際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

KOMPONEN PBS

Download as PPT, PDF
S
smkbl

Komponen PBS

1 of 15
Downloaded 329 times
LOGO PENTAKSIRAN SEKOLAH (PS)
Pentaksiran Sekolah (PS) Pelaporan verbal / bertulis Bentuk Sumatif Bentuk Formatif Dilaksanakan di sekolah oleh guru Sepanjang tahun Semua mata pelajaran
Proses Pembentukan murid Proses Merumuskan Assessment for learning Assessment of learning What Sepanjang P & P Untuk memperbaiki pembelajaran murid Pelbagai kaedah pentaksiran What When When Why Why Pentaksiran FORMATIF Pentaksiran SUMATIF How Merujuk standard prestasi Di hujung sesuatu unit pembelajaran How QA QA Report Pelaporan verbal / bertulis boleh diberi bila bila masa Untuk mendapatkan maklumat perkembangan murid Pelbagai kaedah pentaksiran Merujuk standard prestasi Report Pelaporan kuantitatif / kumulatif boleh diberi di hujung setiap semester / tahunan
Bentuk, Kaedah dan Perlaksanaan Pentaksiran Sekolah Berasingan mengikut mata pelajaran Gabungjalin antara beberapa mata pelajaran Ujian Kuiz Lembaran kerja Kerja rumah / Latihan Soal jawab Perbincangan Persembahan Perbahasan Syarahan Drama Dialog Permainan Demonstrasi Lawatan kerja Penyiasatan Aktiviti berkumpulan
LOGO PENTAKSIRAN PUSAT (PP)
Pentaksiran yang dirancang, dibina dan dilapor oleh Lembaga Peperiksaan tetapi ditadbir, diperiksa dan direkod oleh sekolah. Pentaksiran Pusat dilaksana dalam bentuk pentaksiran sumatif di hujung semester atau tahun.
Prinsip Pentaksiran Pusat (PP) 1 Pelaporan disediakan oleh sekolah Mengikut prosedur untuk penjaminan kualiti & standard 2 8 PRINSIP PP 7 Skor berdasarkan panduan disediakan oleh LP Format & tugasan disediakan oleh LP 6 Tugasan berbeza 3 4 5 Ditaksir oleh guru di sekolah Dilaksana di sekolah Tempoh masa ditetapkan
LOGO Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum (PAJSK)
Komponen Yang Akan Ditaksir Dalam PAJSK Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum (PAJSK) Sukan Penyertaan, penglibatan dan pencapaian Sukan dan Permainan di peringkat sekolah, daerah, negeri, negara dan antarabangsa Pendidikan Jasmani - Penjagaan Kecergasan Senaman SEGAK Aktiviti Kokurikulum Kesihatan Penyertaan, penglibatan dan pencapaian Kelab, Persatuan, Pakaian Beruniform di peringkat sekolah, daerah, negeri, negara dan antarabangsa - Penjagaan Kesihatan - Diet - Kebersihan - Amalan - BMI Aktiviti Ekstrakurikulum Penyertaan dan penglibatan dalam badan sukarela tempatan, daerah, negeri, negara dan antarabangsa
LOGO Pentaksiran Psikometrik (PPsi)
Pentaksiran Psikometrik Mengukur kebolehan semula jadi (innate ability) dan kebolehan yang diperoleh (acquired ability) Tidak berjadual, dicadangkan kepada semua murid, satu kali setahun PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK UJIAN APTITUD INVENTORI PERSONALITI Aptitud Umum Aptitud Khusus Mengenal pasti kecenderungan, kekuatan/kelemahan, minat, bakat dan kesediaan bagi menyediakan situasi pengajaran dan pembelajaran yang terbaik dan mewujudkan suasana pembelajaran yang aktif dan berkesan Tidak berasaskan kurikulum dan pengajaran pembelajaran LP sediakan item / instrumen dan manual yang komprehensif Penskoran secara dikotomus, polikotomus, kadaran pilihan Pelaporan secara deskriptif dan individu Tidak berjadual dan tidak diwajibkan untuk semua murid Mendapatkan maklumat tentang ciri-ciri perilaku unik dan stabil yang ada pada setiap individu untuk membimbing murid membentuk personaliti yang seimbang dan membantu guru menggunakan strategi pengajaran dan pembelajaran yang sesuai
LOGO Pelaporan
. Apabila diperlukan . Disediakan dua kali setahun
Pemastian pelaksanaan pentaksiran mengikut prosedur Membantu, memudahcara & membimbing pelaksanaan pentaksiran Keseragaman pemberian skor berdasarkan standard prestasi Memastikan kekuatan & keberkesanan instrumen pentaksiran 14 COMPANY LOGO
ICT Sebagai Pengupaya 1 ICT Sebagai Pengupaya Penjanaan Soalan Melalui ICMS 2 3 4 5 Rangkaian KPM, JPN, PPD, Sekolah Penjanaan Laporan PBS Secara Automatik Pangkalan Data Sepanjang Persekolahan Web Portal untuk capaian ibu bapa ICMS = Item Creation and Management System 15

