際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Kompetensi pedagogik

Download as PPTX, PDF
Dedy EnHa
Dedy EnHa
1 of 14
Downloaded 364 times
KOMPETENSI PEDAGOGIK OLEH : DEDY_ENHA (10410061)
Apa itu Kompetensi??? Menurut kamus umum bahasa indonesia, Kompetensi berarti (kewenangan) kekuasaan untuk menentukan atau memutuskan sesuatu hal. Pengertian dasar kompetensi yakni kemampuan atau kecakapan. Kompetensi dapat diartikan sebagai pengetahuan, keterampilam dan kemampuan yang dikuasai oleh seseorang yang telah menjadi bagian dari dirinya sehingga ia dapat melakukan perilaku-perilaku kognitif, efektif dan pskimotorik dengan sebaik- baiknya.
Kompetensi Pedagogik pedagogik sendiri berasal dari bahasa Yunani Kuno, yaitu paedos (anak) dan agogos (mengantar, membimbing, memimpin). paedagogos dan pedagog : sebutan untuk pelayan pada zaman Yunani kuno yang mengantarkan atau membimbing anak dari rumah ke sekolah setelah sampai di sekolah anak dilepas, dalam pengertian pedagog intinya adalah mengantarkan anak menuju pada kedewasaan.
Lanjutan... Paedagogia yang berarti pergaulan dengan anak, Pedagogi yang merupakan praktek pendidikan anak. Ilmu pedagogik adalah ilmu yang membicarakan masalah atau persoalan-persoalan dalam pendidikan dan kegiatan-kegiatan mendidik, antara lain seperti tujuan pendidikan, alat pendidikan, cara melaksanakan pendidikan, anak didik, pendidik dan sebagainya.u mendidik anak
Pedagogik termasuk ilmu yang sifatnya teoritis dan praktis. Oleh karena itu pedagogik banyak berhubungan dengan ilmu-ilmu lain seperti: ilmu sosial, ilmu psikologi, psikologi belajar, metodologi pengajaran, sosiologi, filsafat dan lainya.
Kompetensi Pedagogik meliputi : 1. Pemahaman peserta didik secara mendalam kemampuan guru dalam memahami kondisi siswa (baik fisik maupun mental) dalam proses pembelajaran.
Lanjutan... Mulyasa (2008:79) menyebutkan sedikitnya ada empat hal yang harus dipahami guru dari peserta didiknya, yaitu : tingkat kecerdasan Kemampuan memecahkan masalah Kreativitas cacat fisik perkembangan kognitif.
Lanjutan... Dalam ranah kognitif ini terdapat enam jenjang proses berpikir, mulai dari jenjang yang terendah sampai jenjang paling tinggi,yaitu: Pengetahuan/hafalan/ingatan. Pemahaman Penerapan Analisis Sintesis Penilaian
2. Perencanaan program belajar mengajar UU No. 14 tahun 2005 : kompetensi pedagogik adalah kemampuan mengelola pembelajaran peserta didik Kompetensi ini dapat dilihat dari kemampuan merencanakan program belajar mengajar, kemampuan melaksanakan interaksi atau mengelola proses belajar mengajar, dan kemampuan melakukan penilaian
kemampuan merencanakan program belajar mengajar mencakup kemampuan : Merencanakan pengorganisasian bahan-bahan pengajaran Merencanakan pengelolaan kegiatan belajar mengajar Merencanakan pengelolaan kelas Merencanakan penggunaan media dan sumber pengajaran Merencanakan penilaian prestasi siswa untuk kepentingan pengajaran:
3. Kemampuan mengelola pembelajaran Pemahaman peserta didik Perancangan, pelaksanaan dan evaluasi hasil belajar Pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya.
4. Merancang dan melaksanakan evaluasi pembelajaran Evaluasi hasil belajar dilakukan untuk mengetahui perubahan dan pembentukan kompetensi peserta didik , yang dapat dilakukan dengan penilaian kelas, tes kemampuan dasar, dsb.
5. Mengembangkan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya Pengembangan peserta didik dapat dilakukan oleh guru melalui berbagai cara, antara lain kegiatan ekstrakurikuler, pengayaan dan remedial, serta bimbingan konseling (BK)
Sekian & Terimakasih

