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Kizuna

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Yoshinari TERANO
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白旗 『絆カフェ』 応援プロジェクト（仮） 白旗地域周辺の方々との交流および 憩いの場?地域の活性化のきっかけ作りの場として作られたのが、 淑徳大学 地域支援ボランティアセンター出張所、 『絆カフェ』です マスコミにも大きく取り上げられています。 白旗では七夕祭も開催！
『オープン！千葉』とは？ オープンデータの推進を 実践する市民有志の団体 『まちラブ?ちば』として、 Historypinを使い、 昔の写真を記録 （IODD2014） IODD2014 ） International Open Data Day 2014 世界中の国や都市などの公共機関が取り組んでいるオープンデータ政策をサポートし、公共 データ利用を促進するためのイベント。2014/2/22 世界で同日開催。
『絆カフェ』で、昔の写真を見ながら、 語り合えれば、もっと地域のみんなが楽しめるかも。。。 七夕祭をきっかけに、 はじめてみよう！ Keyword： 白旗、絆カフェ、 昔の写真、Historypin、 オープン！ちば もっと素敵な 「絆カフェ」にできない かなぁ？
◎提案 『絆カフェ』を拠点に、参加したくなるような情報発信(イベント） 未来 過去 情報発信コンセプト ： 『知ることで広がる輪』 新しいことを知る 古いことを知る 子供たちを知る お年寄りを知る 学生 自分を知る ＝広がる輪 ＝広がる自分 学生（自分）が、何かと何かを繋げる役目
古いことを知る ①子供が古いことを知る、古いことを子供に伝える。 例） Historypinを利用 子供たちを知る 自分のまちの昔、子供にとっては宝さがし！
古いことを知る ②お年寄りが古いことを知る、古いことをお年寄りに伝える。 例）Historypinを利用を利用した 写真同窓会 多様な高齢社会においても地域コミュニティが醸成。 お年寄りを知る
③お年寄りが新しいことを知る、新しいことをお年寄りに伝える。 例）お年寄り向けスマホ利用講座 お年寄りを、お年寄り扱いしてはダメ！ 新しいものにも挑戦、サポートする体制が必要。 お年寄りを知る 新しいことを知る スマホを使っているおじいちゃん、おばあちゃんってカッコイイかも！
④子供たちが新しいことを知る、新しいことを子供たちに伝える。 例）子－ワーキングスペース 子供たちも、案外、未来のことを考えている。 日々の遊びのなかで、自分たちで新しいものを吸収していく。 いずれ白旗から子ども起業家を！ 子供たちを知る 新しいことを知る ○Co-woking：スペースなどを共有しながら独立した 仕事を行う共働ワークスタイル ○子-woking：スペースなどを共有しながら、 『絆カフェ』のメンバーのサポートを受ける共働ワークスタイル Anshul Samar アンシュール?サマー(16歳) 化学を学べるカードゲーム『Elementeo』を13歳で開発。 元素を擬人化し、ゲーム感覚で化学を学ぶことが出来る。 カリフォルニア協会から起業支援金を得て、ゲーム会社を 設立。初年度に売り上げ100万ドル(約1億円)を達成した。
◎情報発信手法（YouTUBE等、ネット配信） ４つの情報発信コンセプトに従ったショートムービーの作成 『絆カフェ』における、４方向から取り組みを、 人と人とのつながりとして、ショートムービーで綴っていく。 YouTUBE等、ショートムービーは インパクトのある情報発信手段 富士宮プロジェクトでも、 映像が多くのことを伝えている。
◎情報発信手法（YouTUBE等、ネット配信） 人と人とがつながる、ショートムービー ②昔も今も 編 ①昔は新しい 編 ③昔も新しい 編 ④今も新しい 編
◎人と人とがつながる、ショートムービー（案） 昔は新しい 編 ①子供が古いことを知る、古いことを子供に伝える。 Historypinを使って、こどもたちとまちあるき。 『昔はこんなだったんだぁ！』（こども） 『昔は、ここで遊んだんじゃ』（おとしより） テロップ『昔は新しい』 テロップ『人と人の絆』 テロップ『絆カフェ』
◎人と人とがつながる、ショートムービー（案） 昔も今も 編 ②お年寄りが古いことを知る、古いことをお年寄りに伝える。 Historypin、古い写真を使って。 『昔はこんなだったなぁ』（おじいちゃん） 『そうね、懐かしいわ』（おばあちゃん） テロップ『昔も今も』 テロップ『人と人の絆』 テロップ『絆カフェ』 『お祭りにも行ったなぁ』（おじいちゃん）
◎人と人とがつながる、ショートムービー（案） ③お年寄りが新しいことを知る、新しいことをお年寄りに伝える。 スマホ画面 『あれ、既読無視？！』（女子大生） 『返事ない！プンスカ（怒）』（女子大生） テロップ『昔も新しい』 テロップ『人と人の絆』 テロップ『絆カフェ』 『おじいちゃん、教えたじゃん！』（女子大生） ③昔も新しい 編 スマホ LINE画面 隣りにおじいちゃん
◎人と人とがつながる、ショートムービー（案） ④子供たちが新しいことを知る、新しいことを子供たちに伝える おしゃべりする女子大生 『あれ、何してるの？』（女子大生） 『今度、会社を設立するんだ』（小学生） テロップ『今も新しい』 テロップ『人と人の絆』 テロップ『絆カフェ』 驚く女子大生 ③今も新しい 編 机に向かう小学生
◎あくまで個人的な意見でしたが、 いろんなことができると思います。 チャンレンジもできて、面白いはず！ 寺野 宜成

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