan tahun. Nama bulan Nama hari Menentukan nama bulan Menentukan nama hari PG 18,27, 13 21,33, 34 8 4.2 Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk menyatakan, menanyakan, dan merespon perkenalan diri, dengan sangat pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. Jumbled word Diberikan kata-kata acak, siswa dapat menyusun menjadi kalimat yang baik PG 22,23
- 3. 9 3.2 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan perkenalan diri, serta responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya. Teks ’Identity Card’ Menentukan gambaran umun Menentukan informasi rinci tersurat Menentukan informasi rinci tersirat PG 24 25 26 10 4.2 Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk menyatakan, menanyakan, dan merespon perkenalan diri, dengan sangat pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. Introduction Jumbled sentences Diberikan kalimat acak tentang perkenalan diri, siswa dapat menyusun menjadi paragraf yang baik. PG 28 11 3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaandari teks untuk menyatakan dan menanyakan nama hari, bulan, nama waktu dalam bentuk hari, waktu dalam bentu angka,tanggal dan tahun. Teks tentang ’Weekly activities’ Menentukan informasi rinci tersurat Menentukan informasi rinci tersurat Menentukan informasi rinci tersurat Menentukan informasi rinci tersurat PG 29 30 31 32 12 3.2 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan perkenalan diri, serta responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya. Teks tentang perkenalan diri Diberi sebuah dialog, siswa dapat Menentukan informasi rinci tersurat Menentukan informasi tersirat PG 35,36, 37 13 4.1 Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan dan merespon sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. Teks rumpang dialog tentang sapaan Melengkapi teks rumpang dengan kata—kata yang sesuai PG 38,39, 40
- 4. 14 3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaandari teks untuk menyatakan dan menanyakan nama hari, bulan, nama waktu dalam bentuk hari, waktu dalam bentuk angka,tanggal dan tahun. Time Menentukan waktu dengan tepat PG 41 15 4.3 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. Time and activity Diberikan sebuah gambar, siswa dapat menentukan waktu dan kegiatan yang dilakukan pada gambar PG 42 16 3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaandari teks untuk menyatakan dan menanyakan nama hari, bulan, nama waktu dalam bentuk hari, waktu dalam bentuk angka,tanggal dan tahun. Tanggal, bulan dan Tahun Merespon dialog dengan tanggal dan bulan yang tepat Menentukan ejaan tahun dengan tepat PG 43,44, 45 17 4.1 Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan dan merespon sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.. Greeting Disajikan sebuah dialog, siswa diminta melengkapi dialog rumpang greeting Uraian 1 18 3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaandari teks untuk menyatakan dan menanyakan nama hari, bulan, nama waktu dalam bentuk hari, waktu dalam bentuk angka,tanggal dan tahun. Time Disajikan gambar jam, siswa menentukan waktu pada gambar Uraian 2
- 5. 19 4.2 Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk menyatakan, menanyakan, dan merespon perkenalan diri, dengan sangat pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. Introduction Disajikan sebuah teks rumpang tentang perkenalan seseorang, siswa dapat melengkapi dengan kata –kata yang tepat Uraian 3 20 2.3 Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta damai dalam melaksanakan komunikasi sosial Number Diberikan penambahan, pengurangan, dan perkalian dalam bentuk angka-angka siswa dapat menentukan teks tulisnya Uraian 4 21 4.3 Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, dengan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks Jumbled word Diberikan kata-kata acak, siswa dapat menyusun menjadi kalimat yang baik Uraian 5 Purwantoro, 4 September 2014 Penyusun Tri Wahyuni W, S.Pd NIP. 19691022 200501 2 007