More Related Content

Kompetensi pedagogik

  • 1. KOMPETENSI PEDAGOGIK OLEH : DEDY_ENHA (10410061)
  • 2. Apa itu Kompetensi??? Menurut kamus umum bahasa indonesia, Kompetensi berarti (kewenangan) kekuasaan untuk menentukan atau memutuskan sesuatu hal. Pengertian dasar kompetensi yakni kemampuan atau kecakapan. Kompetensi dapat diartikan sebagai pengetahuan, keterampilam dan kemampuan yang dikuasai oleh seseorang yang telah menjadi bagian dari dirinya sehingga ia dapat melakukan perilaku-perilaku kognitif, efektif dan pskimotorik dengan sebaik- baiknya.
  • 3. Kompetensi Pedagogik pedagogik sendiri berasal dari bahasa Yunani Kuno, yaitu paedos (anak) dan agogos (mengantar, membimbing, memimpin). paedagogos dan pedagog : sebutan untuk pelayan pada zaman Yunani kuno yang mengantarkan atau membimbing anak dari rumah ke sekolah setelah sampai di sekolah anak dilepas, dalam pengertian pedagog intinya adalah mengantarkan anak menuju pada kedewasaan.
  • 4. Lanjutan... Paedagogia yang berarti pergaulan dengan anak, Pedagogi yang merupakan praktek pendidikan anak. Ilmu pedagogik adalah ilmu yang membicarakan masalah atau persoalan-persoalan dalam pendidikan dan kegiatan-kegiatan mendidik, antara lain seperti tujuan pendidikan, alat pendidikan, cara melaksanakan pendidikan, anak didik, pendidik dan sebagainya.u mendidik anak
  • 5. Pedagogik termasuk ilmu yang sifatnya teoritis dan praktis. Oleh karena itu pedagogik banyak berhubungan dengan ilmu-ilmu lain seperti: ilmu sosial, ilmu psikologi, psikologi belajar, metodologi pengajaran, sosiologi, filsafat dan lainya.
  • 6. Kompetensi Pedagogik meliputi : 1. Pemahaman peserta didik secara mendalam kemampuan guru dalam memahami kondisi siswa (baik fisik maupun mental) dalam proses pembelajaran.
  • 7. Lanjutan... Mulyasa (2008:79) menyebutkan sedikitnya ada empat hal yang harus dipahami guru dari peserta didiknya, yaitu : tingkat kecerdasan Kemampuan memecahkan masalah Kreativitas cacat fisik perkembangan kognitif.
  • 8. Lanjutan... Dalam ranah kognitif ini terdapat enam jenjang proses berpikir, mulai dari jenjang yang terendah sampai jenjang paling tinggi,yaitu: Pengetahuan/hafalan/ingatan. Pemahaman Penerapan Analisis Sintesis Penilaian
  • 9. 2. Perencanaan program belajar mengajar UU No. 14 tahun 2005 : kompetensi pedagogik adalah kemampuan mengelola pembelajaran peserta didik Kompetensi ini dapat dilihat dari kemampuan merencanakan program belajar mengajar, kemampuan melaksanakan interaksi atau mengelola proses belajar mengajar, dan kemampuan melakukan penilaian
  • 10. kemampuan merencanakan program belajar mengajar mencakup kemampuan : Merencanakan pengorganisasian bahan-bahan pengajaran Merencanakan pengelolaan kegiatan belajar mengajar Merencanakan pengelolaan kelas Merencanakan penggunaan media dan sumber pengajaran Merencanakan penilaian prestasi siswa untuk kepentingan pengajaran:
  • 11. 3. Kemampuan mengelola pembelajaran Pemahaman peserta didik Perancangan, pelaksanaan dan evaluasi hasil belajar Pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya.
  • 12. 4. Merancang dan melaksanakan evaluasi pembelajaran Evaluasi hasil belajar dilakukan untuk mengetahui perubahan dan pembentukan kompetensi peserta didik , yang dapat dilakukan dengan penilaian kelas, tes kemampuan dasar, dsb.
  • 13. 5. Mengembangkan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya Pengembangan peserta didik dapat dilakukan oleh guru melalui berbagai cara, antara lain kegiatan ekstrakurikuler, pengayaan dan remedial, serta bimbingan konseling (BK)