ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Sustainable Product
Development Project
tapausesimerkkinä
transformatiivisesta
pedagogiikasta
Jari Jussila, HAMK Design Factory
Mona-Anitta Riihimäki, Bio- ja luonnonvara-alan yksikkö
Ekososiaalinen sivistys ja planetaarinen toimijuus
● Käsite ekososiaalisesta sivistyksestä nostaa esiin yksilön roolin osana ympäröiviä
yhteisöjä. Oppimista rajoittavat vallalla olevat käsitykset yhteiskunnan toiminnoista.
Yksilön ekososiaaliseen sivistykseen kuuluu kyky kuvitella vaihtoehtoiset tulevaisuudet
ja kyky tehdä ne todeksi muiden kanssa.
● Planetaarinen toimijuus herää, kun yksilö tiedostaa roolinsa osana ekosysteemejä, ja
omien toimintojen vaikutuksia niihin.
Miten korkeakoulutuksessa päästään yhteiskuntaa uudistavaan toimijuuteen?
Tulevaisuuden toivo perustuu kansalaisissa olevien
vahvuuksien esilläoloon.
……
Jokainen teko ja tekemättä jättäminen on kannanotto
jonkinlaisen maailman puolesta – ja jonkinlaista maailmaa
vastaan. Tulevaisuuden tekijäksi ryhtyvä kansalainen asettuu
jokapäiväisillä teoillaan ratkaisijan rooliin. Ratkaisijana hän
lunastaa oman paikkansa ainutkertaisessa elämässä. Pienistä
ratkaisuista kasvaa puroja, jotka muodostavat maailmaa
muuttavan joen. Mutta puro syntyy yksittäisistä metsään
satavista pisaroista.
Joutsenvirta, M. & Salonen, A. 2020. Sivistys vaurautena. Radikaalisti. mutta
lempeästi kohti kestävää yhteiskuntaa.
SEVA: Regeneration in Service to Life. A conversation between Anil Sachdev and Daniel Wahl
https://medium.com/age-of-awareness/seva-regeneration-in-service-to-life-f969d3f15763
Kestävän elämäntavan virtaavuus, yksilöiden roolit kokonaisuudessa
Tapausesimerkki
Source: Modified from Scharmer (2019) Vertical Literacy: Reimagining the 21st-Century University.
Figure Matrix of Learning and Leadership: Broadening, Deepening.
Lähde: Philip Sword 2024; ratkaisun lähdekoodi:
https://github.com/psword/arduino-ide/tree/main/Water%20Quality%20Measuring%20Project
Alueellisesta valtakunnalliseen vaikuttavuuteen
Lähde: Suomen ympäristökeskus (Syke) vesikartta: https://paikkatieto.ymparisto.fi/vesikartta/
Mona-Anitta
Riihimäki
Yksikönjohtaja,
Bio- ja luonnonvara-ala
mona-anitta.riihimaki@hamk.fi
+358 50 574 5102
Jari
Jussila
Yksikön johtaja
HAMK Design Factory
jari.jussila@hamk.fi
+358 50 465 7285

More Related Content

Kohti kokonaisvaltaista ja transformatiivista pedagogiikkaa.pdf

  • 1. Sustainable Product Development Project tapausesimerkkinä transformatiivisesta pedagogiikasta Jari Jussila, HAMK Design Factory Mona-Anitta Riihimäki, Bio- ja luonnonvara-alan yksikkö
  • 2. Ekososiaalinen sivistys ja planetaarinen toimijuus ● Käsite ekososiaalisesta sivistyksestä nostaa esiin yksilön roolin osana ympäröiviä yhteisöjä. Oppimista rajoittavat vallalla olevat käsitykset yhteiskunnan toiminnoista. Yksilön ekososiaaliseen sivistykseen kuuluu kyky kuvitella vaihtoehtoiset tulevaisuudet ja kyky tehdä ne todeksi muiden kanssa. ● Planetaarinen toimijuus herää, kun yksilö tiedostaa roolinsa osana ekosysteemejä, ja omien toimintojen vaikutuksia niihin. Miten korkeakoulutuksessa päästään yhteiskuntaa uudistavaan toimijuuteen?
  • 3. Tulevaisuuden toivo perustuu kansalaisissa olevien vahvuuksien esilläoloon. …… Jokainen teko ja tekemättä jättäminen on kannanotto jonkinlaisen maailman puolesta – ja jonkinlaista maailmaa vastaan. Tulevaisuuden tekijäksi ryhtyvä kansalainen asettuu jokapäiväisillä teoillaan ratkaisijan rooliin. Ratkaisijana hän lunastaa oman paikkansa ainutkertaisessa elämässä. Pienistä ratkaisuista kasvaa puroja, jotka muodostavat maailmaa muuttavan joen. Mutta puro syntyy yksittäisistä metsään satavista pisaroista. Joutsenvirta, M. & Salonen, A. 2020. Sivistys vaurautena. Radikaalisti. mutta lempeästi kohti kestävää yhteiskuntaa. SEVA: Regeneration in Service to Life. A conversation between Anil Sachdev and Daniel Wahl https://medium.com/age-of-awareness/seva-regeneration-in-service-to-life-f969d3f15763
  • 4. Kestävän elämäntavan virtaavuus, yksilöiden roolit kokonaisuudessa
  • 5. Tapausesimerkki Source: Modified from Scharmer (2019) Vertical Literacy: Reimagining the 21st-Century University. Figure Matrix of Learning and Leadership: Broadening, Deepening.
  • 6. Lähde: Philip Sword 2024; ratkaisun lähdekoodi: https://github.com/psword/arduino-ide/tree/main/Water%20Quality%20Measuring%20Project
  • 7. Alueellisesta valtakunnalliseen vaikuttavuuteen Lähde: Suomen ympäristökeskus (Syke) vesikartta: https://paikkatieto.ymparisto.fi/vesikartta/
  • 9. Jari Jussila Yksikön johtaja HAMK Design Factory jari.jussila@hamk.fi +358 50 465 7285