More Related Content

KOMPONEN PBS

  • 2. Pentaksiran Sekolah (PS) Pelaporan verbal / bertulis Bentuk Sumatif Bentuk Formatif Dilaksanakan di sekolah oleh guru Sepanjang tahun Semua mata pelajaran
  • 3. Proses Pembentukan murid Proses Merumuskan Assessment for learning Assessment of learning What Sepanjang P & P Untuk memperbaiki pembelajaran murid Pelbagai kaedah pentaksiran What When When Why Why Pentaksiran FORMATIF Pentaksiran SUMATIF How Merujuk standard prestasi Di hujung sesuatu unit pembelajaran How QA QA Report Pelaporan verbal / bertulis boleh diberi bila bila masa Untuk mendapatkan maklumat perkembangan murid Pelbagai kaedah pentaksiran Merujuk standard prestasi Report Pelaporan kuantitatif / kumulatif boleh diberi di hujung setiap semester / tahunan
  • 4. Bentuk, Kaedah dan Perlaksanaan Pentaksiran Sekolah Berasingan mengikut mata pelajaran Gabungjalin antara beberapa mata pelajaran Ujian Kuiz Lembaran kerja Kerja rumah / Latihan Soal jawab Perbincangan Persembahan Perbahasan Syarahan Drama Dialog Permainan Demonstrasi Lawatan kerja Penyiasatan Aktiviti berkumpulan
  • 6. Pentaksiran yang dirancang, dibina dan dilapor oleh Lembaga Peperiksaan tetapi ditadbir, diperiksa dan direkod oleh sekolah. Pentaksiran Pusat dilaksana dalam bentuk pentaksiran sumatif di hujung semester atau tahun.
  • 7. Prinsip Pentaksiran Pusat (PP) 1 Pelaporan disediakan oleh sekolah Mengikut prosedur untuk penjaminan kualiti & standard 2 8 PRINSIP PP 7 Skor berdasarkan panduan disediakan oleh LP Format & tugasan disediakan oleh LP 6 Tugasan berbeza 3 4 5 Ditaksir oleh guru di sekolah Dilaksana di sekolah Tempoh masa ditetapkan
  • 9. Komponen Yang Akan Ditaksir Dalam PAJSK Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum (PAJSK) Sukan Penyertaan, penglibatan dan pencapaian Sukan dan Permainan di peringkat sekolah, daerah, negeri, negara dan antarabangsa Pendidikan Jasmani - Penjagaan Kecergasan Senaman SEGAK Aktiviti Kokurikulum Kesihatan Penyertaan, penglibatan dan pencapaian Kelab, Persatuan, Pakaian Beruniform di peringkat sekolah, daerah, negeri, negara dan antarabangsa - Penjagaan Kesihatan - Diet - Kebersihan - Amalan - BMI Aktiviti Ekstrakurikulum Penyertaan dan penglibatan dalam badan sukarela tempatan, daerah, negeri, negara dan antarabangsa
  • 11. Pentaksiran Psikometrik Mengukur kebolehan semula jadi (innate ability) dan kebolehan yang diperoleh (acquired ability) Tidak berjadual, dicadangkan kepada semua murid, satu kali setahun PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK UJIAN APTITUD INVENTORI PERSONALITI Aptitud Umum Aptitud Khusus Mengenal pasti kecenderungan, kekuatan/kelemahan, minat, bakat dan kesediaan bagi menyediakan situasi pengajaran dan pembelajaran yang terbaik dan mewujudkan suasana pembelajaran yang aktif dan berkesan Tidak berasaskan kurikulum dan pengajaran pembelajaran LP sediakan item / instrumen dan manual yang komprehensif Penskoran secara dikotomus, polikotomus, kadaran pilihan Pelaporan secara deskriptif dan individu Tidak berjadual dan tidak diwajibkan untuk semua murid Mendapatkan maklumat tentang ciri-ciri perilaku unik dan stabil yang ada pada setiap individu untuk membimbing murid membentuk personaliti yang seimbang dan membantu guru menggunakan strategi pengajaran dan pembelajaran yang sesuai
  • 15. ICT Sebagai Pengupaya 1 ICT Sebagai Pengupaya Penjanaan Soalan Melalui ICMS 2 3 4 5 Rangkaian KPM, JPN, PPD, Sekolah Penjanaan Laporan PBS Secara Automatik Pangkalan Data Sepanjang Persekolahan Web Portal untuk capaian ibu bapa ICMS = Item Creation and Management System 15